文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
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  • 作者: 曹建兰
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  11-11
    摘要: 在传统教学中,老师在整个教学环节中占主导地位,教学方法多是采取“满堂灌”的方式,进行向学生宣讲知识,老师就像一个演讲家,而学生则是被动的接受知识。随着时代的发展,这个教学模式已暴露出太多的弊...
  • 作者: 陈丹凤
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  12-12
    摘要: 高效课堂是新课程改革的发展方向,针对农村初中数学教学中存在的问题,结合自己的实践,探索了实施高效课堂应该注意一些问题,包括转变教学观念,精心设计导学案,探索高效课堂策略等。
  • 作者: 黄霖明
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  13-13
    摘要: 多媒体信息化技术与初中数学教学的整合是教育事业发展的必然趋势,也是新课程标准下改革与探索的重难点。要凭借多媒体信息化技术的优势及现代的教育教学理念,克服传统教学中的不足,取长补短,更大限度地...
  • 作者: 薛长仙
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  14-14
    摘要: 初中数学课堂教学的有效策略一直以来是我们老师在探讨的一个问题。如何才能做到让学生从学习中学会学习,从尝试中学会探索,从探索中学会发现,从参与中得到发展,从而激活学生的思维,激发学生的兴趣,激...
  • 作者: 蒋小薇
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  15-15
    摘要: 思维导图是一种全新的教育模式,主要应用导图的形式将教学内容按照主次分明的知识结构展开,使教学内容更具条理性。同时思维导图是一种最有效的课堂笔记模式,思维导图在初中数学教学中的应用使数学教学内...
  • 作者: 卢海燕
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  16-16
    摘要: 在一个班级中,并不是每个学生都能很快领会教师的教学内容,他们需要更多的时间,或是一些人的帮助,才能慢慢成长。合作学习理论研究者认为,在合作、竞争、和个人三种学习方式中,合作学习是最有效的一种...
  • 作者: 魏有柏
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  17-17
    摘要: 学生在平时的做题练习或是考试中,常常会出现许多意想不到的错误,教师在进行错题讲解中,要有目的的向学生渗透错题中表现出的思维缺陷,在课堂上运用多种方式进行纠错教学,突破学生的“易错”思维。
  • 作者: 王学伟
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  18-18
    摘要: 高中数学是高中课程体系重要的组成部分,加上高考的压力,如何提高高中数学的课堂教学质量成为每位高中数学老师都在思考的问题。差异性教学是在尊重每位学生的之间都存在差异的客观事实上进行教学的一种教...
  • 作者: 温雄
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  19-19
    摘要: 错题本就是自己做错的题的总结和归纳,认真对待错题本,它会是一笔非常宝贵的财富,也会是一本非常好的复习资料。通过错题本把错题都集中在一起,方便学生经常查看和回顾自己的错误,使记住自己的错误,并...
  • 作者: 张智亮
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  20-20
    摘要: 随着素质教育深入人心,找到与之相应的教学模式及其重要。问题驱动式教学因此被提出,并逐渐运用到课堂中去。问题驱动式教学是以学生为核心,以问题为驱动,紧紧围绕“问题”进行教与学的教学模式。本文主...
  • 作者: 杨琪
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  21-21
    摘要: 学习欲望是学习实践者践行的“老师”,是学习实践者内心平稳运行的“稳定剂”。增强初中阶段学习者的学习欲望,是开展实践活动的“第一要义”。新课改下的初中数学教学工作者,应注重和强化对学习对象学习...
  • 作者: 王小红
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  22-22,23
    摘要: 有关向量的数量积的计算,既可以根据定义,又可以利用坐标公式进行。高考中,向量的数量积常与数学的其它知识点相互渗透,难度就大幅度地提高了。怎样灵活解答这类习题,作者结合两道试题进行了详细地说明...
  • 作者: 郑玉燕
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  23-24
    摘要: 科学的教学方式会促进学生掌握转化与化归思想的应用,通过不断地思考和探究掌握数列求和方法,教师可以采用“四学一测”的教学模式。通过教师在教学中组织学生导学、自学、互学、助学的四学模式,并在学生...
  • 作者: 周克锋
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  25-26
    摘要: 随着科技的不断进步,教学课堂也在逐渐的往信息化的方向发展。而且过去的教学形式已经不能再满足课堂需要,所以必须改变过去陈旧的教学形式,突出学生的主体地位。为此,教师可以选择翻转课堂教育模式,这...
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  27-27
    摘要: 素质教育的大举推行给中职学校也带来了十分严峻的挑战,数学作为中职教学的一个重要内容,对于中职学生的发展起到重要意义,因此,要想在素质教育逐渐发展的大背景下顺应潮流,提高教学质量,必须对中职数...
  • 作者: 梁木兴
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  28-28
    摘要: 在整个高中数学教学中,函数占据了非常重大的比例,它极大的融合了方程式解答的相关知识、不等式以及几何分析法等,具有知识点的综合性和抽象性特征,在考试命题中,教师会常常考察相关的知识,所以,对于...
  • 作者: 刘清香
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  29-29
    摘要: 初中是学生学习的一个重要阶段,学生在初中这一时期的学习过程中可以对其自身的综合素质以及各种能力进行培养和提高,而初中数学是初中教学阶段一门非常重要的学科,可以提高学生的逻辑思维能力、问题的分...
  • 作者: 秦承林
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  30-30
    摘要: “数列的概念”选自苏教版《数学5》(必修)第二章“数列”第一课时的内容。在这一课时中先通过观察一组组数据,来引导学生了解数列的概念,再通过观察法求出数列的通项公式。“数列”作为第二章的第一课...
  • 作者: 万喜英
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  31-31
    摘要: 数学考试在实际教学活动中扮演着非常重要的角色,通过测试,教师可以很好的检查学生对知识的掌握程度,便于教师在以后的数学教学实践中及时的调整教学方案,使教师的教学能够更好的促进学生的学习,所以在...
  • 作者: 王鹏鹏
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  32-32
    摘要: 初中数学中的教学除了对理论知识的学习外,还应该注重思维方式方法的理解与应用。数学的本质特性更偏重于理性逻辑思维,基于这个特性,数学教学中学生逻辑思维是需要着重培养的。逻辑思维能力既是数学学习...
  • 作者: 朱敏
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  33-33
    摘要: 中职院校的学生相对而言缺乏学习兴趣,基础知识薄弱,虽然中职院校侧重于职业技术的教育,但是数学知识与技术专业息息相关,提高学生数学水平也能使学生更加深入地掌握专业技术。中职院校的教师要从各方面...
  • 作者: 吴晓鹏
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  34-34,35
    摘要:
  • 作者: 刘雪梅 张玉霞 高亚妮
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  35-36
    摘要: 本文从教学中总结出了快速调节交流电桥平衡的方法,并加以论述。
  • 作者: 陈会恩
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  37-37
    摘要: 复习工作在教学中占有重要的地位,它将平时分散学习的知识进行系统总结,有助于学生巩固知识,提升能力,笔者结合多年的教学经验,尝试着从六个方面提出初中物理复习的技巧,提高教学质量。
  • 作者: 刘正岩
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  38-38
    摘要:
  • 作者: 刘宏 周素梅 马国敏
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  38-38,40
    摘要: 本文由一道高中物理题出发,分析了这道题的求解方法;然后指出了学生对本题存在的疑问,并对疑问做了解答;然后在原题的基础上将题目变形,比较了匀速圆周运动与非匀速圆周运动的特点;最后总结了受力分析...
  • 作者: 黄雪军
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  39-39,42
    摘要: 概念教学是物理教学活动的有机组成,是一个相对独立的教学内容体系,从教学目标到教学内容再到教学方法,概念教学都有自己的特点。纵观当前的高中物理教学,概念教学存在的问题比比皆是,概念教学有效性不...
  • 作者: 李亭亭
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  40-41
    摘要: 我国近几年来一直致力于高中物理教学模式的改革,旨在促进学生在轻松愉快的环境中高效地掌握抽象的物理知识,帮助学生在学好课本知识的同时提高其应用物理理论知识来解决实际问题的能力。可是,就目前看来...
  • 作者: 何春明
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  42-42,43
    摘要: 二十一世纪对教育的提出新要求,传统教育已经被时代淘汰,全面推进素质教育是我国教育改革工作的重心要求。初中物理作为初中课程的重要组成部分,可以激发学生的学习兴趣。培养中学生的创新能力和综合素质...
  • 作者: 黄平生
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  43-43
    摘要: 物理学还是一门非常注重实验的科学,因此,要想掌握好物理学,必须在实验方面要下足功夫。但是目前的一些物理教学,有些地方由于设备比较差,缺乏物理实验的研究和探索,还有一些地方由于老师对实验的认识...

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
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