未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 张香梅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  9-9
    摘要: 语文学习是一门知识点多,内容繁多的学科。学科涉及到诸多的知识,是一门契合度高的学科。语文教学要摒弃传统的教学方法,通过创新学习培养学生语文学习兴趣。学生在新课改的要求下,已经转化了主体地位,...
  • 作者: 杜隆虎
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  14-14
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然学科,很多的化学知识和规律的形成都是以科学的实验作为基础,在化学教学中,如何选好实验,用好实验,做好实验,充分发挥实验的探究功能,培养学生的科学探究能力,应是化学...
  • 作者: 代健荣
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  16-16
    摘要:
  • 作者: 杨仁慧
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  19-19
    摘要: 《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”语文是母语教育课程,学习资源和实践机...
  • 作者: 薛竹林
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  21-21
    摘要: 素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力。那么如何在物理学科中实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高学生素质、实施教育目标?我从以下两个方面谈些...
  • 作者: 王怡
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  24-24
    摘要: 新课程注重学生自主能力的培养,而自主能力的培养又是以学生学习兴趣为前提的。托尔斯泰说过,成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。兴趣是人力求认识、探究某种事物或进行某项活动的一种带有情绪...
  • 作者: 何在敬
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  28-28
    摘要: 中华优秀传统文化是中华民族的精神基因。经过五千年历史沉淀的中华优秀传统文化,是中华民族历史的精彩浓缩,记录风雨,贮藏丰碑,凝结精魂,激励后辈。虽历经沧桑,仍遗存华章,哺育华夏,福及人类。时光...
  • 作者: 余道德
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  48-48
    摘要: 作文教学是语文教学中最重要的一环,作文教学做好了,语文教学水平自然会提高。因此,我们语文教师必须下大力气把作文教学搞好,这是我们义不容辞的责任。我们要将学生优秀的禀赋及其主体意识和写作规律有...
  • 作者: 程涛
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  65-65
    摘要: 小学语文教学过程中,怎样教给学生自主预习的方法,培养学生自主预习的习惯是广大语文教师面临的重大课题,本文就小学生有效预习方法进行了相关探讨。
  • 作者: 马克华
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  73-73
    摘要:
  • 作者: 阮丽萍
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  75-75
    摘要: 数学学科的课前预习正被越来越多的老师所青睐。但是学生作为学习个体,本身就存在差异,有的学生很听话,回家认真地预习,而学困生往往由于学习能力和兴趣的关系敷衍老师,这样反而使得学生之间的差异越来...
  • 作者: 韩毅涛
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  82-82
    摘要: 教学校长要注重创新人才培养方法的探索和研究;通过开展发展性评价的实验和探索,促进学校内涵发展和教师专业发展;继续搞好小班化教学和语文提前读写的实验研究,落实现代教育教学理念,倡导自主学习、合...
  • 作者: 许生
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  84-84
    摘要: 小学低年级班主任工作极其重要,本文作者结合自身工作实践,对小学低年级班主任工作做了相关探讨。
  • 作者: 赵坚
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  116-116
    摘要: 随着农村留守儿童教育重要性的提高,研究其情感教育问题凸显出重要意义。本文首先对相关内容做了概述,分析了留守儿童情感教育缺失的原因,并结合实践经验,从多方面提出了解决留守儿童情感教育问题的具体...
  • 作者: 林朝宏
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  121-121
    摘要: 小学数学教师若要利用好数学课堂提高学习效率,不仅要更新教学理念,做到与时俱进,而且要努力提高自身水平,注重正确的操作方法及引导方法,勇于尝试创新,从而推动小学数学课堂学习效率的提高。本文对如...
  • 作者: 杜定英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  139-139
    摘要: 学生自学能力的培养是对学生的发展非常有意义的教学活动,也是新课改的必然要求。教师还要付出更大的努力,结合实际用多种多样的方法手段来培养初中生自我学习的能力,并进一步丰富教学活动。本文探讨了初...
  • 作者: 牛晓娟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  145-145
    摘要: 随着教育事业的不断发展,英语教学越来越重要,但是在英语教学过程中依旧存在着一定要的问题,本文对小学英语有效课堂与评价进行研究分析,以供参考。
  • 作者: 史砚军
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  205-205
    摘要: 语文教学是基础学科,在日常教学中费功费时,但是教学效果并不理想,如何提高语文教学的实效性,笔者认为备好课十分重要,特别是一些青年教师把握不好学科特点,上课漫无边界,学生学习效果不佳,只有认真...
  • 作者: 田立新
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  208-208
    摘要:
  • 作者: 彭柱美
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  209-209
    摘要: 创新是素质教育的核心。当前,在新课标的指导下,在创新性的课堂教学中,我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体现,以学生能力发展为重点的教育质量观,以完善学生人格为目标的教育价值观。教师应充分...
  • 作者: 叶枫
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  213-213
    摘要:
  • 作者: 陈希
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  215-215
    摘要: 英语课堂教学方法有多种,但问答法的运用则是其中最普遍的一种,这与现代初中英语教材的编写紧密相联。因为现在初中英语教材都是围绕学生的日常生活编写的。所以,教与学的各项活动均离不开问答法。从新课...
  • 作者: 蒋静
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  228-228
    摘要: 小学语文口语交际教学是小学语文教学的重要组成部分,也是素质教育的重要阵地。目前农村小学存在着教师不懂教,学生不会说、不敢说、说不好的弊端,因此教师要改革小学语文口语交际教学模式,开发口语交际...
  • 作者: 武占勇
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  248-248
    摘要: 高校现代汉语教学理论性较强,学生对现代汉语基础教学,感到不切实际,也没有学习激情。学生在汉语言的听、说、读、写等应用方面问题频出。具体而言,说话方音浓重,写文章错字连篇,言不达意,朗读难以做...
  • 作者: 万开美
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  258-258
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  274-274
    摘要:
  • 作者: 张立志
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  275-275
    摘要: 教师在课堂上是引导者的身份,而不是评判“对”与“错”的法官角色,有效的课堂提问,可以激发学生独立思考能力,并且有助于小学生在课堂上保持注意力的集中。本文对小学数学课堂中如何提高提问的有效性进...
  • 作者: 连冬红
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  276-276
    摘要:
  • 作者: 常晓华
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  290-290
    摘要:
  • 作者: 张春龙
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  299-299
    摘要: 幼儿时期的素质教育,有助于他们长大后在竞争激烈的社会中自立生存。素质教育虽是老生常谈的话题,但推行农村幼儿素质教育无疑具有更加重要的现实意义,需要全体教育工作者、家长、社会的共同努力。

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