学园期刊
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学园

Academy
曾用名: 学园·教育科研

《学园》杂志以“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。 读者对象:全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
云南省昆明市
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  • 作者: 陈武军
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  110-110
    摘要:
  • 作者: 杨衍平
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  111-111
    摘要:
  • 作者: 陈少华
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  112-112
    摘要: 应如何利用课堂活动提高学生的学习兴趣,充分发挥学生的潜力,使其在有限的课堂时间里最大限度地学习、理解、掌握,并能很好地运用英语呢?首先,丰富而有效的课堂活动,应以学生为中心,充分发挥学生的主...
  • 作者: 马长青
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  113-113,114
    摘要:
  • 作者: 曹剑
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  114-115
    摘要: 高中语文新课程注重学生语文应用能力、审美能力和探究能力的培养,明确要求学生能主动进行探究性学习,既要养成独立思考、质疑探究的良好习惯,还要使高中生掌握探究的方法,促进他们探究能力的发展。本文...
  • 作者: 许凌
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  116-116,117
    摘要: 把教师和学生从题海和加课中解放出来,让教师快乐地教,让学生快乐地学是教师的理想。于是,如何构建高效课堂便成为每一位教师毕生都要研究的课题。高效课堂是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生...
  • 作者: 戴丽娜
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  117-118
    摘要: 新课改背景下,散文的重要性日益突出,它是学生学习的重难点,也是中考命题测试的主要内容,但是教师对如何教好现代散文一直难以突破。本文的主要任务就是探究初中散文阅读教学的有效性,从三个方面去发现...
  • 作者: 顾亚南
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  119-119
    摘要: 每个班级都存在后进生,而对于后进生来说,一堂课40分钟是“度日如年、如坐针毡”。怎样做好后进生的转化工作,是教师必须认真研究的问题,也是提高教学效能的关键。英语后进生的转化是一项长期而艰巨的...
  • 作者: 张本艳
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  120-120
    摘要: 随着时代的不断进步,传统的教学手段已不能适应当前的教学,科技的发展使得多媒体技术应运而生并广泛应用于教学中。多媒体教学成为当前高中历史教学的重要手段,极大地提高了课堂教学效率,而对于多媒体教...
  • 作者: 周斌
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  121-121
    摘要: 高中历史是全面发展学生综合素质的重要学科,教学实践表明,将导学案教学模式应用于高中历史教学,可以促使教学和学习效率的大大提升。本文根据学情和教学经验,分析了在历史教学中运用导学案教学模式的意...
  • 作者: 陈建芳
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  122-122
    摘要: 词汇是英语知识的重要组成部分,英语的词汇教学对学生语言能力的培养十分重要,因此,词汇教学备受广大英语老师的重视,已经成为十分关注的问题。本文主要从当前英语词汇教学存在的问题,英语词汇教学策略...
  • 作者: 王志愿
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  123-123
    摘要: 语文是高中学科体系中的一门基础课程,语文教学的有效性将会直接影响到高中生其他学科的学习情况。目前,高中语文教学有效性总体不高,在素质教育改革不断推进的时代背景下,语文教学有效性的欠缺已成为阻...
  • 作者: 胡菊珍
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  124-124,125
    摘要: 不少初中生一说起写作文就觉得“一个头两个大”,不但根本提不起兴趣,而且深感自己在写作方面无从下手,这样的负面思维对教师提高学生的作文写作水平造成了很大的阻力。同时,许多教师也在教学中时常为如...
  • 作者: 钮蔚
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  125-125
    摘要: 现行牛津小学英语教材编写是以单元话题为主而展开的英语学习。在英语的教学设计中提倡从单元主题的整体角度来设计教学,但这并不意味着放弃单课的独立,而是在基于单元整体的基础上来设计单课的目标、内容...
  • 作者: 何建勇
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  126-126
    摘要: 课外阅读,是课内阅读的延伸,是帮助学生构筑厚实的语文基础,是全面提高语文素养的极其重要的环节,更是学生提升文化品位、造就健全人格的必由之路。因此,有计划地指导学生进行课外阅读,对于拓展知识视...
  • 作者: 夏飏
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  127-127,128
    摘要: 在新的教育体制改革下,教师的教学任务越来越重,压力也越来越大。在教学上,教师不能只注重单纯的对书面知识的讲解,而是要注重对学生知识应用能力的培养,要让学生的英语交际能力得到提升。学习英语最关...
  • 作者: 倪同山
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  128-128
    摘要: 英语中,谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。当一个句子有两个或两个以上的主语时,谓语动词的单、复数形式决定于最靠近它的词语(主要指名词)的单、复数形式。
  • 作者: 李建国
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  129-129
    摘要: 情感是人们对于一种客观现象所产生的特殊的心理反映,情感的具体表现有:喜怒哀乐、爱憎好恶。情感仅为人类所特有,是一种极为高级而抽象的心理体验活动。情感教育主要是指教育者结合基础的教育理论,通过...
  • 作者: 王凯平
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  130-130
    摘要: 历史学科拥有丰富的课程资源,除教科书外,历史教学应充分利用图书馆资源、乡土社区资源以及信息网络资源等挖掘乡土历史。梅州人文历史悠久,是国家历史文化名城,蕴育着丰厚独特的客家文化资源。如何充分...
  • 作者: 李亮
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  131-131
    摘要: 高中地理是高中课程体系的重要组成部分,为有效提高学生的地理成绩,激发学生地理学习兴趣,学校教育与教师必须转变教学理念,创新教学方式,提高地理教学质量与教学效率。地理思维能力的培养是提升学生综...
  • 作者: 吴长贵
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  132-132,133
    摘要:
  • 作者: 孙喜琴
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  133-134
    摘要: 大部分学生不喜欢写作,因为写作课堂历来多以知识灌输和写法技能训练为主,以批改和讲评为主的“结论性”教学方式依然是作文教学的主流。因此,文萃小学专门创建了新体验作文校本课程,将作文教学回归生活...
  • 作者: 马季
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  135-135
    摘要: 激发儿童好奇心最直接有效的方法就是游戏,利用游戏教学法在小学语文中进行教学,能够充分发挥小学生活泼好动以及爱玩游戏的特点,让学生在轻松愉快的教学氛围中对知识进行理解掌握,以达到事半功倍的教学...
  • 作者: 冯福颜
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  136-136
    摘要: “先学后教,当堂训练”教学模式,符合新课程改革理念,改变了传统的“教师主讲、学生主听”的教学方法,突出了学生的主体性,调动了学生的学习积极性,同时也极大地提高了教师的知识水平和教学能力。在小...
  • 作者: 吴建龙
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  137-137
    摘要: 新课程改革给农村小学语文课堂教学注入了生机与活力。《小学语文课程标准》指出:小学语文教学倡导以学生自主、合作、探究为主的学习方式,创建和谐的师生关系,培养学生的学习兴趣,引导学生积极思考、敢...
  • 作者: 陈红娣
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  138-138
    摘要: 课堂调控就是老师在教学过程中进行的一种管理,调控得好有利于学生的发展,获得更好的教学质量。本文主要从影响课堂教学调控的因素、体态语言的调控、语言的调控等方面来阐释在小学语文教学中,如何对课堂...
  • 作者: 王海燕
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  139-139
    摘要:
  • 作者: 张亚楠
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  140-140
    摘要:
  • 作者: 邱衍祥
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  141-141,142
    摘要:
  • 作者: 庄达松
    刊名: 学园
    发表期刊: 2014年22期
    页码:  142-143
    摘要: 情境教学是小学教学中经常使用的一种教学方法,在学生对学习产生乏味或者理解困难的时候,设置有趣的情境能够让学生更好地理解讲授的知识,顺利开展学习,尤其是在小学的数学教学中,创设有效的情境能够锻...

学园基本信息

刊名 学园 主编
曾用名 学园·教育科研
主办单位 云南出版传媒(集团)有限责任公司  主管单位
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