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总被引数（次）
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新教育
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New Education
主办单位：
海南师范大学
ISSN：
1673-0739
CN：
46-1069/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
571158
地址：
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 少年作家、儿童写小说近几年一直是个热门话题.少年作家韩寒于2000年出版第一部小说《三重门》,引发“韩寒现象”讨论.2003年,刚满13岁的邹琳虽不如韩寒、郭敬明一般星光耀目,但也是一个足以...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 陶行知在《小学教师与民主运动》中指出:“教育方法要采取自动的方法、启发的方法、手脑并用的方法、教学做合一的方法,并且要使学生注重全面教育以克服片面教育;注重终身好学之习惯以克服短命的教育.在...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 语文新课程标准指出:“学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境.”在教育改革浪潮一浪高于一浪的今天,着力培养学生的自...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 一、作文教学的现状 1.学生作文现状. (1)缺乏生活体验——无东西可写.现在的学生都是独生子女,在父母的“牵手”中长大,他们的生活在有限的时间和有限的空间内被限制了,没有了夏天下河洗澡...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 一、案例背景与意义 我们身边开设了很多博物馆,但是由于各种原因都没有能很好地去利用,非常可惜.我校在进行“开发博物馆文化资源建设美术校本课程的研究”的过程中,一直在寻找合适的博物馆来组织学...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在现代文明高速发展的今天,孩子们充分享受着现代化带来的便捷,同时也无可避免心理健康的恶化.高楼大厦,将原本狭小的空间切割得更拥挤;严实的防盗门,将孩子的自由空间限制在几十平方的屋子里;而电脑...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： “初始字”并不是汉字教学及其研究的已有术语,而是我们根据教学的实际初创的一个概念,其含义是:识字教学最初的字种和字序,即第一批识字对象.具体地说,就是儿童入学后前半个学期要认识的汉字.科学选...
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8. 阅读:成长在文字的土壤里刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 语文是什么?笔者觉得,语文是来源于生活,萃取生活精华,又以朴素、真实、明晰的文字还原生活原貌的一门学科.《语文课程标准》指出,要培育学生“热爱祖国语言文字的情感,增强学习语文的自信心.”笔者...
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9. 巧变课文补白为随文写活刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 低年级学生由于识字量有限、阅读量不足,导致他们组织语言、表达事物的水平还处于较低阶段.对于他们来说,能写完整一句话、表达清楚一件事都是十分不易的.所以,如何让低年级学生喜欢写话、学会写话,为...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 阅读教学与写作教学是中学语文教学两大重要的组成部分,平行于我们的教学之中.阅读是输入,提高语文能力;写作是输出,表现语文能力.阅读和写作是互为补充、互相促进的,二者密不可分,相辅相成.因此,...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 传统的课堂教学,老师总是高高在上,在讲台严肃地板着脸孔向学生灌输,而学生总是被动地接受,不能接下句,更不能提出意见,从而导致师生双方缺乏感情的交流与对知识的不同见解的磋商.长此以往,不仅直接...
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12. “分层教学”为信息技术课添光彩刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 所谓“分层教学”是指在班集体教学中立足于学生个性的差异,满足学生个别学习的需要,以促进每个学生在原有基础上都能得到充分发展的教学,又称分组教学、能力分组.它是根据学生现有的知识、能力水平和潜...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 我们常说写文章应该“张弛有度”,其实课堂更应该“张弛有序”.教师要对文章内容的把握和生活的外延驾驭熟练,可收可放,如弓之开合,不平淡不夸张,恰到好处;还要把更多的机会留给学生,以生为本,浸润...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 上课、评课是校本教研的主要形式,也是锤炼教师课堂教学技能的重要手段.然而,这样的教研形式,不一定能调动全组教师参与教研活动的意识和行动.因为通常的情况是:上课是执教老师的事,评课的老师只是谈...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 数学课程标准要求我们,“数学教学应根据具体的教学内容,注意使学生在获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验”.虽然隐性的数学活动经验是抽象的,操作性不强,但我们可以根据其特征,从设计、组织...
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16. 《精心制作幻灯片》教学案例与反思刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： [指导思想]本节课是《信息技术基础》第一单元《制作演示文稿》中的第三课《精心修饰图文美》.对于这个内容,主要要求让学生学会掌握插入图片、剪贴画和更换文档主题的操作,学会插入自选图形,能够在自...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 民间艺术以其独有的个性,在丰富和完善幼儿的审美经验和创造能力的同时,能充分满足不同幼儿的不同发展需要,因此受到孩子们的青睐.幼儿园应依托本土文化资源,开发适合本园幼儿发展的民间艺术课程,丰富...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在幼儿园韵律活动中,空间的处理和标记的运用是非常重要的问题.处理好了空间、恰当地运用标记,能够使我们韵律活动的开展获得事半功倍的效果.下面结合教学实践谈谈我对韵律活动中处理空间和运用标记的策...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 一、问题的提出 《幼儿园工作规程》明确指出:“游戏是幼儿进行全面发展教育的重要形式”、“幼儿园应因地制宜地为幼儿创设游戏条件”.民间游戏是农村幼儿童年生活不可或缺的一部分,也是孩子童年的欢...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 课堂教学的有效性是教学理论和实践长期研究的永恒主题.用教学论专家余文森教授的话说:“课堂教学的有效性就是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步.”要实现教学的有效性,就应从课...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 音乐是一门极富创造性的艺术,是人类的第二语言,音乐活动则是这一语言的交流形式与方法.音乐新课程标准指出:音乐教学是音乐艺术的实践过程.因此,所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践.由此可见...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 我们认为分层激励作业不单单体现在每天的作业布置中,而是贯穿于整个语文教学活动中.为了更好地实现分层激励,减负增效,我们六年级备课组力争将分层激励作业落实到语文教学活动的各个环节中,突出激励作...
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23. 阅读课探究目标的设计策略刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在新课堂中,探究目标不仅仅是教学所要达到的目的地,更是指引学生达到目的地的启明灯;是教师指引学生学什么、怎样学的指挥棒,更是学生自主学习的主要拐杖,因而它的定位是否正确、设计是否合理、指引是...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 一 以“学生为主、学习为主、自学为主”的学生自主学习的课堂教学新模式,将成为21世纪课堂教学的主旋律.适应这一要求,教师应把自主学习的权力交给孩子.然而,小学生的自学不同于成人.成人的自学...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 传统的教学由于受科学实证主义的影响,把教学视为可以控制的、线性的单一过程,主张树立教师的绝对权威.教师就像知识的搬运工,把教科书、参考书等静态文本机械地复制给学生,而学生则被看作知识的“容器...
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26. 注重培养小学生获取作文材料的能力刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分.它是由低年级的说话、写话,中年级的写短文,高年级的初级作文三个阶段组成.作文这一教学过程,概括起来可说成是“怎样说、怎样写,说什么、写什么”.对学生...
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27. 深化数学教材,培养学生能力刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在数学教学中,教师怎样认识和处置教材,直接影响着学生的学习质量.多年以来,高考命题“源于课本,高于课本”的呼声此消彼长.笔者认为,深入地分析、消化教材,恰当地组织、充实教材,从中引导学生掌握...
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刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 剪纸,是中华民族古老的一门民间艺术,深受人们的喜爱.它不分地区,不分年龄,不分性别,应用相当的广泛,充分反映了人们在现实生活中对美的追求.那一幅幅精美的剪纸作品不仅能让人产生视觉的美感,还融...
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29. 生态教育背景下的班主任队伍管理刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 管理过程中故事在发生 芦墟实验小学是一所百年老校,目前拥有25个自然班,而25位班主任的平均年龄已经46岁,可以说这是一支经验丰富但后劲不足的队伍.这不,今天的班主任会议上,又有班主任来“...
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30. 让课堂的隐性管理艺术焕发异彩刊名： 新教育发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 所谓课堂隐性管理,就是与显性管理互补的管理方式.它是在不中断正常教学的情况下,教师充分运用体态语言,通过自己的眼神、动作、声调的变化……并将其巧妙渗透于教学之中实行的管理.课堂隐性管理方法不...
新教育基本信息
| 刊名 | 新教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 海南师范大学 | 主管单位 | 海南师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-0739 | CN | 46-1069/G4 |
| 邮编 | 571158 | 电子邮箱 | hnjyqks@163.com |
| 电话 | 0898-65898820 | 网址 | www.zzstep.com |
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