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小学教学
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XIAOXUE JIAOXUE
曾用名：
小学青年教师|小学教学
本刊是全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊，其办刊宗旨是：“积极推动素质教育实施，热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊，入选中国期刊方阵。她为你呈现最新的教育动态，帮你开展科学的教改探索；精心展示你的教改成果，全力解决你的教学难题；愿为你的成长默默铺路，愿和你分享生活中的苦与乐。
单期为语文版，双期为数学版。
主办单位：
河南教育报刊社
期刊荣誉：
中国期刊方阵“双效”期刊
河南省一级期刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
450004
地址：
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 人们在当前的一项共识是:无论是对数学教育还是对其他领域而言,我们都不应盲目地推崇西方,乃至不加思考地追随国际上的各种时髦潮流,而应具有足够的文化自信,即应当清楚认识并充分肯定自身的优点和已有...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 一、引言 分数具有多重含义,是小学阶段最抽象、最复杂的概念[1].大量研究表明,分数概念的抽象性及含义的多样性,是学生难以理解分数概念的主要原因[1]. 在小学阶段,分数既可以表示"量"...
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3. 感恩您的用心,我一直记得刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 在那个阳光明媚的下午,下课铃声还未响起,调皮的我安排好课后活动,打算去找同在一个小学的哥哥玩,心里美滋滋的."叮铃铃",我正准备一个箭步冲出教室,但还没跨出教室,就听见旁边的小房子传出美妙的...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 一、引言 由数学概念发展的层次及小学生对分数概念的理解水平可知,学生构建分数概念时,需要经历从感性具体、感性一般到理性具体的进阶过程[1-4].上一篇文章[4]中,已然探查出有利于学生理解...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 一、引言 前两篇文章[1-2]中,分别探查出了有利于学生理解分数"量"的含义和"率(部分一整体)"的含义的任务序列.当学生充分理解"率(部分一整体)"的含义后,便会自发地意识到"1/2米是...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 从1927年到新中国成立,中国革命根据地(以下简称根据地)的数学教育作为红色政权下教育的重要组成部分,在为革命事业培养接班人及提升其科学素养等方面,有着不可磨灭的贡献.那么,根据地的小学数学...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 2011年版课标在"课程资源开发与利用建议"中明确指出:在数学教学活动中,教师应当积极开发利用社会教育资源,帮助学生体会数学的价值,开阔学生的视野,丰富教学资源.要通过贴近时代、贴近生活的有...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 课前思考 "里程表(二)"是北师大版教材三年级上册第三单元"加与减"中的内容,主要是应用加减法知识解决"里程表"中所隐含的"起点不是0"的数学问题,感受数学与生活的联系,发展学生的画图读图...
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9. "零容忍"营造教育好生态刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 日前,教育部再次对8起违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》的典型事件进行公开曝光.自2019年4月第一次公开曝光以来,这已是教育部第五次曝光违反教师职业行为十项准则典型案例. 五次曝光...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： "神奇的计算工具"是北师大版教材四年级上册第三单元"乘法"的内容,主要内容是认识计算器,从中了解计算工具的演变过程,体会数学的文化价值,能使用计算器正确进行较大数目的四则混合运算. 正式上...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： [教学内容] 人教版教材三年级上册第43页例4"解决问题". [课堂片段] 一、情境导入,激发估算意识 (出示情境图,如图1) 师:王叔叔想买一个烧水壶和一台护眼灯,他准备400元...
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12. 让学生经历"再创造"过程刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 富兰克林曾说:告诉我,会忘记;教给我,我可能记住;让我参与,我才能学会.在教学中,教师要清楚自己的定位,给学生创建操作和表达的平台,提供充足的开展数学活动的时间和空间,让学生自己去发现问题、...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： "分饼"是北师大版教材五年级上册第五单元"分数的意义"第三课时的内容,教材借助"分饼"这一富有童趣的问题情境作为知识载体,借助动手操作和直观演示等数学活动,让学生经历假分数与带分数的产生过程...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 一、在思维发展关键处提出核心问题,引发深度学习 如何把握核心问题提出的时机呢?有的老师习惯在课始出示课题时,让学生提出本节课要研究的核心问题,由于此时学生对学习内容没有思考,一般只能提出"...
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15. 怎样做能多角度理解分数的意义刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 分数包含份数、商、测量、算子、比等5种基本意义,分数概念的理解是学生学习的难点.怎样做才能让学生从多角度去理解分数的意义呢?可采用如下教学环节. 一、聚焦部分与整体,理解分数的"份数"意义...
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16. 如何建立以秒为单位的时间观念刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 1秒的时间很短,1分钟的时间也不长,生活中经常需要我们正确估计时间.如何帮助学生建立以秒为单位的时间观念呢? 一、在律动中建立1秒和几秒的时间观念 1.感受秒针走动的时长. (1)观看...
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17. 发现——我的成长之路刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： "走错路发现世界,走对路发现自己."行走在数学教育的路上,寻思着高晓松的这句话,我欣喜地发现:我的成长之路,就是在自己"走错路"后,反思并找寻正确的方向;"走对路"之后,幸得名师的指引,最终...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： "1～5的认识"属于比较典型的学生觉得自己"早就会"的内容.学生会读、会写、会数,就是会了吗?显然不是.通过本课的学习,我们要让学生把"数"通过实物、物像、图像、图形等载体抽象出来,建立数的...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 一忆:微课回忆单元知识 一个单元学习结束后,由于内容多,容量大,时间跨度长,很多学生往往学了后面的忘记前面的,所以及时复习是十分必要的.为了提高课堂复习的有效性,可制作微课,把一个单元的知...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 随着改革开放,我国迎来满怀激情、百花齐放的二十世纪八十年代.科学的春天来了,教育的春天也来了.正是在这样的年代里,处于教育一线的张兴华老师,正式开始基于儿童学习心理进行小学数学教学的实践与研...
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21. 利用实物操作突破学习难点刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 六年级圆柱和圆锥学习中,计算圆柱和圆锥的切面面积,是这一单元的难点.为了突破这个难点,我一直在思考:怎么才能让学生更加直观地感受圆柱的横切和纵切面以及圆锥的纵切面呢? 用什么材料去操作呢?...
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22. 体验进阶:让公式学习更深刻刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 随着年级的升高、数学学习的深入,解决数学问题的公式不断增多.如果把学习看作需求侧,教学看作供给侧,那么,我们应当思考并实践的是,学习的需求侧要什么,教学的供给侧就应给什么.在学习走向深度的今...
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23. 公式本无心用者应有意刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 一、知你"来龙" 公式是用数学符号来表示几个量之间关系的一个式子,它具有普遍性,适合于同类关系的所有问题.在自然科学的研究与应用中,我们离不开公式.但如果学生不理解其中的道理,只是套用公式...
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24. 因"题"制宜,活用数学模型刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 解决数学问题时,公式作为一种数学模型可以为学生提供便利,但绝不是万能的.如果不明白其中的道理,学生的思维很容易就会进入程式化的误区.因此,解决数学问题时,我常常这样引导学生. 一、因"题"...
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刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 1.初识数字迷宫:按1～9的顺序连一连. 呈现题目(如图1),引导学生从入口1开始,按照1～9的顺序依次把数连起来,从出口9的位置走出迷宫. 2.引导尝试:2、4分别填在哪儿?为什么?(...
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26. 忆良师感恩遇见刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 司马光曾说:"经师易遇,人师难遭."在我们的成长道路上,能遇到一位良师,是何等幸运!而我就是那个幸运儿,就遇到了改变我命运的良师——贾妍老师. 15岁那年,中考成绩不理想,就上了一所普通的...
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27. 经历过程,记住方法刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 最近,在复习多边形面积的知识时,遇到这样一道题: 王村有一个占地面积是3384平方米的梯形鱼塘.村主任告诉小林,鱼塘两条平行的边分别长84米和60米.小林用这学期学习的数学知识算出了两条平...
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28. 人物介绍刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要：
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29. 课堂教学之觉悟——语数融合刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要： 课堂是教师教学的主要阵地,课堂教学是教师专业成长的重要平台.在小学课堂教学中,语文和数学是两个最具有代表性的学科,差异明显,各领风骚,语文具有人文性、思想性和工具性的特点,数学具有抽象性、严...
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30. 信息动态刊名： 小学教学发表期刊： 2021年18期页码:摘要：
小学教学基本信息
| 刊名 | 小学教学 | 主编 | 樊学兵 |
| 曾用名 | 小学青年教师|小学教学 | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | 河南省教育厅 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-277X | CN | 41-1394/G4 |
| 邮编 | 450004 | 电子邮箱 | xqyuwen@126.com |
| 电话 | 0371-66324611 | 网址 | www.shuren100.com |
| 地址 | 郑州市顺河路11号 |
小学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国期刊方阵“双效”期刊 |
| 2. | 河南省一级期刊 |
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