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新智慧2018年第32期出版文献
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
新智慧
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投稿
主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
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2017年
目录
91.
基于核心素养下小学数学运用策略研究
作者:
张强
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
8
摘要:
伴随我国教育改革的不断深入和拓展,我国各阶段教育更加注重学生核心素养的养成教育,着眼于学生综合素质和实践能力的培养是我国教育改革的题中之义,也是我国社会主义教育事业发展的必然趋势.本文将针对...
92.
数形结合在小学低年级数学教学中的应用
作者:
茆阿敏
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
10
摘要:
随着时代的发展和科学的进步,教育教学的改革也在跟进.新的课程标准中,具体明确地提出数学的课程学习主要以学生为主导,培养学生的自主学习能力,这是学生学好数学的重点也是关键点.作为数学老师,不可...
93.
小学美术教育中现代绘画艺术创新意识的融入
作者:
程佳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
12
摘要:
新课程改革对小学美术教育提出了新的要求,其中重要的一点就是要求美术教育工作者将现代绘画的创新意识融合并应用到教育工作中.本文从转变教学理念、改革教学模式以及展开课外活动这三个方面论述了当代艺...
94.
翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究
作者:
帅素华
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
15
摘要:
翻转课堂是当今较为新颖的一种教学模式,它能够有效激发学生的学习兴趣,提高教学成效.本文以初中数学课程教学为例探讨了翻转课堂教学模式的具体应用,首先分析了翻转课堂的基本概念,接着揭示了传统初中...
95.
初中信息技术教学中微视频的有效应用
作者:
刘华
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
18
摘要:
将微视频加入信息技术教学的领域,两者结合定会大放异彩,使信息技术教学的质量和水平更上一层楼,收获更多的成果.下面笔者将结合几个要点对微视频与初中信息教学结合上的不足做出一些探讨,希望初中信息...
96.
解析初中信息技术智慧课堂实现途径
作者:
蔡中琴
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
21
摘要:
本文以初中信息技术为探究载体,从"学生学习兴趣、学生的个体差异、学生的团队意识、教学方法总结"等几个角度进行探究,展示实现初中信息技术智慧课堂的具体方式与手段,以飨读者.
97.
"互联网+"背景下小学信息技术多元化教学模式探究
作者:
唐晓炎
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
23
摘要:
信息技术相对小学阶段所有的学科来说具有一定的创造性,在"互联网+"背景下该课程的教学模式更加趋向多元化,在教学理念上提倡智慧教学,在课堂上培养学生的主体学习意识,促进学生信息素养的养成.本文...
98.
苏霍姆林斯基的校长思想对当代中小学校长角色定位的启示
作者:
田思雨
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
29
摘要:
苏霍姆林斯基是苏联伟大的教育家,他的教育思想内容丰富,在当代教育体系中占有重要地位,尤其在担任帕夫雷什中学校长期间,他在校长思想方面的建树十分卓越.在当今推行素质教育、构建特色学校的背景下,...
99.
探究小学音乐教学中节奏训练的方法
作者:
肖志婷
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
35
摘要:
音乐是一种人们抒发情感的表达方式,同时也可以陶冶人们的情操.小学的音乐教学,是小学生学习音乐的基础,通过动听的旋律,使学生能够感受到其中的意境,可以有效地激发小学生的想象力,对小学生提高素养...
100.
对幼儿园课程游戏化一日活动的探讨
作者:
顾帆
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
41
摘要:
随着社会的不断发展,以及大众生活质量的不断提升,教育逐渐成为大众较为关注的话题之一.在当前的教学环境中,如何提升幼儿的教学质量,促进幼儿的稳定发展,成为各位家长们最为关注的话题.基于此,本文...
101.
浅谈小学班主任的德育工作策略
作者:
王树臣
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
53
摘要:
德育是我国教育的重要组成部分,并且,随着素质教育的推进,德育越来越受重视.而且,德育对学生的思想品德和行为方式都有着非常重要的影响,所以,对学生的德育要从小开始.故小学班主任应当结合学生特点...
102.
初中语文教学中学习共同体构建研究
作者:
黄赛娟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
57
摘要:
变革素质教育阶段的语文教学,重视学生的语文学习体验,引导学生学会合作是新课程改革给初中语文教学提出的要求,因为只有这样才能够把语文课堂变成师生体验的平台,给语文教学注入生机活力,实现学生的价...
103.
新课程背景下小学数学教学生活化的研究
作者:
沙伟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
78
摘要:
随着我国新课标改革的不断推进,素质教育成为我国教育事业发展的重要方向.与此同时,为了提高小学数学的教学质量,小学数学生活化的教学模式得到广泛应用.因此,教师要想更好地解决小学生学习时遇到的问...
104.
小食神品"生字"
作者:
邹玲娣
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
81
摘要:
《语文课程标准》在"教学建议"中对识字教学提出:"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合."这一建议为我们指明了拓宽学生识...
105.
巧妙设计,先声夺人 ——利用多样性导入激发学生科学兴趣
作者:
蒋红燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
82,86
摘要:
教学是一门科学,也是一门艺术.每一堂课,教师能不能在一开始就抓住学生的眼球,牵住学生的心,就看课的一开始教师的导入是不是走心,是不是有趣新奇."良好的开端是成功的一半",一堂课能否成功,导入...
106.
语文教学中精设提问应把握"度"
作者:
顾姗
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
84
摘要:
课堂提问是"有效教学的核心",是课堂教学的重要组成部分,是师生交流的最主要手段.陶行知先生曾经说过:"发明千千问,起点是一问,智者问得巧,愚者问的笨."可见,问题的质量很重要.笔者认为把握好...
107.
高中英语课堂分层教学的必要性、可行性和实践路径
作者:
颜艳叶
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
89
摘要:
学生个体之间的差异一直都是教学工作中较为重要的问题之一,而本文则是以高中英语教学为例,对分层教学实施的必要性、可行性与实践路径进行了分析,希望能够以此来真正实现教学面向全体学生的差异化.
108.
小学美术智慧课堂构建策略探讨
作者:
唐晓哲
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
92
摘要:
美术不同于其他科目,它是注重用色彩和线条来进行表述的艺术的一种形式.在此类科目的教学中,要注重运用视觉形象让学生直观感受美术的魅力,从中学到知识.鉴于小学生的年龄阶段和认知特点,可以把课本的...
109.
运用探究式学习,提升小学语文课堂质量
作者:
石豆豆
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
93
摘要:
小学语文是所有课程学习的基础,是实现发展为本、提升综合素养的主要途径."学讲方式"理念下语文教学应改变偏重于知识的理解和记忆,帮助学生形成主动探求知识的学习方式,课堂也因学生的探究学习而提升...
110.
关于中小学课堂教师话语霸权的思考
作者:
彭会敏
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
103
摘要:
中小学课堂教师话语霸权的研究对提高课堂教学质量、促进良好师生关系具有重要意义.本文论述了教师话语霸权的概念、成因以及如何消除课堂教师话语霸权.
111.
小学美术教学中学生乱涂乱画心理成因分析
作者:
郑婧
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
105
摘要:
当前小学生在美术学习当中存在着乱涂乱画的情况,而这些情况都与心理因素有关,这就要求教师认真分析学生存在这一错误心理的原因,抓住问题根源,以便在教育引导中提高针对性,塑造学生健康的学习心理.
112.
赏识教育为孩子插上美丽的翅膀
作者:
庄加柱
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
110
摘要:
赏识教育是富有生命力的教育,是使学生将自身能力发展至极限的爱的教育.每个学生都是一个需要被尊重、被认可、被欣赏、被激励的独立个体,满足孩子的心灵需要,可以使孩子的生命状态得到更好的舒展.赏识...
113.
作文微探,巧见真功
作者:
居娟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
116
摘要:
每当学生在作文课堂抓耳挠腮、苦思冥想,教师就会捶胸顿足,生成一种无力之感.这是语文作文教学经常面对的困境,于是教者经常反思:这作文课究竟该怎么上?有什么有效策略可以解决如此尴尬的境况?本文就...
114.
巧用绘本激趣,开启学生阅读智慧
作者:
陆春燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
123
摘要:
阅读是激发学生走入生活、融入经典的途径.绘本阅读以其图文并茂的形式,在生活中发挥着神奇的力量,能更好地启迪学生在阅读中找寻到生动的阅读智慧.绘本中的色彩美可以启迪学生的阅读向往;绘本的连贯性...
115.
如何在高中历史教学中培养学生的人文素养
作者:
刘晓燕
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
124
摘要:
本文对目前高中生的人文素养现状进行了分析,并对如何提高学生的人文素养给出了一些建议,希望能帮助学生不断丰富自身的人文观念,对人文素养有更加深刻的理解和认识.
116.
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养探讨
作者:
强薇
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
127
摘要:
英语作为一门重要的语言类学科,对学生今后的发展有着重要的影响,而阅读教学则是英语教学中的重点内容,对培养学生的英语学科素养有着积极的作用,学生通过开展阅读,能提升语言能力和思维能力,进而提升...
117.
在语文教学中培养学生的思维能力
作者:
茆邵梅
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
129
摘要:
努力培养学生的创新思维、创造精神、创造品质,把他们培养成为优秀人才,这是现在实施素质教育的重要内容,也关系到国家的发展.在高中语文教学过程,教师要转变教育观念,努力培养学生的思维能力,不断提...
118.
小学中高年级数学阅读能力的培养策略
作者:
刘国平
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
130
摘要:
本文主要针对苏教版小学中高年级数学阅读能力的培养方式进行探讨,并提出了相应的见解与思考,以期为有关的数学教师带来借鉴与参考.
119.
小学思想品德教学中学生参与意识培养策略
作者:
胡天琴
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
132
摘要:
对小学阶段来说,做好思想品德的教育工作是非常有必要的,这也成为当前小学教育工作者研究的重点,本文对小学思品课具体教学情况进行研究探讨,就如何提高学生的参与意识提出几点建议.
120.
小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨
作者:
郭玉凤
刊名:
新智慧
发表期刊:
2018年32期
页码: 
133
摘要:
核心素养培养作为小学教育的组成核心,特别是在小学数学教育过程中,不仅可强化学生的知识理解能力,还可便于其在实际生活中的运用.但是,由于素质和技能概念不明、应用范围受限等因素的限制,导致其培养...
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