未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 张斌
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  16-16
    摘要: 新课程改革的不断深化,对高中政治教学提出了更高的挑战。高中政治课程肩负着为高中学生树立科学的人生观、世界观和价值观的责任,具有十分重要的作用和意义。然而,由于我国教学制度的特殊性,导致高中政...
  • 作者: 冯川
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  30-30
    摘要: 培养创新思维已成为世界各国教育的趋势,创新思维的基础和关键是发散思维。本文从化学课堂实验教学案例、创设情境、摆脱思维定势、弱化标准答案和倡导学生勇于质疑等方面详细阐述,培养学生流畅、变通、独...
  • 作者: 贾冬芳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  37-37
    摘要: 提出问题是开启学生心智的大门是培养学生自主探究的起点。但学生提出问题的能力,不是自然而然地形成的,其形成及提高在很大程度上取决于教师的培养与引导。我就高中数学课程改革中如何培养高中学生对数学...
  • 作者: 张京红 葛显文
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  63-63,64
    摘要: 随着互联网技术的不断发展,研究其在初中政治教学中的应用凸显出重要意义。本文首先指出了互联网为政治教学提供了新的机遇,分析了初中思想政治教育现状。同时探讨了在网络氛围下,教师应成为政治教学的主...
  • 作者: 张惠玉
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  78-78
    摘要: 教师要根据不同类型、不同内容的课文选择使用不同的导入方式,引发学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,诱导学生的求知欲望,使学生喜欢学习英语,以促进教学质量的提高。
  • 作者: 李红霞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  82-83
    摘要: 高中作文训练要坚持循序渐进的原则,从写随笔,解决敢于动笔写的问题;写大作文,解决作文文体的问题;写小作文,着眼实实在在的身边小事。由小见大,坚持三年必有收获。
  • 作者: 李淑霞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  83-84
    摘要: 社会在不断地发展,课程和教学也在不停地改革,在新的教学理念下,出现了一些新的教学方法,其中情境教学法很受欢迎。情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主...
  • 作者: 任梅玲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  105-105
    摘要: 初中阶段是培养学生世界观、人生观、价值观的重要阶段,其理解力和记忆力相比较小学有很大的提升。班主任作为初中生开始正式了解世界的启蒙者和领导者,要仔细了解学生在生活、学习等方面的困难,要善于用...
  • 作者: 李艳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  106-106
    摘要: 当今,教师的压力是很大的,而班主任的压力毫无疑问更是无以复加的。我们常常会听到一些班主任抱怨:“我整天都围着学生转,忙死了!哪里有什么幸福?”可是,有更多的老师在班主任岗位上兴致勃勃,精神抖...
  • 作者: 边园园
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  123-123
    摘要: 电工基础是中等职业学校电气、机电、电子等专业的专业基础课,要提高中职《电工基础》教学的有效性,就需要有相适应实效性的教学策略。本文在分析中职电工基础课堂教学现状和理解有效教学内涵的基础上,探...
  • 作者: 朱蓓蓓
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  137-137
    摘要: 随着《新课标》的推行,中学教育教学研究日益得到重视,作为基础学科的语文,它的工具性、人文性显得特别重要,同时大家也越来越关注语文课本的个性阅读和写作。我通过分析总结自身教学,探索一套阅读和写...
  • 作者: 方寻 牟妍凝
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  151-151
    摘要: 合作学习是上世纪70年代兴起于美国的一种新型教学模式,其教学模式不仅富有创意,而且非常实效,一经推出即得到教育界的广泛响应,纷纷结合实际运用到本国教学工作中。合作学习甚至被誉为“近十几年来最...
  • 作者: 宁蓉
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  160-160
    摘要: 新课程理念下,许多语文教师开始关注自主性学习,尝试采用“小组合作学习”的模式。但由于师生长期以来存在的传统观念的影响和自主学习经验的缺乏,导致“小组合作”自主教学的实施缺乏有效的对策。本文主...
  • 作者: 李欢
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  162-162
    摘要:
  • 作者: 张治 贾维胜
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  168-168,169
    摘要: 教学改革一直是近些年来中学教育的重点,而语文受到传统教学模式影响较大,因此在改革的道路上进展缓慢,本文重点分析了互联网对于语文教学改革的促进作用,和目前遇到的问题,病详细的分析了解决的办法,...
  • 作者: 查艳霞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  178-178
    摘要:
  • 作者: 蓝向荣
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  184-184
    摘要:
  • 作者: 许攀
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  212-212
    摘要: 多媒体技术将教学中的文字、声音、图形、静态及动态图像与计算机集成在一起,通过信息技术将课本上生硬而抽象的知识传输给学生,改变了以往黑板加课本的死板方式。
  • 作者: 彭克利
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  220-220,221
    摘要:
  • 作者: 严进
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  221-221
    摘要:
  • 作者: 滕仲杰
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  239-239
    摘要: “互动式”教学模式开辟了一条新的教学思路,在音乐教学中实施自主学习,放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台,一个锻炼的机会,一个成功的体验,...
  • 作者: 林戈军
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  242-242
    摘要: 《语文教学大纲》(试用修订版)(以下简称“新大纲”)提出:“小学语文教学应立足于学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”学生的发展应是全面的,就是要全面发展学生的语文素质。这里要...
  • 作者: 刘凤奇
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  255-255
    摘要:
  • 作者: 肖运佳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  268-268
    摘要: 在数学教学中,是单纯地给学生现成的知识,还是运用多种教学手段来激发学生的学习兴趣,使学生有更多的机会去探索和思考,以便发挥其潜在能力,这是数学教学改革的核心问题,是要“应试教育”还是要素质教...
  • 作者: 何登前
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  274-274
    摘要: 随着时代的发展和教育改革的深入。在全面实施素质教育、大面积地提高教学质量的今天。做好学困生的转化工作,使之成为社会主义建设事业的有用人才,是摆在我们每位教师面前的新课题。
  • 作者: 张立霞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  295-295
    摘要:
  • 作者: 李俊翔
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  300-301
    摘要: 舞台灯光具有多样性跟规律性,其最重要的特性就是能让观众的情绪随灯光色彩的变幻万千而起伏感触,更能贴近剧情与角色情感。不同的灯光、色片、角度,可以排列组合成千万种的变化设计后的光线。不仅丰富了...
  • 作者: 苗相聚
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  301-302
    摘要: 宋徽宗是一代书法家,他的艺术天分令人称道;他是最高统治者,他的腐朽统治导致北宋迅速败亡;他的一生起起伏伏,宛如一场大戏,让人观之可惜,思之可恨。
  • 作者: 张云明
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  307-307
    摘要:
  • 作者: 刘蕴葆
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  309-310
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