未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 张炎
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  0-0
    摘要:
  • 作者: 刘术华
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  15-15
    摘要: 现如今,在全国范围内实行的“新课改”已经深入到了中小学校,新一轮的新课程改革已经不再像以前那样只是走走形式,做做样子了,而是要将新课改落实到每一个环节当中。那样如何才能把《英语课程标准》的教...
  • 作者: 岳芯竹
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  25-25
    摘要: 所谓“互动”教学模式是指通过师生多种感官的全方位参与,促进认知和情感的和谐和多维互动教学关系的生成,实现学生的主动发展。那么怎样才能在教师的主导作用下广泛的发挥学生的主观能动性,激发学生的参...
  • 作者: 车晓云
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  32-32
    摘要: 阅读教学是形成学生语文能力的重要基础,是训练学生表达能力的重要途径。通过阅读训练,可以使学生养成读书的习惯,具备适应社会生活需要的阅读本领。
  • 作者: 岳红娟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  35-35
    摘要: 英语阅读理解题一般考查学生的阅读能力和理解能力两方面。高中英语新课标中明确指出学生所要达到的技能目标是能够根据阅读目的使用不同的阅读策略。要想提高阅读理解的解题能力,教师应帮助学生掌握相应的...
  • 作者: 王月英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  36-36
    摘要: 政治来源于实际的社会生活,对于政治教学自然离不开实际的社会生活,在政治教学中,让学生学习基于生活化思维的政治学知识目的就是让学生将所学的政治学知识运用到实际生活中,用于解决实际的政治学问题,...
  • 作者: 孙晓松
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  37-37
    摘要: 初中数学课堂提问不是教师提出问题学生回答,而是要进行有效的课堂提问。教师要明确课堂教学中有效提问的重要性。在精心预设问题的基础上,教学中还会生成问题,教师要顺势引导学生主动思考和参与对话,全...
  • 作者: 潘喜花
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  46-46
    摘要: 焊接是一门专业性很强的技术工种,采用理论———实习一体化教学,遵循“实用为主,够用为度”的原则,在教学的过程中运用多种教学方法,如演示法、参观法、讨论法、模拟练习法,加强学生对所讲授内容的掌...
  • 作者: 张丽丽
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  57-57
    摘要: 在新课改大潮的洗礼下,教师教育理念的转变,整体素质的提高,优化了教学环境,使初中美术课教学呈现出一派蓬勃生机。当现代教学的方式对突破传统,培养学生兴趣,提高教学质量起到一定积极作用的同时,也...
  • 作者: 周燕
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  61-61
    摘要: 针对一门语言的学习而言,最好的方式即是阅读。通过阅读,不仅能够进一步增强所学语言的语法知识,同时也能够增强语感,无形之中提升着该语言的写作水平。然而,对于初中英语来说,英语阅读必然就是一种不...
  • 作者: 邓宏伟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  72-72
    摘要:
  • 作者: 贺尔玲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  85-85
    摘要: 中学英语阅读教学中有部分教师侧重语言知识的讲解,忽略了语篇的教学,学生英语学习效率低下。针对这一现象可以用到图式理论(Schemata Theory)来提高学生英语阅读能力,图式理论的核心就...
  • 作者: 李琳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  97-97
    摘要: 随着幼师英语教育教学改革的不断深入,如何培养幼师学生的英语听说能力就显得更加重要了。在幼师英语课堂教学中,听说能力的培养是我们幼师英语教育教学的一个重点,更是一个难点。我们在教学中要注意抓住...
  • 作者: 林红
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  100-100
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思维启迪,享受审美...
  • 作者: 刘明田
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  116-116
    摘要:
  • 作者: 张文强
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  121-121
    摘要: 初中物理新课标要求我们教师要高度重视物理课堂演示实验课教学,并且要求提高到探索科学知识、发展物理创新意识的高度来认识,对此,作为物理教师的我引起了高度重视,多年的物理教学实践,对如何上好初中...
  • 作者: 李娟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  142-142,186
    摘要: 要激发学生学习数学的兴趣,培养其应用意识是必不可少的。教学中能使学生发现生活中处处存在数学,处处可以应用数学,从而可以培养学生用数学观念看待实际问题的能力。
  • 作者: 李朝黎
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  149-149
    摘要: 然而“能说会道”并非是一朝一夕就能形成的。它需要从小就开始逐步培养,这就要求我们小学教师在从事教育的过程中加强对学生口语交际能力的培养。笔者认为可从以下几个方面进行。
  • 作者: 周利
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  159-159
    摘要: 语文能力,概言之可以分为听、说、读、写四大类,四者相互联系,相辅相成。如何联系?靠语感。语感在有效的阅读中得到培养,得到提高,而写作是语文水平高低的重要标志,从这个角度来说,培养学生良好的语...
  • 作者: 李立军
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  180-180
    摘要: 随着教育教学的深入实施,很多教师都比较重视课堂教学的革新,对更加符合教育规律的新理念进行研究和掌握,使得我们的课堂教学观念、教学形式和教学水平都发生了很大的变化。在语文教育中,“以学生为中心...
  • 作者: 付守芬
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  196-196
    摘要: 近年来,以多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展,多媒体教学成了教育领域的热门话题。多媒体技术的发展历史并不漫长,但进展迅速,特别是运用到教育领域显示出了它的重要特点。多媒体技术的运用为高中英...
  • 作者: 屈继红
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  202-202
    摘要: 由此可见,教师如果能够清楚地了解学生的学习情况并且及时地根据学生的学习情况来挑战教学的开展将有效地提升整个的教学效率,也将实现“以学促教”“教学相长”。
  • 作者: 马晓青
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  209-209
    摘要:
  • 作者: 苏朝穗
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  213-213
    摘要: 幼儿刚进入幼儿园时,大多孩子的情绪都是不稳定的,有发脾气、哭闹等情绪,有的甚至不愿上学的情况,这就需要我们幼儿教师的耐心、关心、爱心去正确引导,使他们在新环境中不断稳定情绪。
  • 作者: 杨美香
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  214-214
    摘要: 幼儿教育是人类最早接受教育的阶段,是基础教育的奠基阶段,对人的发展和国民素质的提高有着十分重要的作用。本人在多年的幼儿教育中结合素质教育的背景和要求,提出了个人的几点教育建议和认识。
  • 作者: 王海桥
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  222-222
    摘要: 近年来,因适龄生源数量减少导致高校招生的生源数持续减少,高校生存发展危机愈发严峻。民办高校由于自身体制特点,在本轮生源危机中办学风险加大。本文就此展开,在分析了生源危机时代背景下,民办高校所...
  • 作者: 胡华平
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  223-223
    摘要: 职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任是班级的...
  • 作者: 王欣丽
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  227-227,235
    摘要: 语文是最重要的交际工具,也是最重要的文化载体。“最重要的交际工具”,揭示与其他“工具”的本质区别。“最重要的文化载体”,揭示语文的文化内涵。小学语文教师在语文教育教学过程中渗透德育教育的途径...
  • 作者: 于保俊
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  234-234
    摘要: 学生是学习的主人。学生学习数学的过程是一个自主构建对数学知识理解的过程。他们带着自己原有的知识背景、生活经验和理解走进学习活动,并通过自己的主动活动,包括独立思考、与他人交流和反思,去构建对...
  • 作者: 梁细文
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  244-244
    摘要: 由于各种专门符号的广泛使用,大量命题的陈述和论证都日益符号化、形式化。数学内容的系统安排上,必须符合学科内在的逻辑顺序。数学的严谨性并不是一下子形成的,学生对数学的严谨性要求,要有一个逐步适...

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