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物理通报
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Physics Bulletin
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0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主，横跨中学物理与大学物理教学，关注物理学发展和应用，关注国内外物理教学改革，注意科学与文化结合，注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
出版周期：
月刊
邮编：
071002
地址：
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 以平行板电容器两极板所带电荷非等值而异号为情景，用电场中导体的静电平衡条件探讨了电容定义式中电荷量 Q的内涵．Q的意义是：电容器电势差U为零时电容器两个极板间可转移的电荷量ΔQ的绝对值；是平...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 以“万有引力与航天”复习为例，介绍了复习课挖掘教材高考元素，编拟新题，自产自销，提升复习品位，增强备考实效，再现教材潜在价值的实践体会。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 英国物理学家麦克斯韦是气体动理论的创始人之一。麦克斯韦气体分子速率分布律是普通物理学热学部分中一个讲授过程中的重点和难点，现行大多教材都是直接就给出结果，没有任何推导过程，对初学者是不能理解...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 经过电动力学的理论推导得到的结果，再用M ATLAB科学计算软件模拟了几类典型的对称性较强的静电平衡导体表面电荷分布。不仅总结了表面电荷分布在初始状态改变时相应的变化趋势，还以立体直观的三维...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 基于毕奥萨伐尔定律，采用叠加原理，模拟了有限长螺线管磁场的空间分布。模拟结果表明，随着有限长螺线管长轴与短轴之比的增大，垂直于螺线管轴线方向的磁场分量（x和y分量）增大，沿轴线方向的磁场（z...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文依据科学研究所具有的基本特征，结合研究性学习预期的教学目标，对开展研究性学习需要正视的几个问题以及解决这些问题应遵循的基本原则并应采取的教学策略的问题进行探讨。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课程下要使教学更为有效，目标引导课堂是教学的灵魂，因此设计并叙写一个以学生为主体，内容具体，操作性强的教学目标就尤为重要，本文主要介绍了教学目标设计与叙写的具体方法。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 根据新课程标准，在高中物理教学中渗透STS教育是教学的重要任务。为此，在高中物理教学中通过改进物理实验、渗透物理学史和物理学的技术应用、适度对接基础与前沿等方式，让学生在探究性学习过程中，了...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 提问是课堂互动教学的主要形式之一，笔者通过对2012年江苏省初中物理优质课评比一等奖课例“磁体与磁场”中的生疑和释疑进行深入观察，并结合相关教育理论从设疑、提问和理答3个环节，谈谈课堂教学中...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 注重科学探究是新课程基本理念之一。只有提高学生的科学探究能力，科学探究才能在课堂中切实得到实施。本文结合“决定电阻大小的因素”一课，探讨在物理课堂教学中培养学生的科学探究能力的一些方法。
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11. 应用微积分推导中学物理运动学公式刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 现在高中物理课本引入了微积分思维来定性的分析一些物理问题，但并未给出微积分运算的量化表达式，本文用微积分公式推导了高中物理教材中3种常见运动形式的运动学方程，供各位读者参考，希望能对高中物理...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文主要从初中物理教学中科学方法教育的内容确定、初中物理较为典型的科学方法（控制变量法、比值定义法）内涵剖析及教学的一般程序等方面进行了阐述。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 物理课堂教学中经常会出现“意外”，有些“意外”是教师精心策划，而有些“意外”则是教师始料不及。本文针对此采取精心策划、灵活调整、滞后评价和抓住契机4个策略将“意外”变成精彩，以此提高对“意外...
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14. 由高考江西理综物理之殇想到刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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16. 位移共振与速度共振之别刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在“交变电流”复习课情景拓展的变式教学中，讨论对固本强基，把握实质，提升能力等教学策略的运用。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 通过支架式的教学设计，采用小步推进、层层深入的教学方法，降低初中学生对托里拆利实验的认识难度。利用身边的实验器材改进实验方案，实现学生认知能力的提高。
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19. 分压式接法中滑动变阻器选择的误区刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在分压式接法的电路中，滑动变阻器的选择不应一味地为了方便调节而选择最大阻值较小的，而应在考虑安全的前提下选择最大阻值较小的。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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21. 高考压轴题疑难问题辨析刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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22. 庆贺Higgs教授80华诞刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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23. 基于课程标准的科学探究能力的评价刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 课程标准强调科学探究能力的培养与形成，必须是在学生经历与探究的过程中，同样，学生的科学探究能力的考查也必须是在真实的问题背景实例中进行。基于课程标准的科学探究能力的测验题，能有效评价学生的科...
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24. 中考物理试题难度的设置与控制刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 难度是评价试题和考试效果的重要指标，也是命题过程中质量控制的主要内容。依据《义务教育物理课程标准（2011年版）》的内容要求实现对中考物理试题难度的标准设置，根据不同类型高中录取率实现对节点...
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25. 浅析原子轨道与能级刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 通过对原子轨道、能层、能级概念性的阐述，理顺高中物理与高中化学相关知识的异同点。通过对比逸出功与电离能概念，分析两者不同的产生机理。对光电效应的产生原因提出不同于书本的理论分析。
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26. 高中物理教师PCK现状的个案研究刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 选取了四川省G市的一名典型高中物理教师作为研究对象，采用马格努森等人提出的PCK结构框架模型，探讨了该教师在高中物理教学中所呈现出来的学科教学知识现状。
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27. 基于前概念的高中物理错题研究刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 错题是在高中物理教学中产生的一种有效的反馈资源，研究错题可以反思平时的课堂教学，提高物理教学的有效性。本文试图从前概念的角度去研究错题，追寻习题中前概念诱错的产生根源、基本特征、错误前概念的...
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28. 史上十大经典物理实验的教育价值刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 科学教育的目标是提高学生的科学素养，从中学物理课程标准的要求出发，探讨了史上最美的十大物理实验的科学知识价值、科学方法价值和人文教育价值。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 物理学名词及其英文注释在国际科学技术交流以及文献翻译中扮演重要角色，因此，统一物理学名词及其英文注释才能正确无误的实现学术交流。文章对美国、英国主流教材以及我国教材的英文注释进行了比较和查证...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
物理通报基本信息
| 刊名 | 物理通报 | 主编 | 傅广生 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会 | 主管单位 | 河北省科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0509-4038 | CN | 13-1084/O4 |
| 邮编 | 071002 | 电子邮箱 | Wltb@263.net.cn |
| 电话 | 0312-5992557 | 网址 | www.cpenet.org.cn |
| 地址 | 河北省保定市五四东路180号河北大学北院 |
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