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神州2012年第4期出版文献
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
神州
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投稿
SHEN ZHOU
曾用名:
神州(上旬刊)
影响因子
0.1123
《神州》杂志经国家新闻出版总署批准,中国文学艺术界联合会(简称“中国文联”)主管、中国通俗文艺研究会主办, 国际标准刊号:ISSN 1009-5071,国内统一刊号:CN 114461/I,国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导,坚持实事求是和理论联系实际的原则,深入贯彻科学发展观,服务于科教兴国战略;关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展,着重反映我国在...
更多
主办单位:
中国通俗文艺研究会
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
50916
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目录
61.
给学生犯错的权力——谈谈班主任工作体会
作者:
白福真
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
12
摘要:
62.
浅谈体育在育人中的作用
作者:
段亮
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
30
摘要:
随着科学技术的发展以及新型学科在各领域的广泛运用,要求现代社会培养大批新型优质人才.因此,现代社会新教育的发展,对学校体育赋予新的历史使命.遵照邓小平同志对教育战线提出的“面向现代化,面向未...
63.
如何提高语文课堂教学
作者:
马巧云
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
39
摘要:
如何提高语文课的教学效果,一直是我们语文教师苦苦思索的问题.从教学过程看,要想提高语文课的教学效果,必须打破程式化教学.因为僵硬的教学过程使课堂气氛如同一潭死水,学生毫无学习兴趣.要想点燃学...
64.
作文教学之心得
作者:
李永太
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
40
摘要:
如何克服学生对作文的畏惧和厌烦情绪是新课标下农村高中语文作文教学中首要解决的问题.现在普通高中的许多学生缺少阅读,或存在阅读误区,无法把所阅读的知识化为己用,把作文视为难事.本文从立足课堂积...
65.
小学语文教学经验之谈
作者:
栗蕙琳
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
45
摘要:
本文通过对小学语文教学中的几个典型课文讲解、剖析、体会与反思,提出了“师生交互,教学技术与教学活动结合,快乐识字、句,变序,情境及角色定位”等教学方法,便是目前新的《课程标准》性质与价值得以...
66.
浅谈初中语文设喻阅读教学法
作者:
张新全
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
54
摘要:
阅读教学是语文教学的基础,语文课的大部分时间是用来进行阅读教学的.因此,阅读教学方法的优劣,直接影响到语文教学的效果.努力探讨最佳的阅读教学方法,是一个语文教师义不容辞的责任.本文拟介绍一种...
67.
谈谈预习在初中语文教学中的运用
作者:
冀玉珍
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
70
摘要:
预习是一种课前自学.面对一篇新鲜的课文,产生一种求知的愿望,在这种力量的趋动下,主动地去研读课文.同时,在预习的过程中,不可避免地会遇到一些新的知识,就会竭力地运用所具备的知识和技能去了解、...
68.
初中英语教学之我见
作者:
范现双
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
106
摘要:
在走进新课程以后,本人逐渐地发现了小组合作学习在教学中起着重要的作用,小组合作能够极大的调动学生的学习积极性,最大限度的提高课堂效率,小组合作学习又叫协作学习也叫共同学习.这种学习方式强调于...
69.
如何使英语听的能力不断提高
作者:
郭秀娟
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
109
摘要:
初中英语听力是培养学生英语交际能力的必经阶段,居于语言四大功能之首.但在教学实践中我们发现,学生因受中考题型及分值的影响,听的能力大大低于其读写能力,突出主要表现在:不少学生面对极其简单的听...
70.
创造良好的外语教学环境,提高教学质量
作者:
李喜斌
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
122
摘要:
创设一个良好的教学情境,可以把教学内容化繁为简,化虚为实,使教学内容形象化,具体化.这样,不但能激发学生学习英语的兴趣,而且能便利快捷地完成教学任务,实施教学目标,从而大大提高英语课堂教学质...
71.
改革课堂教学,提高初中学生学物理的兴趣
作者:
席培军
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
142
摘要:
初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的启蒙阶段,是培养学生观察事物、分析问题、解决问题能力的关键.因此,在初中物理教学中启发学生对物理的兴趣,调动其学习积极性,对学生一生的发展有着不可忽略的...
72.
谈电教媒体在初中物理教学中的运用
作者:
张晓东
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
150
摘要:
运用电教媒体,使物理中的一些内容由静变为动,由抽象变为具体,由微观变为宏观,由呆板变得活泼,使学生对物理的学习产生浓厚的兴趣,从而为将来揭示物理世界的无穷奥秘打下坚实的基础.
73.
浅谈生物课的教学
作者:
刘爱军
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
157
摘要:
《全日制义务教育生物课程标准》在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加注重学生的发展和社会的需求,更多地反映生物科学技术的最新进展.更加关注学生已有的生活经验,更强调学生的主动学习,并增...
74.
如何让学生学好化学
作者:
林文新
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
158
摘要:
处于中学生这个年龄段的学生都有强烈的好奇心、创造欲和表现欲,兴趣是学习动力最重要的源泉,充分利用中学生的好胜心和表现欲,创造各种机会激发他们的学习兴趣和积极性.学生学习有兴趣,就能积极思考,...
75.
谈中学政治教学中对待学生的“逆向”提问
作者:
任明林
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
183
摘要:
当代的青少年学生具有视野开阔、思想活跃、思维敏捷等特点,表现在政治课堂中会对教材内容提出疑问,对教师讲述的某些观点提出相反的看法,我们把学生提出的此类问题称为“逆向”提问.本文要论述的就是如...
76.
谈新课程下的地理教学
作者:
王孟杰
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
189
摘要:
对于课堂动态生成资源很难下一个确切的定义,可以说这个词语对于我们许多新教师是非常新鲜,甚至陌生.就我个人理解,动态生成性资源是教师与教材、学生与教材、教师与学生、学生与学生以及教师与教师等双...
77.
试论初中语文综合实践活动教学资源的开发与利用
作者:
柴红霞
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
215
摘要:
新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践活动,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整.语文又是母语...
78.
初中思想政治课如何提高学生的成功感
作者:
陈军林
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
217
摘要:
思想政治课作为初中生的必修课程,有其特殊的地位的作用,教学只是手段,教育人才是目的.老师必须注重教育教学方式,提高学生的成功感.
79.
现代文阅读自主质疑方法浅议
作者:
罗林
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
228
摘要:
现代社会要求人们具有自主学习的能力,特别是学生要具有自主阅读的能力,它是一个人终身学习的基础.《初中语文新课标》指出,阅读教学的教育意义不只在懂得有关的语文知识和理解课文,接受课文思想的教育...
80.
如何培养小学生的朗读能力
作者:
毛健郦
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
232
摘要:
81.
初中体育教学中学生意志的培养探析
作者:
马辉
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
241
摘要:
良好的意志品质是一个人获得充分发展、获得成功的关键要素,本文首先对意志和意志行动的理论内涵进行解读,提出意志构成中的四个核心要素:自信、果断、独立和坚韧,最后提出了培养学生意志品质的方法.
82.
让静止的画面有灵动的生命——谈语文教学中插图运用和学生能力培养的结合
作者:
王利红
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
244
摘要:
插图对语文教学大有益处.因此,在教学时要充分发挥课文插图的作用,注重对学生听、说、读、写能力的培养.
83.
作文中充满真情
作者:
李强
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
245
摘要:
语文是语言、文字、文学的综合.语言是人们传递信息、交流思想的工具,无论是绘景状物还是叙事写人,都饱含着作者的情感.有真实情感的好文章,读来如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃;缺乏真实情感的文章,读...
84.
语文创新能力培养初探
作者:
崔志英
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
274
摘要:
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”而创新能力的核心是思维,从某种意义上讲,培养学生的良好思维品质,加强思维训练,无疑是培养学生创造力的关键.
85.
“以学生为主体,以教师为主导,激活课堂,激活思维”教法的一点尝试
作者:
康选民
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
283
摘要:
86.
让实际生活融入数学课堂
作者:
蒋泰华
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
286
摘要:
87.
怎样培养学生的学习品质
作者:
武改丽
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
303
摘要:
“要让学生感受、理解知识产生和发展的过程”,“要善于发现和开发蕴藏在学生身上的潜在的创造性品质”.“授之以鱼”不如“授之以渔”,引导学生在感受、理解知识的过程中,产生自信,发现自己的潜能,在...
88.
激发起学生学习的兴趣
作者:
张占英
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
304
摘要:
师在作文批语中表现出的态度、情感、准确性直接影响学生的写作情绪和兴趣.以往教师写作文评语,诸如“语句通顺”、“词汇丰富”、“条理清楚,符合作文要求”之类的评语比比皆是.或者干脆直截了当地指出...
89.
让学生在欢快的气氛中获得知识
作者:
郑社芳
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
307
摘要:
高中英语教学以应用为目的,主要是培养技能,而各种技能的培养仅靠每天的四十五分钟的课堂时间是不够的.在教学中,开展课外英语教学活动可巩固和提高学生在课堂上所学到的知识,学生可在课外活动中把从课...
90.
<神州>(教科研版)征稿启事
作者:
刊名:
神州
发表期刊:
2012年4期
页码: 
封2
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