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小学科学(学生版)2022年出版文献
出版文献量（篇）
2028
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小学科学(学生版)
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xiaoxue kexue
我们这本杂志的办刊宗旨是通过配合小学科学课的教学，进一步提高小学生的科学文化素质。希望能通过一篇篇我们精心挑选的文章，引导小学生逐步去认识科学的本质，帮助他们培养起良好的科学思考的习惯，进而愉快地投入到科学实践当中，并在此过程中形成严谨的科学工作方法。
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月刊
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2028
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121. 渗透STEM教育理念建构高效优质课堂刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 小学科学是一门涉及领域较广、内容较杂的学科,涉及数学、设计、实验等较多领域的内容.要求教师在教学过程中能够将这些领域的内容巧妙地进行过渡和整合,让学生可以在课时内感受到科学的魅力,从而更好地...
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122. 以STEM教育理念优化教学探索刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 在传统教育中,小学科学课程主要的教学模式为:准备所需材料、实验操作、总结实验结论.此种教学模式尽管可以锻炼学生的实践探究能力,然而却在一定程度上制约了学生创新思维的发展.事实上,科学探究是学...
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123. 探索主体探究教学模式刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 教学模式可以定义为在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序.《义务教育小学科学课程标准》指出:科学学习要以探究为核心;探究既是科学学习的目标,又是科学学习...
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124. 课堂学习共同体视域下的教学策略刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 在小学阶段进行科学课程教学时,学习共同体的合理构建具有重要的意义,教师要对其加以重视,确保使学生更为高效地参与课堂学习.本文综合分析和探究了小学科学教师在课堂教学中构建学习共同体的具体策略.
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125. 科学史融入教材的价值与方式刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 目前教学中存在对科学史认识不到位,教材呈现方式不利于教师开展科学史教学,中国科学史与党史、新中国史脱节等问题.结合新的时代背景,本文提出,科学史是科学知识产生的背景,是准确理解科学概念的台阶...
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126. 探思校本课程内容设置刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 自2001年小学科学课程创设以来,先后经历了多次变革,教学内容和模式逐渐成熟,成了大众教育教学的重要组成部分.为小学科学科目开发校本课程是新课改趋势下教学改革发展的主要表现,是将学生立于教学...
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127. 巧借科普情景剧为课堂注入活力刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 在传统的教学模式下,小学生的实践能力通常得不到训练,不利于小学生的科学兴趣培养.因此,教师在实际教学中应该以提高学生的科学素养为核心,不断创新和改革教学方法,呈现多姿多彩的科学课堂.科普情景...
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128. 巧用学习支架优化科学课堂刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 学习支架是指在课堂教学中基于学习目标和学情有意识地赋予学生学习一些梯度和辅助的学习载体.从形式上来说,学习支架可以是学习内容、学习方法或学习步骤,但一定要具备可操作性,这样才能成为学生完成学...
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129. 提高学习质量的"慧玩"教学刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 小学阶段是学生接触系统化教育的初级阶段,小学生无论是在身心发展上,还是在头脑的理解能力上都处于初期的水平.在课堂教学中,教师要利用课堂教学方法来激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,寓教于乐...
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130. 构建"立学课堂"的四个关键要素刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 全驱动也称四轮驱动,本意指四个车轮一起推动汽车平稳前进,其中每一个车轮都有力地推动着汽车,有效提升了汽车驾驶的动能.课堂教学的有效推进和汽车向前行驶道理一样,动力是根本.在课堂教学中,教学效...
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131. 依据课程标准多维度读懂教材刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 在新课改的背景下,传统教学模式面临着巨大的冲击.在这一背景下,课堂改革势在必行,这就对教师的课堂教学水平提出了更高的要求.笔者认为,上好一节课的关键是深入研读教材,理解教材,真正读懂教材.本...
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132. 生活化教学有利于提高学生学习效果刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 随着义务教育的逐渐发展,小学课程标准在原来的基础上增添了新的内容,不但要求学生学习基本的理论知识,还更加强调生活化教育,帮助学生提高在生活中对理论知识的运用能力.生活化教学实践是促进学生知行...
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133. 借助多媒体上出精彩劳技课刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 劳技教师应该在课程改革背景下改变陈旧的知识讲解方式,在把握课程教育特色的基础上制订科学的教育方案,通过资源整合与多种教学手段的运用构建高质量的探究平台,让小学生在探索课程知识的基础上获得实践...
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134. 开展科技平面创客教育整体提高学生科学素养刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 创客教育活动的核心包括兴趣、造物和分享,其中"造物"是创客教育活动的灵魂所在.我们发现创客教育活动之所以难以全面渗透到小学学科教学中,根本原因就在于创客教育活动在小学阶段出现"造物难"的困境...
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135. 扬长避短融合运用多媒体和传统教学刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 小学科学课利用多媒体进行课堂教学,具有有利于激发学生学习兴趣、显著提高教学效率、丰富教学内容、促使学生更好地建构科学概念等优势.多媒体教学的优势很显著,可也还是有一些不足的地方需要我们加以思...
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136. 走进探究的"互联网+"时代刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 互联网技术的飞速发展,日益改变着人们的生活方式,人们的生活也逐渐变得快节奏、数字化.移动终端、移动数据已经成了生活的标配,"互联网+"于是应运而生,人们的生活也在移动终端和移动数据的引领下变...
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137. 信息化发展性评价电子学档的运用刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 随着科学技术的快速发展,社会已进入信息化时代,各国面对激增的人才需求,教育观念发生着深刻的变革,从工业时代培养能够使用机器和工具的人才观念转变成培养能够解决复杂问题的创造型人才.新型的教育观...
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138. 构建趣味课堂让学生快乐成长刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 科学课旨在培养学生的科学探究精神,带领学生探索各类现象背后的奥秘与原理,提高小学生的整体科学素养.在具体落实过程中,小学科学教师要依循学生的个性特点与心理需求,避免枯燥刻板的灌输式教学,以更...
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139. 提高生活化教学有效性刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 小学生通过对科学课程的学习,不仅能够培养自身的科学素养,还能提升自己在其他学科方面的综合素养.小学科学教师要想提升教学成效,就要正确引导小学生掌握所学科学知识,有兴趣对所学科学知识进行深入探...
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140. 发挥小组合作学习在教学中的优势刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 近年来,随着我国教育改革力度的不断加大,一些高效的教学方式也逐渐在教育领域中得到了广泛运用.小组合作学习就是一种被广大教师所关注和青睐的教学方式.小学科学的教学实践过程中,小组合作学习也得到...
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141. 建构主义理论指导下的探究式教学刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 在科学教育领域,建构主义理论的应用逐渐广泛.在小学科学教育中引进建构主义理论,能够从根本上改变教师的教育观和学生的学习观,让学生经历真正的探究过程.本文解读了建构主义的内涵,分析了建构主义在...
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142. 简析教学对学生动手能力的培养刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 当前,科学学科随着素质教育的推进发展而逐渐被关注重视,其在教育中的地位如同其他文化类学科一样,对学生的长远发展有着不可估量的重要意义.小学老师应该重视学生科学素质的培养以及动手实践能力的塑造...
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143. 融合信息技术有效提高学生自主学习能力刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年3期页码:摘要： 信息技术作为21世纪最重要的技术之一,如今在小学的普及程度较高,几乎所有的小学都开设了信息技术课程.小学科学与小学信息技术看似两门完全不同的课程,但是两者之间却有着千丝万缕的联系.现在,将小...
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144. 项目式学习的真问题和真解决刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 大家对项目式学习可以发生真实学习的价值基本认同,当下教师已逐渐接受项目式学习的理念,并在教学中积极实操这种教学方法.可是绝大部分的项目学习属于"伪项目"学习.为什么这样说呢?学生还是根据教师...
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145. 借力微信公众号实现教师共享研修刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 小学科学教学网利用微信公众号点对点的推送功能,解决了教师自我提升和培训困难的问题.通过微信公众号和小学科学教学网各个板块之间的连通,使得以公众号为轴、各资源学习板块为轮的联动形成了轮轴效应,...
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146. 名师网络工作室的同频研修实践刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 传统的教研形式很难对教师进行大规模、跨时空培训.基于同频教研,打造教师专业发展共同体,提升教师专业水平,促进教学方式转换,提升教育质量成为新教研的方向.本文从开展同频研修背景、同频研修实践举...
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147. 一线教师依托"每月研修"网络成长案例研讨刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 在信息爆炸的时代,传统的面面相授已经无法满足科学人对知识的渴望.对更新,更高,更前沿的技术和知识,科学人有着前所未有的求知热情.网络培训应运而生.2013年,浙江小学科学教学网面向全国教师,...
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刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 一、研究缘由 2013年8月,在浙江小学科学网暑假管理团队会议中,管理团队成员提出,就目前教师研训模式主要是当地教育局或教研室安排,在实地进行现场观摩教研,存在很多的局限性,与当前一线教师...
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刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 随着经济社会的发展,作为民族振兴基石的教育事业,也在不断深化改革.而传统的局限于书本的教育模式,已经不符合新时代的教育理念.新时代的教育理念,要求学生德智体美劳全面发展.但在实践过程中,一些...
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150. 项目式学习在教学中的创新设计刊名： 小学科学(学生版)发表期刊： 2022年4期页码:摘要： 为将党的教育方针贯彻到小学科学课堂教学中,我们要根据当下小学阶段的科学授课的实际情况,创新教学模式,改进教学方法. 项目式学习,就是在具体的教学实践中的一项改革尝试.项目式学习采用具有趣味...
小学科学(学生版)基本信息
| 刊名 | 小学科学(学生版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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