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新课程·下旬2012年第2期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
121.
中职班级的硬文化与软文化建设
作者:
刘海燕
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
2-2
摘要:
根据中职生的特点和情况,围绕班级建设的硬文化和软文化进行了四个方面的分析,详细论述班级物质文明与精神文明建设的方法。
122.
黔江最“牛”班主任
作者:
李玉林
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
9-9
摘要:
他被称为黔江最“牛”班主任。在2011年中考中,班上52人中,有16人进入中职学习,留下36人参加中考,其中有35人上区内市级重点高中录取分数线,32人上区内市级重点高中最高录取分数线,60...
123.
新形势下中学班主任工作探析
作者:
王芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
11-11
摘要:
面对以独生子女为主体、生活条件优越、普遍早熟的“90后”学生,中学班主任要放下所谓的架子,要由过去的管理者变为服务者,做到在服务中管理,在管理中育人的效果。
124.
浅谈高职大二学生管理工作
作者:
杨晓云
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
16-16
摘要:
班主任在高职院校中担任着重要角色,因为他不仅是班级管理工作的领导者和组织者,是学校教育工作的得力助手,也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,班主任的工作质量直接影响着学校整体的教育教学工作。因...
125.
历史课堂教学中多媒体技术的运用
作者:
秦爱军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
31-31
摘要:
在历史教学中要正确处理好多媒体技术教学与传统教学手段之间的关系,教师要从教材内容和学生实际出发,通过合理运用多媒体技术来创设历史情境,开阔学生的视野,促进学生历史思维能力的发展,激发学生学习...
126.
语文教学要关注“言语形式”
作者:
周小涛
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
35-35
摘要:
言语形式是语文教学的必经门户。阅读教学中,语文老师必须更多地去关注文本言语形式,建构立足于文本言语形式的智慧教学,使语感教学、语言知识教学和思想内容教学落到实处,提升语文教学的价值追求。
127.
初中物理课后作业布置的几条原则
作者:
钱士庄
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
41-41
摘要:
物理课后作业是物理课堂教学的后续和延伸,如何布置课后作业?重点论述了物理课后作业布置的相关原则,给出了物理课后作业布置的有效方法。
128.
问出一片语文新天地——浅谈语文课堂教学问题设计的有效性
作者:
项红华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
56-57
摘要:
课堂提问是教师教学技能的重要组成部分,也是常用的教学手段之一,在语文课堂教学中显得尤为重要。教学问题设计要高度集约化,文章的解读要有一个贯穿全文始终的间题,牵一发而动全身;教学问题设计要具有...
129.
音乐教学与综合实践活动的整合实践
作者:
蒋菊芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
59-60
摘要:
在新课程改革中,将综合实践活动与学科教学进行整合成为当今教育教学发展的一大趋势,是值得处于一线的教师研究的课题。从音乐的课程内容、教法学法、校本方案的设计等几个主要方面上作了相应阐述。希望通...
130.
谈谈数学文本的解读过程——由程翔的《语文文本阅读教学四个层次》想到的
作者:
闫建明
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
60-60
摘要:
新课程教学理念要求,教师在课堂教学中,要“用教材教,而不是教教材”。教材是根据课标要求由专家编写的,可以作为学生的“打底书”进行学习,奠基学生的精神世界、灵魂世界。即课标的三维教学目标可以通...
131.
提高农村初中数学教学质量的几个有效方法
作者:
梁曙亚
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
64-64
摘要:
作为一名农村初中数学教师,既要做到减轻学生负担,又要提高数学教学质量,怎样才能做到这一点呢?现结合我的教学实践及亲身体会,提出以下几个应该注意的方面:
132.
职高语文课导入方式初探
作者:
陈德林
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
66-66
摘要:
俗话说:“万事开头难。”一堂语文课亦是如此。课导入得好坏,直接影响着上课的质量。课导得好就能激发学生的兴趣,如果课导得不好,学生就会缺乏对学习的兴趣。在语文教学过程中,教师起着主导作用,因此...
133.
浅谈新课程理念下的课前准备
作者:
苗军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
67-68
摘要:
课前充分的准备,是上好一节课的先决条件,是保障课堂教学质量的主要内容。忽视了课前准备,课堂教学就无法达到预期的效果。课前准备包括教师教的准备和学生学的准备。教师的准备是指教师根据课标的要求和...
134.
浅谈如何培彝学生的自学能力
作者:
王文泉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
69-70
摘要:
培养学生的自学能力是素质教育的基本要求,也是构建高效课堂的前提条件。因此教师要根据培养学生的特征,指导他们掌握学习方法。养成良好的学习习惯,使学生从学会到会学,促进学生自学能力的形成。下面我...
135.
如何充分利用体育教学加强中学生心理素质锻炼
作者:
王春龙
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
74-74
摘要:
中学阶段是学生形成健全人格品质的重要阶段,如何把身体健康锻炼和心理健康教育有机地结合起来,是每个教育工作者,尤其是体育教育工作者的重要研究课题。如何充分利用体育课堂,通过体育锻炼活动,把培养...
136.
语文教学如何在改革中渐趋完善
作者:
张凤稳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
82-83
摘要:
初中语文教学在多年摸索的基础上形成了一套新的教学改革思路。在实际的教育教学中,广大语文教师得以贯彻实施,从教学内容、教学方法到考试方法上都进行了有益的尝试。
137.
农村小学作文教学体会
作者:
陈应美
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
86-86
摘要:
对于农村小学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过对《全日制义务教育语文课程标准》的学习,加之自己十多年来的...
138.
如何才能打造精彩的语文课堂
作者:
刘芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
92-92
摘要:
目前。新课程改革要求我们,课堂教学必须以学生为主体,充分调动学生课堂学习的积极性和主动性,发挥学生的主体作用。新课标积极倡导”自主、合作、探究”的学习方式。在课堂设计上,老师们也应力求做到“...
139.
浅谈初中生语文阅读能力的培养
作者:
张春良
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
97-97
摘要:
阅读能力的高低与学生获取知识、提高学习兴趣、增长见识以及自学能力等方面都有密切联系。提高阅读能力,我觉得有必要关注下面几方面的问题。
140.
如何培养学生学习物理的兴趣
作者:
刘洪桥
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
103-103
摘要:
“兴趣是最好的老师。”对于刚刚接触物理的初中生来说,教师要培养学生的兴趣,激起他们的内在动力,扬起他们信心的风帆,为他们学好初中物理奠定良好基础。那么,如何调动学生学习物理的积极性,培养他们...
141.
运用现代教学技术,让英语课堂轻松快乐
作者:
薛清林
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
108-108
摘要:
每位英语教师必须要有较高的素质,要有适应新生事物的较强能力。我作为一名刚步入工作岗位的年轻人,有着饱满的工作热忱,积极向上的工作态度,年轻时尚的心灵。在继承老教师教学经验的同时,也不断挖掘新...
142.
启迪思维,激发写作兴趣
作者:
辛宇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
111-111
摘要:
作文是学生知识水平和语言综合能力的体现,作文教学是语文教学的重要组成部分。学生中普遍存在着怕上作文课、害怕写作文的现象。如何才能使学生喜欢写作文,至少不害怕上作文课呢?我认为,关键在于激发学...
143.
浅谈初中生化学学习兴趣的培养
作者:
田池
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
116-117
摘要:
根据初中生的心理特征,创设愉快的教学环境,激发学生学习的主动性和创造性,是当今素质教育的基本要求,也是新课改的重要内容之一。兴趣是一种带有情感色彩的认知倾向,是提高学生观察问题、分析问题、解...
144.
浅谈小学科学探究性课堂教学
作者:
王志全
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
125-125
摘要:
科学探究是发现问题、解决问题、得出结论的根本途径。通过科学课中探究性学习的基本途径:“质疑-激励探究—合作交流”三方面阐述了探究性学习的重要性。质疑是打开科学奥秘之门的钥匙,教师是学生思维障...
145.
做一个“懒”老师——美术教学与美术理论的相互联系
作者:
冷辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
128-128
摘要:
作为一名新教师,在美术的教学过程中,很多时候我不知道为什么要来上这一堂课!不知道这一堂课应该给学生讲些什么,让学生学点什么,做点什么。
146.
给班级管理多融入点艺术
作者:
陶春芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
133-133
摘要:
“蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦,白脸的曹操,黑脸的张飞叫喳喳……”再次听到这朗朗上口的《说唱脸谱》,我不由地联想到了班主任工作,一个能够艺术化管理班级的班主任,其实也最起...
147.
浅谈情感教育在思想品德课中的运用
作者:
车勤
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
142-142
摘要:
情感教育冲破了传统的教育模式,给学生尽情表达、与人交往合作、积极参与决策、自觉参加活动的机会,同时也为学生提高表达能力、合作能力、组织能力等社会能力的发展提供了有利的条件。情感教育是初中思想...
148.
让音乐走进学生的心灵——浅析如何提高初中管乐队学生的兴趣与演奏水平
作者:
盛莉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
152-152
摘要:
现阶段正处于音乐教育的改革阶段,越来越多的学校组建铜叶管乐队作为自己的特色教学。那么,我就如何从音乐体验出发提高学生的演奏水平与演奏兴趣来谈谈我的看法。
149.
加强教育引导 注重感恩实践
作者:
肖长寿
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
172-173
摘要:
“滴水之恩,当以涌泉相报”“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”诸如此类的成语典故传承着中华民族感恩的传统美德。感恩既是做人的基本原则,又是一种高尚的道德品质,更是一种崇高的社会责任。下面本人结合十...
150.
牛津初中英语教学中对学生所犯“错误”的利用与反思
作者:
胡惠琴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2012年2期
页码: 
188-188
摘要:
学生学习英语过程中的错误可分为三类:形成系统前的错误、形成系统过程中的错误以及形成系统后的错误。按心理学理论,动力弱的人不容易犯错,但也不容易成功;动力强的人容易犯错,但也容易成功。鼓励学生...
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