物理通报期刊
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物理通报

Physics Bulletin

影响因子 0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位:
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
出版周期:
月刊
邮编:
071002
地址:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
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  • 作者: 蒋炜波 赵坚
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  2-8
    摘要: 高考是一项具有鲜明中国特色的基本教育考试制度,作为高考命题的直接承担者,教育部考试中心基于学生德智体美劳全面发展要求,构建了具有指导意义的高考评价体系,其"一核、四层、四翼"的内涵直接回答了...
  • 作者: 蔡冬阳
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  9-13
    摘要: 在课堂教学中,通过情境创设、递进设问、模型转化和学以致用等教学环节,使学生明晰物理概念和规律的"前世今生",体验遇到问题到解决问题的过程,再促使学生从物理学视角(运动观点、能量观点)解释自然...
  • 作者: 李丽琼
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  15-17
    摘要: 新高考背景下,高中物理校本课程是基于物理学科性质和当前国家课程的不足而建设的,通过系列特色校本课程的开发和实施,利用"选课走班"的形式,多元化评价机制,全面提高学生的科学素养,培养学生的科学...
  • 作者: 李淑青 段晓丽 王波 程永喜 赵治荣
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  18-22
    摘要: 随着"改革创新,奋发有为"大讨论的深入进行,和"新工科""新高考"等新形势的发展,大学物理课程改革势在必行.文章分析了大学物理教学改革面临的实际困难,并分析了几种新式教学方式的优缺点.最后针...
  • 作者: 于勉 刘东华 张艳菊 韩琳
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  23-26
    摘要: 在2018级临床医学专业医用物理学课程中进行翻转课堂试点教学,对学生考试成绩进行了统计与分析,在学时减半的情况下,进行翻转课堂教学班级的平均分略高于传统教学班级的平均分.翻转课堂为先进的教学...
  • 作者: 宋胜浩 张秀龙 王强 郝利丽 黄乃兴
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  27-30
    摘要: 传统的光学教学模式很难满足当前的教学目标,新的光学教学方法呼之欲出.文章提出光学案例分析创新型教学改革模式,并针对该模式下的教学改革内容进行了设计与优化,实际教学实施效果及考核结果表明案例教...
  • 作者: 吴良丞 邢容
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  31-34
    摘要: 利用费马原理得到了两个齐明点之间折射等光程面的曲面方程,然后得到了折射等光程面顶点(即齐明点连线与折射面的交点)处的曲率半径表达式,它与球面傍轴成像公式具有完全相同的形式.这说明,傍轴成像中...
  • 作者: 明善文 谢泽坤
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  34-36
    摘要: 以单摆教学为例,探索如何用自学材料唤醒并优化学生已有知识,如何用学习材料和演示实验引导学生思考问题、发现问题和解决问题,以实现知识和能力同步协调发展.
  • 作者: 勾俊华 袁锦成
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  37-40
    摘要: 在日常生活中能直观感知重力,但航天知识涉及天体之间的相互作用,学生无法直接感受,在学习本章知识时学生感觉模型抽象、公式繁多、结论复杂,追根溯源是对模型的认知不足,对物理量背后的物理意义把握不...
  • 作者: 季卫新 鲁佩用
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  41-45
    摘要: 第二课堂是课堂教学在时间和空间上的延伸,而第二课堂教学资源的选择直接影响教学效果的好坏.在日常教学中,教师可以从延伸课堂内容、读懂学生兴趣、激发学生动手和联系生活实际4个方面来开展初中物理第...
  • 作者: 吴爱兄 杨志东
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  45-50
    摘要: 基于核心素养培育的学科单元教学设计实施过程中教师主要存在以下4方面的困惑,即"核心素养如何梳理""学科素养与学科内容的结合点如何分析""单元教学设计中如何整体规划核心素养""教学过程中如何细...
  • 作者: 陈康
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  51-53
    摘要: 针对目前物理教学中的问题以及物理学科核心素养的构建意义,提出了物理教学应该回归原始物理问题,从课堂设计和课外活动两个方面举例说明如何在教学中落实原始物理问题.
  • 作者: 黄国龙
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  54-58
    摘要: 首先,根据物理核心素养培养目标和高中物理实验复习教学特点,构建基于物理核心素养培养的实验问题整合探究教学模式;其次,给出实验问题整合探究教学模式实施策略;最后,结合具体教学实例阐述该教学模式...
  • 作者: 刘娜 张玉峰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  59-61,65
    摘要: 课堂教学改革是新一轮课程改革中的重中之重,基础教育需在课堂中落实《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的育人目标和理念.新型课堂应以人为本、以学为主,通过课前学习诊断能够帮助教师...
  • 作者: 王朝祥
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  62-65
    摘要: 以学生常见的问题情境(用串联的水果电池组点亮发光二极管)为切入点,按照"提出问题 → 实验探究 → 理论解释 → 实践检验 → 交流评估"的主线设计教学,引导学生亲历科学探究过程,突出"问题...
  • 作者: 王怀宾
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  73-75
    摘要: 在新课标的指导下设计平抛运动教学.教学过程重视情境创设、科学探究能力培养,注重信息技术应用辅助教学,并通过实际问题解决促进物理学科核心素养达成.
  • 作者: 季卫新 王晓琳
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  80-84
    摘要: 在苏科版第十三章综合实践活动"设计病房呼叫系统"实践时发现了器材不匹配的问题,学完电学所有知识后,根据电学综合知识,完成当时电路的故障分析,并尝试用不同的方案解决问题,最终找到如何选择合适器...
  • 作者: 曲阳 曹显莹 郭春来
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  85-89
    摘要: 通过对传统大学物理实验教学现状的分析和讨论,针对目前大学物理实验课程的教学模式进行研究,在遵循实验教学自身规律的前提下,构建"模块化"实验课程教学模式,从而改善课程结构,为培养学生解决具体问...
  • 作者: 李喆
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  89-92
    摘要: 物理教学离不开实验教学,本文基于物理学科核心素养,着重探讨教育信息化背景下"单分子油膜法估测分子的大小"一课的创新设计和教学实践,并指出设计意图和亮点之处,从而优化物理实验教学.
  • 作者: 杨飞帆 陈振东
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  93-96
    摘要: 树莓派是近年来新兴的微型计算机,它造价低廉但功能强大,目前正被广泛运用于青少年编程学习等方面.树莓派在物理实验教学领域同样具有应用价值.从"互联网+物理"和"实验数据绘图"两个方面对树莓派在...
  • 作者: 张敏玥 袁海泉
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  97-100,103
    摘要: 我国中考主要用笔试题考查学生的物理实验技能,实验笔试题的命题方式对初中物理实验教学具有引导作用.本文将近3年IGCSE物理实验笔试卷的78道题和近10年苏州中考38道物理实验笔试题从考试结构...
  • 作者: 杨荣富
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  101-103
    摘要: 物理高考题目几乎都为原创,有着极其丰富的内涵,充分体现设计者的智慧,这些题目的背景大都蕴藏在平常教学之中.在教学中如果深度挖掘,借助高考题目的问题背景,改编高考试题,深入挖掘高考试题内涵,提...
  • 作者: 陈洪云 颜罗丽
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  104-107
    摘要: 在新课标出"教学贯彻立德树人,培养学生核心素养"的背景下,高考试题的编制也对应发生了变化.通过对2017—2019年高考天津物理试题中试题素材来源的分析,从"生活情境,科技情境,文化情境"3...
  • 作者: 张波
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  108
    摘要:
  • 作者: 许方杰
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  109,113
    摘要: 在高中物理教材中经常直接认为宏观物体具有德布罗意波.本文从德布罗意波提出、实验验证结合最近的量子力学发展,得出宏观物体是否具有德布罗意波这个问题至今还没有答案,并不能确定.
  • 作者: 沈文炳
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  110-113
    摘要: 变易理论包括对比、区分、融合和类化4种范式.运用变易理论对"动量守恒定律实验"的关键特征进行多种有效变易,尝试培养学生的质疑创新能力.利用变易理论分析物理问题能促进学生质疑创新能力培养,促进...
  • 作者: 屠旭滨
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  114-117,125
    摘要: 现象是物理学的根源,当前的物理教学远离了物理学的源头,普遍存在教学内容脱离实际、教学过程忽视实践,导致学生缺乏建模能力和实践能力.核心素养是指个体在面对现实世界中的真实情境时,能够综合运用学...
  • 作者: 张瑞云 李维
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  118-122
    摘要: 有关中微子的研究是现在物理学界的一个重要课题,也曾多次获得过诺贝尔物理学奖,然而这一切的起源却应归功于β衰变连续能谱的证实,β衰变连续能谱曾是困扰物理学界20多年的谜题,为了揭示这一谜题埃利...
  • 作者: 周颖 陈中海
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  123-125
    摘要: 有机太阳能电池的制备工艺简单、能耗少、柔性可卷曲、制造成本较低,具有广阔的应用前景,因此对有机太阳能电池研究,一直是国际上的学术热点.本文从有机太阳能电池的结构、工作原理、应用前景展望等方面...
  • 作者: 李银
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  126-129
    摘要: 从《普通高中物理课程标准(2017年版)》理念出发,简述了历史次序、逻辑次序、认知次序在教学设计中的协调关系,提出了对2019人教版高中《物理·必修3》第十二章第2节"闭合电路欧姆定律"的修...

物理通报基本信息

刊名 物理通报 主编 傅广生
曾用名
主办单位 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会  主管单位 河北省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/O4
邮编 071002 电子邮箱 Wltb@263.net.cn
电话 0312-5992557 网址 www.cpenet.org.cn
地址 河北省保定市五四东路180号河北大学北院

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