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现代教育科学(普教研究)2011年第6期出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
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现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
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出版文献量（篇）
4920
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《现代教育科学.普教研究》双月刊,国内外公开出版发行,部省级教育理论期刊。主要面向基础教育科研与教育管理者、中小学教师、高等院校从事基础教育研究的师生广泛征稿。我刊注重把握基础教育科研的时代...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教育科研是中小学校教育改革与发展的第一生产力;加强中小学校教育科研工作对促进中小学教师专业发展,提升学校办学水平,推动学校特色的形成,提高教育质量具有十分重要的意义。教育事业要发展,教育科研...
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63. 浅谈如何开展小学德育工作刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 随着社会物质文明、精神文明、科技文明的飞速发展,作为学校的这块圣土内的教育者和受教育者及其家庭都受到了不同程度的影响和冲击,可以说喜忧参半。那么新形势下的小学德育工作如何才能有效开展,在不断...
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64. 略论探究式教学的一般特征刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 建立新型的探究式教学是现代社会对教育的要求,但人们对这一教学方式的认识却不尽相同。我们认为,成功的探究式教学应具备如下基本特征：1.平等、互信和融洽的师生关系;2.以养成学生的学习能力为最终...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 自学、自练和自评的能力是素质教育的重要内容,也是实现终身教育的重要保证,具备了这些能力,也就具备了自我学习、自我教育的能力,也就具备了终身学习的素质。在我们体育与健康课的教学中,如何培养学生...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 游戏是一种符合儿童身心发展特点的活动,具有自主性、趣味性、虚构性等特性。在丰富的游戏中,让儿童的人际交往等能力得以形成和发展。本文在分析游戏的内涵及其类型的基础上,结合社会学、心理学、教育学...
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67. 中小学财务管理的现状及对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 中小学的资金主要以国家财政拨款为主,以捐资助学、校办企业等多元化资金来源渠道为辅,这种复杂的资金来源对中小学的财务管理提出了更高的要求。但目前很多中小学的财务管理仍存在诸多的问题,表现在：
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68. 课堂时空观视角下的教学成效刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在课堂生态系统中,教师与学生以课堂教学的时间为横轴、空间为纵轴进行互动交流,由此构成了整个课堂的主旋律,使课堂时空观成为可能。因此,对课堂时空观的把握,直接决定着教学成效的高低。本文拟从课堂...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 伴随着广场文化活动的不断深入和拓展,如何提高广场文化中青少年科普活动的质量,成为每一个群众文化工作者要思考的问题。本文从3个方面思考了广场文化中青少年科普活动,对其如何开展进行了如下分析。
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 本文从长春地区中小学信息技术学科教师队伍存在的问题入手,提出了旨在整体提高信息技术教师水平的一整套培训想法,为促进长春地区中小学信息技术教育提供了师资保障。
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 作为21世纪的新型教师,要适应考试改革的时代要求和素质教育的发展,必须及时更新自己的考试观念。本文分别从考生、考试质量和考试评价三方面,对教师考试观念的转变过程中应注意的问题以及如何从教学目...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在教学过程中,学生常常会犯错,有时这些错误就是一种优质的教学资源,其中包含了大量关于学生的认知特征和已有的经验。教师应积极读懂学生的错误,对于其犯错的原因进行分析,从而补充或改善一些不合理的...
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73. 县域城乡义务教育师资均衡问题研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 通过先进县（区）积极的教育探索,城乡义务教育师资均衡取得了可喜的成效,但城乡义务教育师资的现实差距依然显著。师资均衡包括起点均衡、过程均衡和结果均衡三个方面,在县域城乡义务教育师资均衡上可进...
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74. 中小学大班额教学研究综述刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 大班额是当前我国中小学教学无法回避的现实问题。纵观已有文献,大班额教学研究主要集中在大班额现象产生的原因与弊端、大班额座位安排、作业批改、教学方式、考试评价、课堂管理等方面,存在着研究内容不...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在教学传播活动中,除了用语言符号传递教学信息,教师还通过大量的非语言符号传递信息。在分析非语言符号特性的基础上,阐述了多媒体课件制作中,应当有效地利用图像、运动画面、音乐、色彩及空间距离等非...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 心理—道德教育是根植于我国传统文化的,也是基于多年来心理教育与道德教育的实践活动中总结提炼出来的。本文从文化背景、理论基础和实践价值等方面,提出了心理教育与道德教育相互融合的可行性。
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77. 浅谈小学语文教学有效性对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 教育的发展已进入了全面教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,同时又避免以往千篇一律的课堂教学,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题。各位教师应归纳总...
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78. 英语听力教学的策略研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在英语学习中,＂听＂的能力培养至关重要,＂听＂的能力是培养说、读、写语言能力的重要手段,是学好英语的关键。本文针对英语听力教学存在的问题进行了分析,对英语听力教学的策略进行了研究。分别从听力...
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79. 小学科学“五自”教学模式浅探刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 在小学科学课堂教学中运用＂五自＂教学模式来实施＂先学后教＂的教学方法,初步实现了学生主动学习,促进了学生自主学习能力和创新与实践能力的形成和发展,改变了学生的学习方式,调动了学生学习的积极性...
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80. 浅谈如何让小学品德教学回归生活刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 《品德与社会》教学应引导学生走进生活,热爱生活;发现生活,体验生活;在生活中发展,在发展中生活。让学生立足生活,回归生活,自主实践,充分感受学习的乐趣。
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81. 尝试改革评价的方法刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 新课程标准的教学评价要求以尊重学生发展的差异性和实现学生自身的价值为目的,这样在当今社会上才能有一席之地,才能适应社会对人才的需求。 教师评价要关注学生个体差异,以实现评价指标的多元化为目...
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82. 增进学生幸福感教学例谈刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 案例背景：偶尔课堂内外或与家长、同事的闲谈中,发现现在有些孩子每天过着的是衣来伸手、饭来张口的舒适生活,但却有人认为自己不幸福,自己活得累,一点点小愿望没满足就经常说这样的话,＂我怎么这么倒...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 2011年9月，教育部会同有关中央新闻媒体开展了2011年度“全国教书育人楷模”推选活动，经各省，自治区，直辖市和新疆生产建设兵团教育部门推荐，社会公众投票，推选委员会推选，10位教师荣获2...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
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