未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 郭小萍
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  11-11
    摘要:
  • 作者: 王海平
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  32-32
    摘要:
  • 作者: 向恒举
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  39-39,61
    摘要:
  • 作者: 张莉丽
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  72-72
    摘要:
  • 作者: 余治华
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  81-81
    摘要: 随着时代的发展,仅仅以教师经验为基础的教学设计,已不能适应现代新课程教育的要求与发展。新的教学设计要求以学习理论、传播理论等为基础,应用系统科学的方法来研究教学过程,综合考虑教学过程中的多种...
  • 作者: 黄丹凤
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  89-89
    摘要: 随着经济全球化的发展,作为语言工具的英语,越来越受到各界人士的重视,但是中国学生学习英语完全是为了应对高考,所以导致教师用汉语式的交流,去教英语的单词、语句、语法。当我们的学生走出高中校园,...
  • 作者: 彭绍志
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  99-99
    摘要: 由于高中数学教材的知识点较多,且有的内容较为抽象,学生无法理清知识架构以致对知识不能很好地理解。因此,教师应该充分认识到情景教学的重要性,利用生活、多媒体及其他有效的方式进行情景创造。情景教...
  • 作者: 罗诗建
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  101-101
    摘要:
  • 作者: 顾位前
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  108-108,109
    摘要:
  • 作者: 张振翠
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  109-109
    摘要:
  • 作者: 胡建平
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  114-114
    摘要: 提问是一种技巧,更是一门艺术。我们要深入研究,突出思想品德课富有生活化与实践性的特点,提高提问的有效性,使提问成为促进师生互动、学生主体探究的重要手段,成为新课改下提高教学有效性的重要手段,...
  • 作者: 幸运
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  115-115
    摘要: 培养学生数学学习兴趣的方法和手段多种多样。因此,教师必须深入研究教材、充分理解教材,在课堂中综合运用多种表现手段,以数学知识本身的魅力去吸引学生,充分调动学生学习数学的热情,从而激发学生主动...
  • 作者: 吴良碧
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  127-127
    摘要: 班级管理所涉及的事务千头万绪,但是不论怎样琐碎复杂的事情都有处理的方法,需要在实践中去摸索、改变,但是无论什么样的方法都有一个核心,要以学生的终身发展为目标。本文对小学班级管理的策略进行了探...
  • 作者: 陈继英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  159-159
    摘要: 高中语文教学面临教学中学生厌学的尴尬的境地。本文拟从课堂教学入手,探讨激活高中语文课堂教学的策略:根据学生的心理特点,知识能力结构特点,采用多种策略变学生不愿学为想学,主动学习。
  • 作者: 张久艳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  183-183
    摘要: 《语文课程标准》明确阐明了语文课程的性质:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。...
  • 作者: 刘运德
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  195-195
    摘要: 生理学科的特点是细微、动态、抽象。比如人体的细胞、血液的流动、神经的传导、食物的消化等,这些均是教学中的难点、重点;但又看不见,摸不着,理解起来有一定的困难。
  • 作者: 张爱敏
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  196-196
    摘要: 数学相对于其他学科来说需要的逻辑性和抽象性更强,所以学生们尤其是小学生更不愿意去学习数学,觉得太难、太抽象,这就大大打击了学生们的积极性。然而信息技术的引进无疑是治疗学生厌学的一剂良药。多媒...
  • 作者: 陈玮
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  220-220
    摘要: 提问是最常运用的教学方法,我们在设计问题时要融入先进的教学理念与学习方法,以学生的实际情况为根本出发点,加强实践与探索,使问题成为激活学生思维、开发学生智力、开启学生创新能力的重要基石,让问...
  • 作者: 姜惠兰
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  240-240
    摘要: 课外阅读是学习语文的重要途径,是课堂阅读的延续与扩展,良好的阅读习惯会影响学生的一生。指导学生课外阅读,首先要由“趣”入手,让学生爱读书;其次要从“细”做实,使学生养成阅读习惯,拓宽书源渠道...
  • 作者: 张瀛月
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  244-244
    摘要:
  • 作者: 李薇
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  247-247,248
    摘要: 作为一名英语教师,如何有效地进行英语词汇教学,将直接影响到学生是否能准确理解和掌握英语、能否切实有效地运用英语进行交际。为此,作者重点对大学英语词汇教学的现状进行了分析及探索。
  • 作者: 刘敏
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  251-251
    摘要: 文章从教育学和运动生理学的角度,较系统地阐述了体育游戏在体育教学各环节中的运用,对提高学生的练习兴趣及教学质量,有一定的指导意义。
  • 作者: 罗瑛
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  254-254
    摘要: 在小学语文课堂教学中,阅读教学涵盖面最广,占用语文教学时间最多。阅读教学的质量直接影响着整个语文教学的质量,关系到小学阶段语文教学目的能否实现,要求能否达到。
  • 作者: 张璐琦
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  267-267
    摘要: 本文阐明国学精髓对中小学渗透教育的理论依据与实践。同时对其怎样以现代的新视角、新方法来对中小学进行国学教育教学进行思考。最后在理论与实践的基础上对国学精髓与当代中小学渗透教育的适应性作出了自...
  • 作者: 王江林
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  271-271
    摘要: 情感教育是指教育者依据一定的教育教学目的,通过相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极变化,产生新的情感,形成新的情感品质的过程。人的情感特别是高级社会情感的发展,离不开教育。因此,语...
  • 作者: 肖钢
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  278-278
    摘要: 化学实验是新课程的中心,化学实验教学也发生着相应的变化。教师要多采用探究法教学,增强实验的趣味性和实用性,使学生成为实验教学的主体。
  • 作者: 熊开英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  279-279
    摘要: 情景教学法就是通过设计出一些真实性的、准确性的具体场合的情景和景象,为语言功能提供充足的实例,并活化所教语言知识,从而达到教学目的的一种教学方法。情景教学法在高中英语教学中发挥着重要的作用。...
  • 作者: 杨树才
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  291-291
    摘要: 辅导员工作对少年儿童的健康成长至关重要,特别是对学校的“留守儿童”应倾注更多爱心引领孩子健康成长,本文作者根据辅导员工作实践案例,对如何用真情引领孩子健康成长做相关探讨。
  • 作者: 蒋丽
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  295-295
    摘要:
  • 作者: 启良春华
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  -4--3
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