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文学教育(下)2014年出版文献
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
文学教育(下)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.3124
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
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目录
271.
善于营造轻松活泼的语文课堂气氛
作者:
古付尧
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
83
摘要:
本文着力探究如何营造轻松、活泼的语文课堂气氛,激发学生学习兴趣,提高语文教学效率,促进语文教学良性发展.
272.
试论初中语文的说话教学
作者:
殷立明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
84
摘要:
本文从多个角度出发,对培养学生的说话能力在初中语文教学中的重要作用进行了全面论述,并在此基础上提出了相应的改进措施,希望能够提高学生的综合素质,使学生成为社会合格人才.
273.
语文课堂教学的六种导入方式
作者:
周丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
85
摘要:
本文主要从直接导入、作者导入、即兴应变导入、提问导入、情景导入和诗词导入六种方式来谈课堂导入技巧.为课堂教学找到一个良好的开端.
274.
德育教育在日常教学中的渗透
作者:
吴树杰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
86
摘要:
德育教育是学校教育的重要内容,新的课程标准把德育教育放在很重要的地位.作为教学本身的知识内容和知识体系渗透了德育因素,如何抓住教学学科的特点,选择适当的教学内容,捕捉好德育的有利时机,运用恰...
275.
如何把语文课讲得美起来
作者:
郑桂梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
87
摘要:
如何把语文课讲得美起来:音画结合,创设开篇意境美.充分挖掘教材本身的美,让学生重在品.教师有雕琢语言美,打造语文老师特有的魅力.
276.
捕捉动态生成演绎精彩课堂
作者:
李永政
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
88
摘要:
“动态生成”是新课程改革的核心理念之一.本文从教师在动态生成中应扮演的角色入手,首先教师要做一个积极的预设者,其次要做一个机智的调控者,来谈谈如何演绎精彩课堂.
277.
语文教学要让学生学会展示
作者:
王改云
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
89
摘要:
学生的课堂展示是是学生自主学习的动力源泉,是学生获得成就感的重要平台.在语文课教学中,只有让每个学生都参与到展示活动中去,才能使学生在课堂上由要我学变为我要学,由厌学到想学能学,进而会学最终...
278.
诗歌阅读鉴赏课堂教学探析
作者:
薛长海
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
90-93
摘要:
中学语文诗歌鉴赏教学,应当遵循一定的原则,选择合理的方法,设计科学的课堂模式,并注意相关问题,才能事半功倍.
279.
莫言与余华小说阅读感受的异同
作者:
毛冰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
94-96
摘要:
本文通过对莫言与余华小说结构、语言、人物形象等因素的细致分析,阐述了作者在阅读两位作家的作品时,所产生的不同阅读感受.进一步指明二者作品存在的不同之处与引入之处.
280.
让阅读成为学生腾飞的翅膀
作者:
李文会
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
97
摘要:
现代阅读是语文测试的一个重要板块,也是语文教学中的一个重要核心,它可以有效提高学生的文学修养,进而影响到学生的思想以及人生态度.正因为阅读在语文教学中发挥着重要的作用,所以对阅读的研究一直是...
281.
多多与洛夫诗歌的比较阅读
作者:
刘涵 白天伟
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
98-99
摘要:
纵观多多和洛夫的诗路历程和人生经历,二人最初都深受西方现代主义的影响,都曾“二度流亡”,后期的诗作又都趋于回归,走向古典与现代的融合,本土与西方的融合.本文旨在通过多多与洛夫的诗路历程和诗歌...
282.
如何引导孩子走向快乐阅读
作者:
冯相荣
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
100
摘要:
激发学生的学习兴趣,培养学生良好的读书习惯,是每位教师、家长都关注的问题.要使学生拥有丰富多彩的读书生活,享受阅读带来的快乐,首先要营造快乐读书的浓厚氛围,其次要搭建快乐阅读的有效平台,提高...
283.
《晏子使楚》的读写联动课教学
作者:
王沁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
101
摘要:
《晏子使楚》是人教版五年级下册第三主题单元《语言的艺术》中一篇精读课文,本组教材都是以语言艺术为主题来组合课文的.学习本组教材的目的,一是让学生通过读书感受糖妙语言的魅力,感受语言表达的艺术...
284.
中学语文阅读教学应注重探究性
作者:
曹小宁
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
102
摘要:
阅读教学是语文教学的主体部分,探究性阅读教学旨在把被动接受知识的学生转变为主动学习的探究者,使学生充分发挥主体作用,运用创新的思维方式进行探究性阅读.拓展学生思维空间,提高阅读质量.
285.
语文朗读教学新探
作者:
付广慧
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
103
摘要:
朗读,是把无声的语言文字转化为有声的情感环境,是语文学习的中心轴.小学语文朗读教学应激发学生的朗读兴趣、注重朗读形式的多样化,评价要宽容,以肯定鼓励、积极引导为主.这样,才能使学生形成很浓的...
286.
文科学年论文写作创新意识培养谫论
作者:
滕永文
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
104-107
摘要:
学年论文是一种初级形态的学术论文,尽管在广度、深度、难度等方面都只是论文的雏形,但它毕竟属于论文范畴,因而,它同样具备学术论文的一般特点(即必须具备科学性、学术性、创造性和规范性等),其作用...
287.
走出作文教学困境的主要途径
作者:
李小霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
108
摘要:
当前高中学生作文教学现状不容乐观,要走出困境,必须提高学生作文的兴趣,贴近生活,创新作文命题,培养学生写作思维的创新,鼓励学生在阅读中积累写作素材.
288.
如何指导学生在作文中表达自我
作者:
赖李真
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
109
摘要:
在小学生习作指导中,习作写什么,怎么写,要从学生的感受出发,遵循学生的语言系统.作者认为,要让学生在习作中表达自我,就应遵循学生优先的原则,重点在于激发学生的写作兴趣.
289.
巧用课文素材充实文章内容
作者:
张蓉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
110
摘要:
俗话说:“巧妇难为无米之炊.”同学们在平时的作文写作中,常为无话可说,无话可写而苦恼不已.其实生活中不缺少美,而缺少发现.要解决“写什么”,首要任务是积攒素材.有一条途径常常被我们忽略,那就...
290.
中学生写作语言评价的标准尺度
作者:
李耀明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
111
摘要:
本文旨在探索一条适合初中语文写作语言素养形成之路,为一线的语文教师的写作语言训练带去一点启示.同时,也为了改变中学生写作现状,帮助他们渡过“写作语言”这一关.力图通过多方面研究和实践,让学生...
291.
怎样提高中学生的作文水平
作者:
童春连
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
112
摘要:
语文教师都知道,作文无论对初中语文来说,还是对高中语文而言,都是半壁江山.然而对于我们现在的学生而言,要想打下这半壁江山,还真不是那么容易的.学生本身就对语文教学没有太大的兴趣,加之作文教学...
292.
高老头父爱探源
作者:
薛莉莎
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
113-115
摘要:
笔者认为仅从阶级角度将高老头的父爱归结为封建宗法道德的体现或认为是父性基督之爱都是片面的,高老头的父爱具有明显的双重性.本文将结合《高老头》的文本细节,从两个方面探究巴尔扎克赋予高老头如此复...
293.
《归去来兮辞》主旨新探
作者:
张相龙 李中发
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
116-117
摘要:
《归去来兮辞》是陶渊明的名作,在过去的诸多点评中,都认为此文着重表现了作者辞官归隐的愿望,突显了作者不为世俗同流合污的处世原则.但作者通过多年对此文的教学,认为之前的点评并未说重要害,通过分...
294.
《春晓》对生命的多向度诗意阐释
作者:
张丽 高文平
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
118-119
摘要:
《春晓》是唐诗中的精品,其大意以及所表现的主旨已经被世人所熟知,然而作者从尾联的标点符号、花落与花开以及四个层面的复杂情感等问题入手,重新领略了该诗所蕴含的对生命多向度的诗意阐释.
295.
从《藤野先生》读鲁迅的惭愧
作者:
邓光辉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
120
摘要:
内容提要:教书是为了育人.教鲁迅的《藤野先生》,主要是要让学生感悟出救国救民的强烈爱国之心.本文从鲁迅的人生经历发掘出了其深沉的报国之“惭愧”,给学生乃至所有读者延伸了一个更广更深的沉思之天...
296.
《幻想曲》的创作艺术鉴赏
作者:
赵亚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
121
摘要:
《幻想曲》是以一种虚幻的旋律,给听众以遐想和任意邀游的空间以及给演奏者自由发挥的余地.其中西南地区民间音乐特色的旋律占重要地位,而技巧则隐藏在优美的旋律之中,有力地表现了演奏者心灵中细微的感...
297.
论当代武汉高校戏剧的特色
作者:
陈虹希
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
122-124
摘要:
前人对高校戏剧进行了一些研究,其研究焦点主要集中在两点上.一是校园戏剧,二是校园戏剧和校园文化的交叉关系.我们认为武汉高校戏剧的特色是,高校戏剧活动的丰富性;高校戏剧创作的样式和手法比较单一...
298.
例谈高校戏剧面临的发展困境
作者:
远路月
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
125-127
摘要:
作为我国高校文化建设的重要一环,高校戏剧活动以其自身独特方式熏陶着一所学校的气韵特质和灵魂.20世纪90年代开始,高校戏剧重获新生,看似蓬勃发展的前途却暗含困境.经费不足、场地有限、缺乏专业...
299.
高中综合素质评价实施中的问题与对策
作者:
马壮
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
128-129
摘要:
课题组对H省Z市高中综合素质评价实施状况进行了调查研究,认为在当前实施中存在着重视不够、细则不明、培训不足、保障不力、持续推进动力不足等问题,并提出加强综合素质评价研究宣传、建立省级统一的高...
300.
《病梅馆记》对当代教育的启示
作者:
吴止境
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
130-131
摘要:
《病梅馆记》是清末著名思想家、文学家龚自珍晚年所写的一篇政治小品文.在跨越了近两个世纪之后的今天,从教育观的角度重读《病梅馆记》,以古为鉴用之于今,我们能看到现行教育中的“病梅”现象.本文分...
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