文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
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  • 作者: 秦青梅
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  52-52
    摘要: 导入是一堂完整的课堂教学中不可或缺的教学环节,有效的导入必须要起到激发学生学习兴趣、启发学生思维状态、为新课讲解做铺垫等一系列作用。在本文中,笔者就结合高中化学课堂教学的实例,简单介绍了几种...
  • 作者: 王绍松
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  53-53
    摘要: 怎么才能使初中学生喜欢学习化学,产生学习的积极性,是新时期化学教学值得研究的课题。本文主要从利用化学发展史调动学习兴趣,利用实验调动学习兴趣,联系学生的生活调动学习兴趣,利用多媒体来调动学习...
  • 作者: 易春艳
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  54-54
    摘要:
  • 作者: 周红
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  55-55
    摘要:
  • 作者: 凌育波
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  56-56
    摘要: 现在的中学生处于青少年时期,他们好问,富有想象力,对这个世界充满好奇。生活中的一些故事,名人的传记,一些科学史实记载等都深深吸引他们。把与化学相关的故事运用于化学课堂,不但能丰富学生的知识,...
  • 作者: 张瑞珍
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  57-57
    摘要: 通过实验教学可以提高学生学习化学的兴趣,培养学生观察和实验的能力,形成实事求是,严肃认真的科学态度,培养锲而不舍,顽强探索的良好作风,同时还是学生进行合作学习和探究性学习的一条重要途径。
  • 作者: 唐锡芳
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  58-58
    摘要: 为加强高素质人才的培养,以适应不断变化的外部环境,我国一直都在对教育教学进行革新,而新课标改革便是我国教育的一件大事。随之而来的便是教学手段的与时俱进。本章就新课标改革大背景下的高中化学教学...
  • 作者: 龚慧
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  59-59,60
    摘要: 实验是化学的最主要的学科特征和获取化学知识的主要方法。“离开了实验就不称为化学,也谈不上学化学。那么,在整个的初中化学的教学过程中,如何让学生享受实验从而实现高效性的化学实验教学呢?带着这个...
  • 作者: 陶晓红
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  60-61
    摘要: 在高中化学教学课程中,男女生在学习过程中存在着明显的差异,这是由于男女生本身固有的特点决定的。男生爱动、爱玩,抽象思维能力、计算能力和动手操作能力也相对较强。因此男学生就在实验操作、设计方面...
  • 作者: 李清海
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  62-63
    摘要:
  • 作者: 宋红雨
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  64-64,65
    摘要: 本文对高三学生在生物后期复习中存在的普遍问题进行分析,从教师上课和学生学习两方面提出解决策略,以期提高高三生物复习的效率。
  • 作者: 廖天金
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  65-66
    摘要: 高中生物学知识的最重要的特点之一就是概念繁杂、知识点分散,学生面对零散知识时往往无从下手,很难实现深入理解、掌握及应用的目的。利用课本插图进行教学,可有效提高学生学习兴趣,突破重点及难点,进...
  • 作者: 杨海燕
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  67-67
    摘要: 在高中生物教学中实施开放式的教学模式是当下新课程改革的一个重要思路和趋势,通过开放的教学模式,可以更好的凸显生物学科的价值,培养新型的符合社会要求的生物人才。在本文中,笔者就简单谈了一些对开...
  • 作者: 季小亮
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  68-68
    摘要:
  • 作者: 白玛曲珍
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  69-69
    摘要: 随着新课改的不断推进,提高课堂效率成为教师进行课堂教学的重要任务。当前,高中生物课堂教学还存在诸多弊端,导致生物课堂教学效果不理想。如何提高高中生物课堂教学的效果,让每一位学生都乐于参与,使...
  • 作者: 黄家敏
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  70-70
    摘要: 多媒体教学以其大容量、高实效、直观形象等独特的教学魅力,在我国各级各类教学中迅速普及。同样,对于生物这门课程,利用多媒体教学也展示出常规教学所不能企及的优势,但在其日趋高涨的应用中也暴露出来...
  • 作者: 黄首磊
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  71-71
    摘要:
  • 作者: 江伟伟
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  72-72
    摘要: 近几年来,随着新型教学模式的不断改革和创新,生物课堂生活化教学得到了老师的广大推崇。这种教学模式不仅能够达到教学的目的和要求,还能够让学生更加了解生物这个学科,让学习更加的有趣味性和针对性。...
  • 作者: 肖国庆
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  73-73
    摘要: 建构教学理论认为:学生只有他们建构自己的学习,才能使自己成为学习的主体,教师只不过是辅导者,教师的功能是指导学习,附带研究,接受讯问,做前进中的领航。“任务驱动”授课方式就是建立在建构主义教...
  • 作者: 燕小龙
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  74-74
    摘要: 高中生物新课程改革的实施,对高中生物教学提出了新的要求。在教学过程中,教师除了运用传统的教学方法,还应充分运用引导的方法,发挥“导”的艺术效果,从而提升课堂效率,取得良好的教学效果。高中生物...
  • 作者: 苏海燕
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  75-75
    摘要:
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  76-76
    摘要: 在高中生物教学中运用启发式教学,应当遵循独立思考、合作研究、举一反三以及极力促进原则,教师可以从四个方面入手发挥启发式教学的重要作用:一是运用直观试验手段开展启发引导;二是运用深入浅出比拟开...
  • 作者: 唐薇
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  77-77
    摘要:
  • 作者: 张菊
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  78-78
    摘要: 在生物教学活动中,普遍存在着教师独霸课堂,忽视学生主体地位的问题,这一问题的存在使得当前的高中生物教学面临了来自新课程改革和素质教育的挑战。在本文中,笔者就如何尊重学生的主体地位,打造教学一...
  • 作者: 彭新
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  79-79
    摘要: 中职学校就业班的学生大多数是学困生、后进生和贫困生,由于家庭、社会和学校的诸多因素,导致他(她)们中考失利,或者因为家庭贫困而来到中职学校就读就业班。他们普遍缺少社会的肯定、缺少家庭及学校的...
  • 作者: 戴小兵
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  80-80,81
    摘要: 本文着重阐述了企业文化为什么要引入专业教学之中,以及企业文化给中职专业教学提出的新要求。说明企业文化和专业教学相结合,进而把企业文化融入到专业的教学中。通过教学改革、校园活动和学生到企业实践...
  • 作者: 孔英丽
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  81-82
    摘要: 中国是礼仪之邦,自古以来招待客人都是以饭菜吃不完作为热情的标准,而现实中“舌尖上的浪费”现象却日益严重。据统计,中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2亿元,相当于2亿多人一年的口粮。针对如此严重...
  • 作者: 马晓燕
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  83-83,84
    摘要: 《基础教育课程标准》指出,一切课堂教学都要以以学生的发展为本。这就要求教师的教学要帮助每一个学生进行有效地学习,使每一个学生得到的充分发展。所以,如何提高课堂教学的有效性在我国推行新课程改革...
  • 作者: 芮永红
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  84-85
    摘要: 初中阶段是学生求知欲和人际交往欲望最为强烈的阶段,也是学生价值观、审美感等人生情感形成的阶段。音乐课堂上和谐、有效的师生相处有利于帮助学生更高效的接受音乐方面的理论知识,提高欣赏音乐、理解音...
  • 作者: 柴英丽
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  86-86
    摘要:

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
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地址 内蒙古自治区呼和浩特市

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