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学园2014年出版文献
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
学园
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Academy
曾用名:
学园·教育科研
《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。 读者对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
云南省昆明市
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421.
乡土地方资源在思想品德课教学中的应用
作者:
陈武军
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
110-110
摘要:
422.
新课改背景下如何加强解题综合能力训练
作者:
杨衍平
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
111-111
摘要:
423.
高中英语教学中学生语言交际能力的培养
作者:
陈少华
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
112-112
摘要:
应如何利用课堂活动提高学生的学习兴趣,充分发挥学生的潜力,使其在有限的课堂时间里最大限度地学习、理解、掌握,并能很好地运用英语呢?首先,丰富而有效的课堂活动,应以学生为中心,充分发挥学生的主...
424.
提高语文阅读教学水平的有效方法
作者:
马长青
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
113-113,114
摘要:
425.
探究味在语文阅读教学中的渗透
作者:
曹剑
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
114-115
摘要:
高中语文新课程注重学生语文应用能力、审美能力和探究能力的培养,明确要求学生能主动进行探究性学习,既要养成独立思考、质疑探究的良好习惯,还要使高中生掌握探究的方法,促进他们探究能力的发展。本文...
426.
创个性语文课,走生命成长路
作者:
许凌
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
116-116,117
摘要:
把教师和学生从题海和加课中解放出来,让教师快乐地教,让学生快乐地学是教师的理想。于是,如何构建高效课堂便成为每一位教师毕生都要研究的课题。高效课堂是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生...
427.
初中现代散文阅读教学的有效性探索
作者:
戴丽娜
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
117-118
摘要:
新课改背景下,散文的重要性日益突出,它是学生学习的重难点,也是中考命题测试的主要内容,但是教师对如何教好现代散文一直难以突破。本文的主要任务就是探究初中散文阅读教学的有效性,从三个方面去发现...
428.
做英语学习后进生的伯乐
作者:
顾亚南
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
119-119
摘要:
每个班级都存在后进生,而对于后进生来说,一堂课40分钟是“度日如年、如坐针毡”。怎样做好后进生的转化工作,是教师必须认真研究的问题,也是提高教学效能的关键。英语后进生的转化是一项长期而艰巨的...
429.
多媒体在高中历史教学中的应用途径
作者:
张本艳
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
120-120
摘要:
随着时代的不断进步,传统的教学手段已不能适应当前的教学,科技的发展使得多媒体技术应运而生并广泛应用于教学中。多媒体教学成为当前高中历史教学的重要手段,极大地提高了课堂教学效率,而对于多媒体教...
430.
高中历史导学案教学模式讨论
作者:
周斌
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
121-121
摘要:
高中历史是全面发展学生综合素质的重要学科,教学实践表明,将导学案教学模式应用于高中历史教学,可以促使教学和学习效率的大大提升。本文根据学情和教学经验,分析了在历史教学中运用导学案教学模式的意...
431.
如何做好初中英语词汇教学
作者:
陈建芳
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
122-122
摘要:
词汇是英语知识的重要组成部分,英语的词汇教学对学生语言能力的培养十分重要,因此,词汇教学备受广大英语老师的重视,已经成为十分关注的问题。本文主要从当前英语词汇教学存在的问题,英语词汇教学策略...
432.
浅谈高中语文教学有效性研究
作者:
王志愿
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
123-123
摘要:
语文是高中学科体系中的一门基础课程,语文教学的有效性将会直接影响到高中生其他学科的学习情况。目前,高中语文教学有效性总体不高,在素质教育改革不断推进的时代背景下,语文教学有效性的欠缺已成为阻...
433.
初中语文随笔训练及作文教学
作者:
胡菊珍
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
124-124,125
摘要:
不少初中生一说起写作文就觉得“一个头两个大”,不但根本提不起兴趣,而且深感自己在写作方面无从下手,这样的负面思维对教师提高学生的作文写作水平造成了很大的阻力。同时,许多教师也在教学中时常为如...
434.
层层推进,节节攀升--谈小学英语单元整体教学设计
作者:
钮蔚
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
125-125
摘要:
现行牛津小学英语教材编写是以单元话题为主而展开的英语学习。在英语的教学设计中提倡从单元主题的整体角度来设计教学,但这并不意味着放弃单课的独立,而是在基于单元整体的基础上来设计单课的目标、内容...
435.
创新高中语文课外阅读的指导方法
作者:
何建勇
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
126-126
摘要:
课外阅读,是课内阅读的延伸,是帮助学生构筑厚实的语文基础,是全面提高语文素养的极其重要的环节,更是学生提升文化品位、造就健全人格的必由之路。因此,有计划地指导学生进行课外阅读,对于拓展知识视...
436.
高中英语教学中的阅读和写作一体化教学
作者:
夏飏
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
127-127,128
摘要:
在新的教育体制改革下,教师的教学任务越来越重,压力也越来越大。在教学上,教师不能只注重单纯的对书面知识的讲解,而是要注重对学生知识应用能力的培养,要让学生的英语交际能力得到提升。学习英语最关...
437.
主语和谓语的“就近原则”问题
作者:
倪同山
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
128-128
摘要:
英语中,谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。当一个句子有两个或两个以上的主语时,谓语动词的单、复数形式决定于最靠近它的词语(主要指名词)的单、复数形式。
438.
情感教育在初中语文教学中的相关探讨
作者:
李建国
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
129-129
摘要:
情感是人们对于一种客观现象所产生的特殊的心理反映,情感的具体表现有:喜怒哀乐、爱憎好恶。情感仅为人类所特有,是一种极为高级而抽象的心理体验活动。情感教育主要是指教育者结合基础的教育理论,通过...
439.
激活历史教学
作者:
王凯平
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
130-130
摘要:
历史学科拥有丰富的课程资源,除教科书外,历史教学应充分利用图书馆资源、乡土社区资源以及信息网络资源等挖掘乡土历史。梅州人文历史悠久,是国家历史文化名城,蕴育着丰厚独特的客家文化资源。如何充分...
440.
提升高中学生地理思维能力的策略
作者:
李亮
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
131-131
摘要:
高中地理是高中课程体系的重要组成部分,为有效提高学生的地理成绩,激发学生地理学习兴趣,学校教育与教师必须转变教学理念,创新教学方式,提高地理教学质量与教学效率。地理思维能力的培养是提升学生综...
441.
基于图式理论的农村初中英语写作教学研究
作者:
吴长贵
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
132-132,133
摘要:
442.
体验成长,幸福课堂--新体验作文课堂实践与探究
作者:
孙喜琴
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
133-134
摘要:
大部分学生不喜欢写作,因为写作课堂历来多以知识灌输和写法技能训练为主,以批改和讲评为主的“结论性”教学方式依然是作文教学的主流。因此,文萃小学专门创建了新体验作文校本课程,将作文教学回归生活...
443.
小学语文游戏教学法存在的问题及对策
作者:
马季
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
135-135
摘要:
激发儿童好奇心最直接有效的方法就是游戏,利用游戏教学法在小学语文中进行教学,能够充分发挥小学生活泼好动以及爱玩游戏的特点,让学生在轻松愉快的教学氛围中对知识进行理解掌握,以达到事半功倍的教学...
444.
“先学后教,当堂训练”教学模式在语文教学中的作用
作者:
冯福颜
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
136-136
摘要:
“先学后教,当堂训练”教学模式,符合新课程改革理念,改变了传统的“教师主讲、学生主听”的教学方法,突出了学生的主体性,调动了学生的学习积极性,同时也极大地提高了教师的知识水平和教学能力。在小...
445.
创建农村小学语文绿色课堂的教学策略
作者:
吴建龙
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
137-137
摘要:
新课程改革给农村小学语文课堂教学注入了生机与活力。《小学语文课程标准》指出:小学语文教学倡导以学生自主、合作、探究为主的学习方式,创建和谐的师生关系,培养学生的学习兴趣,引导学生积极思考、敢...
446.
小学语文课堂教学的调控
作者:
陈红娣
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
138-138
摘要:
课堂调控就是老师在教学过程中进行的一种管理,调控得好有利于学生的发展,获得更好的教学质量。本文主要从影响课堂教学调控的因素、体态语言的调控、语言的调控等方面来阐释在小学语文教学中,如何对课堂...
447.
文本拓展,恰到好处最可贵--《一夜的工作》教学片段赏析
作者:
王海燕
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
139-139
摘要:
448.
小学语文教学的德育作用
作者:
张亚楠
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
140-140
摘要:
449.
磨刀不误砍柴功--如何做好初高中英语衔接的问题
作者:
邱衍祥
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
141-141,142
摘要:
450.
创设有效情境,让小学数学教学充满趣味
作者:
庄达松
刊名:
学园
发表期刊:
2014年22期
页码: 
142-143
摘要:
情境教学是小学教学中经常使用的一种教学方法,在学生对学习产生乏味或者理解困难的时候,设置有趣的情境能够让学生更好地理解讲授的知识,顺利开展学习,尤其是在小学的数学教学中,创设有效的情境能够锻...
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云南出版传媒(集团)有限责任公司
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