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现代教育科学(普教研究)2010年出版文献
出版文献量（篇）
4920
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现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
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4920
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271. 系统理论指导下的初中英语词汇教学刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 系统理论关注事物的整体和联系.本文认为初中英语词汇教学是一个系统的动态过程.包括词汇的初步感知、认读、深入理解、运用、复习与归纳,以及利用构词法进行拓展词汇,这些过程相互渗透和包容,构成了系...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 基础教育的课程教学越来越多地发生在网络世界里.网络学习共同体作为网络学习的重要组织形式,如何应用到网络教学中?本文从网络学习共同体的概念、组成要素及各要素间的相互关系出发,以信息技术课程教学...
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273. 初中语文课外阅读的现状与对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 课外阅读对于学生丰富知识、开阔视野具有重要作用.但当前初中生语文课外阅读存在着阅读时间少、以影视文化替代阅读、名著经典敬而远之等现象.究其原因主要有学生难以抵抗娱乐的诱惑,家长对考试的期待遮...
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274. 信息技术在课程教学中的整合策略探究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 信息技术与学科课程教学的整合是当前教育改革的方向之一.本文针对当前信息技术与学科课程教学整合的教学实践现状,提出基于主题学习单元的信息技术与学科课程整合的教学模式,并对其内涵和教学策略作了详...
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275. "单元程序导学"的研究与实践刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： "单元程序导学"就是把教材按知识系统划分为单元,然后分段教学.力求在教学过程中,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,旨在最大限度地调动学生的学习积极性,培养学生的自学、分析、综合等能力,...
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276. 班级管理视野中的减负增效刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 随着各地对学生"减负"问题的重视,"减负"不断推行,但是其在实践中的推进也是一把双刃剑.那么如何在班级管理中寻求突破、让学生适应形势,班级工作达到减负增效的境界,这就是当前一线班主任需要研究...
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277. 走出中小学安全教育困境的思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 当前中小学安全教育陷入了地位边缘化、内容狭隘化、方式简单化和主体单一化的困境.为走出安全教育的困境,中小学应端正办学思想,实现安全教育常态化、制度化;充实教育内容,力求安全教育丰富多样;改进...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 伴随着上海国际化大都市发展进程,越来越多的外籍中小学生选择随班就读于上海市中小学校,文中选取建平中学(高中)、新基础实验学校(九年一贯制)做详细的个案研究,总结发现两所学校开展外籍生管理的共...
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279. 初中政治快乐教学的实践与反思刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在教学实践中,教师要为孩子创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学,达到学习目的.从而提高课堂教学效率.建立一种民主、平等、和谐的师生关系,营造"快乐"教学气氛,营造快乐课...
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280. 营造自主、合作、探究的数学课堂刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 新课程改革实施以来,一些新理念在各学科课堂中得以践行.自主、合作、探究的学习方式被大力倡导.本文基于几年的课改实践,提出了营造自主、合作、探究数学课堂的基本策略.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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282. 现代学习素质基本结构研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 基于知识经济时代的现代学习对学习素质提出了新的要求.通过对传统学习与现代学习比较研究,提炼出现代学习的基本特征,提出了基于知识经济时代的现代学习素质内涵及体系结构,并对现代学习素质教育提出了...
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283. "文化资本"对流动学前儿童的影响分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 流动学前儿童所占有的文化资本主要来自家庭、社区以及幼儿团三个方面.其中家庭中父母较低的文化水平、较高的教育期望,落后的教育现念、较低的教育投入以及较低的文化修养和较差的行为习惯对他们融入城市...
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284. 给科学教育一些人文的滋养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 回望自己走过的求学生涯,面对新课程改革中幼儿科学教育存在的一些问题,诸如科学的唯理性、知识的确定性、教育的功利性以及儿童成长过程中人文的缺失,笔者将主要通过自身的经历及平时的阅读积累和思考从...
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285. 教育观念在教学改革中的重要性刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 教育观念作为一种社会意识形态必然反映一定社会与时代的特点与需要.因此,在教育观念问题上,我们既要善于继承,更要不断地创新,树立先进的现代教育观念.现代教育现念符合现代社会政治、经济、科技、文...
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286. 对话教学的内涵、价值追求及功能刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 对话教学是以"对话"精神为指导,以培养"完整的人"为目的.对话教学具有重视教学关系、尊重个体差异性、重建师生关系的特征.创造与变革、民主与平等、张扬人性等价值是对话教学的内在的价值追求.另外...
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287. 新课程背景下讲授法的优化发展及有效运用刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 讲授法就是教师用语言向学生传授知识的一种教学方法,它是教学中最基本、最常用的方法,但长期以来,讲授法受到批评与责难,在新课程背景下尤为突出.在课堂教学中,讲授法有其存在的必要性,只要对讲授法...
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288. 三级课程管理体制的再认识刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 三级课程管理体制的确立改变了课程管理的"大一统"局面,给学校发展注入了新活力.三级课程管理体制的确立与落实是一个变迁过程,本文主旨在对其产生与发展进行系统的梳理,期望温故知新,对教育的发展起...
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289. 新教天职观对当代教师职业道德建设的启示刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 天职观作为新教教派的核心教义,它赋予世俗中的职业以浓厚的宗教色彩,同时将世人通过履行天职观的义务奉为一个人道德行为的最高形式,不仅使日常的世俗活动具有了宗教的意义,也使这种信仰升华了人的内在...
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290. 李大钊的教育活动及其心理动力探析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 李大钊不仅为中国共产主义运动做出了卓越的贡献,而且为教育事业发展呕心沥血.本文对李大钊的教育活动进行梳理,对其心理动力进行分析,以期激发社会大变革背景下的教师的爱国意识和教育责任感,从而激发...
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291. 中国传统文化中的健康心理学思想探微刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 中国传统文化中的健康心理学思想,历史悠久,博大精深,形成了独具中华民族特色和古典文化底蕴的养生思想,这与西方健康心理学所倡导的健康理念有相通共融之处.通过探究道、儒文化和中国传统医学理论中所...
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292. 关于"体育教学方法研究"的特征分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在对学校体育教学方法的历史与现状进行概要的描述的基础上,对当前的研究现状与特征进行分析与梳理,总结了体育教学方法发展的规律,本文运用文献资料法、逻辑分析法、比较研究法等揭示了它在发展中存在的...
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293. 影响儿童创造性思维能力的家庭因素分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 家庭既是一个人的第一所学校,又是每个人永久的学校.因此,家庭承担着对孩子的启蒙教育,关系儿童的终身教育.所以,家庭的类型与特点、家庭教育观念与方式、父母的创造型人格特征等因素对儿童创造性思维...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 方法论的建设是比较教育科学研究的重要课题.我国对比较教育方法论建设的探索自建国以来至今,从马克思主义哲学为指导进入了中国传统哲学为指导的新时代."和而不同"是中华民族文化的根本与命脉,马克思...
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295. 坚持以人为本完善学校管理刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要：
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296. 论现代经济视阈下幼儿教师的职业道德刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 在社会主义的市场经济背景下,幼儿教育具有举足轻重的地位,但是幼儿教师职业道德严重滑坡:缺乏事业心、缺乏爱心以及道德失范.因此,幼儿教师职业道德建设迫在眉睫,可以从历史视野、现实视野、国际视野...
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297. 论义务教育学校实施绩效工资的误区及对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 经济发展最终取决于教育,而教育质量的提高主要取决于教师.在社会转型时期,吸引大量优秀人才投入到教育事业中来,提高教师队伍的整体素质就显得尤为重要.为此,国务院出台了<关于义务教育学校实施绩效...
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298. 历史双语教学师资培养的探索刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： "中学历史双语教学师资培养研究"被批准为"广西‘十一五'教育科学规划.2010年广西教师教育立项研究课题".本文从课题立项的背景和意义、规划等方面进行概述,并提出课题实施的思考.
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 新教师授课时在内容处理、课堂活动组织这两大方面表现出一些问题;其根源在于新教师缺乏课堂教学经验与技能,以及不能准确处理师生知识熟练程度不对称、经历经验不对称等.图形组织器可以较好地解决这些问...
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300. 教师教学反思行为现状再分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2010年6期页码:摘要： 随着新课程改革的进一步推行,教师对于"反思"一词已经熟知,而且大多数教师都认为"我们需要反思".然而,在这种情况下,教师的教学反思行为又走向了另一个误区.在教师教学反思行为的现状调查中发现,...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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