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文学教育(下)2014年出版文献
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
文学教育(下)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.3124
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
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目录
631.
《茫茫黑夜漫游》中主人公的反英雄形象研究
作者:
李纯泽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
21-23
摘要:
法国作家路易·费迪南·塞利纳的代表作《茫茫黑夜漫游》是法国文学史上一部极具特色的“反经典”作品,主人公巴达缪的形象具有典型的反英雄特征,本文认为,巴达缪是命运被主宰的普通人,作为士兵却厌恶战...
632.
张爱玲小说中的男性形象
作者:
王美龄
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
24-26
摘要:
张爱玲作为一位二十世纪中国文坛的重要女性作家,她的小说世界中的呈现一个又一个的女性典型人物形象,这些女性人物形象,深刻揭示了现代女性的生存现状和困境。为了表现这些女性主体的重要主题,张爱玲刻...
633.
现代女性文学对恶母形象的再创造
作者:
朱学斌
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
27-29
摘要:
恶母形象作为我国文学的一种典型角色设计,在古代往往脸谱化为蛮不讲理,而对其产生原因缺乏合理的解释。而在受西方思想熏陶下的现代女性文学,开始设身处地站在恶母角度来阐述当事人言行举止一定的合理性...
634.
以《变形记》为例谈西方现代主义文学的艺术特征
作者:
张嵩晴
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
30-31
摘要:
西方现代主义文学作为二十世纪资本主义文化的一部分,作为无数优秀文学作品的集合,早已经历了时代的考验与洗礼。本文试着通过以《变形记》为例,来阐述西方现代主义文学的艺术特征。
635.
《吴堪》中的地域和时代特色研究
作者:
樊小玲
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
32-33
摘要:
作为异类婚的一个典型,田螺姑娘型故事在学界一直倍受青睐,炙手可热。不论是研究其故事结构形态的演变,还是探究其文化内涵,亦或是追溯其学术研究史,前人学者都已涉及。为此,笔者从《吴堪》这一唐代异...
636.
纪录片《沙与海》的叙事手法与视听语言分析
作者:
刘姝媚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
34-35
摘要:
作为我国早期的纪录片作品之一,《沙与海》在叙事手法的运用和叙事主题的选择上在当时的纪录片领域里可谓独秀一枝。该片巧妙地运用平行蒙太奇的手法,在两个相隔千里、素不相识的普通家庭间建立起紧密联系...
637.
论积累与语文素养的培养
作者:
吴军
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
36-38
摘要:
语文素养是学好其他课程的基础,也是终身学习和全面发展的基础。如何提高语文素养,本文从积累的范围、渠道、方法三方面作了论述,旨在激发学生兴趣,拓展学生视野,全面提高学生语文能力。
638.
利用国粹资源开发校本教材
作者:
傅寿松
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
39-41
摘要:
为了弘扬中华传统文化,展示国粹文化艺术,苏州工业园区青少年活动中心自创办以来,精心设计国粹馆,展示传承国粹文化艺术,拉近孩子们与传统文化之间的距离,充分利用苏州作为吴文化发源地的国粹优势,目...
639.
促进学生主动参与高中语文课堂教学的策略
作者:
谢英杰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
42-43
摘要:
“主动参与”的语文教学模式,就是一种以培养和发展学生主体性为主要目标的新型教学模式,强调尊重学生主体地位和主体人格,充分培养和提高学生的自主性、主动性和创造性,让学生在参与中学会学习,学会合...
640.
农村寄宿制学校德育建设的探索与实践
作者:
苟旺强
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
44-46
摘要:
思想政治素质是最重要的素质,学校德育是培养人的思想政治素质的最基本、最有效的途径。学校在推进素质教育的过程中,坚持以人为本,坚持德育首位,坚持把德育放在教育教学最重要的位置来抓,不断加强对学...
641.
中国传统元素在平面设计中的应用现状
作者:
刘飞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
47-49
摘要:
笔者通过对当代优秀平面设计作品进行分析,整合当代平面设计中的中国传统元素,挖掘传统艺术语言元素在当代中国平面设计艺术中的应用特色,探索当代平面设计新的发展思路。
642.
在师生情感交流中提升语文课堂效率
作者:
房济民
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
50-51
摘要:
语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量,然而许多教师在教学中往往越俎代庖,代替学生思考或代替作者言论,这不是语文教师应扮演的角色,本文主要谈谈对语文教师应扮演角色的几...
643.
创造充满语文味的课堂
作者:
陈兰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
52-53
摘要:
打造充满语文味的课堂,全面提高学生的语文素养,是我们语文教学的一个重要研究课题。何谓语文味,语文味的内涵是指在语文教学中通过情感激发和语言品味等手段,让人体会到一种令人陶醉的审美快感。创造充...
644.
语文教学中研究性学习的实施策略
作者:
王宏
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
54-55
摘要:
研究性学习作为我国基础教育课程体系的有机构成部分,作为一个颇具特色的课程领域,是新时代的产物;作为一种极具探索性与革新性的学习方式,它对于改变传统学习方式、培养学生的语文学习能力有着十分重要...
645.
构建语文学科问题教学的步骤
作者:
史晓倩
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
56-57
摘要:
在语文教学中,把教材中的知识,最大限度的问题化,通过教师的主导作用,设疑置问,创造一个充满未知的问题情景,去调节学生的学习兴趣和积极性,去启动学生的创造性思维,再经引导、启发,让学生自求得之...
646.
浅谈大学语文教学与学生人文素质培养
作者:
黄燕满
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
58-59
摘要:
大学语文作为一门全面培养和提高学生人文素质的优势学科,我们应该积极改进教学方法,达到提高学生人文素养的目标。文章从大学语文教学中存在的问题和提高学生人文素质的意义入手,论述了如何培养学生人文...
647.
例谈综合性学习中语文味的凸显
作者:
郑颖 陈水明
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
60-61
摘要:
语文综合性学习能激发学生更浓厚的学习兴趣,带给学生更广阔的语文学习视野,挖掘更丰富的语文课程资源。然而在具体的教学中,不少教师却步入了误区,混淆了语文综合性学习与综合实践活动的概念,忽略了综...
648.
让作业成为学生创造的乐园
作者:
蒋秀旻
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
62-63
摘要:
作业,作为课堂教学的延伸,是学生掌握知识、形成能力的重要途径。教学中,作业设计应以新课标理念为先导,以全面提高学生的语文素质,促进学生的终生发展为目标。但是语文作业形式的单调、内容的繁难,越...
649.
关于语文教学中德育渗透的一点思考
作者:
史清妹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
64-65
摘要:
当前社会上的拜金主义,享乐主义、个人英雄主义思潮对校园里的学生产生了相当的影响。如何有效地改变这种现状,作者认为语文课堂应该成为中学生德育的主阵地,而语文教师也有责任和义务在语文课堂上对学生...
650.
文言文教学中的理清脉络与把握关键
作者:
许桂花
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
66-67
摘要:
当前的文言文教学的现状不容乐观,学生厌学,老师厌教。作者在文中详细地分析了造成这种现状的原因,并提出了解决这一问题的四个关键。
651.
让情感在语文教学中低吟浅唱
作者:
史浩俊
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
68-69
摘要:
语文学科是工具性与思想性的统一体,是进行情感教育的重要阵地。语文教师要善于发挥情感的感染、迁移、调节等功能,促进语文教学质量的提高。首先要努力发挥教师自身情感的作用,以情动人。其次,要创设富...
652.
以先进的办学理念统领校园文化建设
作者:
陈湘辉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
70-71
摘要:
墙角数枝梅,凌寒独只开,遥知不是雪,为有暗香来。---王安石一首《梅花》给了我们一种淡淡的意境,让一切尽在“暗香”中升华。而在我们的教育工作中,校园文化就正如这“暗香”,有形无形地弥散于师生...
653.
词汇综合策略教学法初探
作者:
张晓利
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
72-73
摘要:
多年来大学英语教学尝试与国际接轨,引进先进的教学方法和理念,交际教学法成为教学的主流方法,然而,备受推崇的交际教学法并没有达到预期教学效果,反而使很多学生忽视了基础知识的掌握。因此,一味借鉴...
654.
情景教学法在韩国语教学中的运用
作者:
肖丽艳
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
74-75
摘要:
传统韩国语教学的效果不甚理想,情景教学法的运用则在活跃课堂气氛、促进学生快速掌握教学内容及提高学生的韩国语交际能力起到了良好的作用。本文从采用情景教学法的必要性、情景教学法在韩国语教学中的运...
655.
争做和谐使者谱写和谐乐章
作者:
黄丹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
76-77
摘要:
和谐教育就是以科学理论为指导,以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨,协调并整体优化各种教育因素,创设和谐的育人氛围,使教育节奏符合学生发展的规律,进而使“教”与“学”产生“谐振效应”...
656.
非英语专业学生口语教学中批判思维能力的培养
作者:
高林
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
78-79
摘要:
我国非英语专业学生的口语教学经过数次改革后学生的表达能力、语音语调语感以及听力水平都取得了很大进步,但对学生批判性思维能力的培养却不够重视,导致学生在交流或表达观点时出现内容空洞、思维狭窄、...
657.
论党的群众路线教育实践活动的时代意义
作者:
刘峰 石建国
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
80-81
摘要:
“党的群众路线教育实践活动”具有鲜明的时代特色和意义,在解决“四风”问题、改善干群关系、推动党政领导干部素质提高、确保十八大规划的建设有中国特色的社会主义宏伟目标、民族复兴的中国梦顺利实现等...
658.
校园网络环境下语文自主合作课堂教学模式
作者:
吴贵玺
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
82-82
摘要:
校园网站的建设和使用为语文新课程改革提供了技术支撑。本文论述了如何在校园网环境下构建自主合作的语文课堂教学模式。
659.
多措并举培养学生审美情感
作者:
秦振峰
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
83-83
摘要:
一篇优美的文章,是客观事物本身所具有的美和作者审美感知相结合的产物。而在作者的审美感知中,情占至关重要的地位。这里所说的情,并非一般情感,而是审美情感。在文学创作中,这种审美情感起着重要的作...
660.
今天的教师如何备学生
作者:
王秀芹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2014年9期
页码: 
84-84
摘要:
一节课能否上好不是偶然的,它在很大程度上取决于教师的备课,在备课上花一分精力,在教学中就会有一分收获。新课程的核心理念---“一切为了每一位学生的发展”,为教师备课指明了方向,“备学生”是备...
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主办单位
武汉决策信息研究开发中心
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出版周期
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ISSN
1672-3996
CN
42-1768/I
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