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新智慧2020年第14期出版文献
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
新智慧
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投稿
主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
出版文献量(篇)
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目录
91.
基于核心素养视角下初中历史的教学实践
作者:
朱美华
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
8
摘要:
在核心素养的教育背景下进行历史知识的讲解,教师应当转变以往的教学方式,提升教育教学的立意,利用思维导图、史料辩论等方式,对学生进行历史核心素养的培养.
92.
基于核心素养视角下小学英语教学质量的研究
作者:
黄蕾
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
12
摘要:
在小学英语课堂教学中,高效的评价不仅可以让学生明确自己的缺点和优点,构建和谐的师生关系,而且能唤醒学生学习英语的动力,引导学生明确努力的目标,增强学生的学习信心,从而让课堂焕发活力.
93.
对多媒体课件在幼儿教学中运用的思考
作者:
王燕雁
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
19
摘要:
随着科技的进步,在如今的幼儿集体活动中,多媒体逐渐成为一种普遍的教学工具.教师经常会用到多媒体,尤其在展示活动时,使用率更是高,由于它的形象化、多样化,生动化,激发了幼儿的积极性,突破了教学...
94.
科学管理行之有效 ——关于有效管理高中数学课堂的探讨
作者:
于瑞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
20
摘要:
高中数学课堂管理工作为课堂教学服务,通过课堂管理,使学生高效学习,锻炼学生在数学各方面的能力和技能,提升学生的数学核心素养,使学生得到充分的发展.本文就高中数学课堂管理的具体问题与科学管理策...
95.
试析小学综合实践活动课程中的学生评价
作者:
吕艳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
24
摘要:
教学评价工作不仅是对学生学习活动进行总结,也是发现学生在成长过程中所存在问题的重要教学措施,所以教学者应当对学生评价工作给予重视.本文对小学综合实践活动课程中的学生评价进行研究,分析当前存在...
96.
浅谈中小学美术教研与高校的合作
作者:
李鹏
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
25
摘要:
美术教研,旨在总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法.高校与中小学合作研究,会带来新的学习方式和创新思维方式,高校文化与中小学丰富的美术教育实践充分结合,在学校美术教育实践领域中进行相互沟...
97.
刍议美术教学中发展性评价对学生素养的提升
作者:
赵俊
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
26
摘要:
随着教育教学改革的不断深入,要求教师注重对学生核心素养的提升与发展.在小学美术教学中,教师要善于结合教材的内容,根据学生具体实情,采取多样化的教学形式.同时,善于使用合理化的评价手段,不断地...
98.
传统文化教育在初中语文教学中的渗透初探
作者:
冀永鑫
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
29
摘要:
传统文化是展现我国民族特色的主要标志,是我国教育事业得以开展的文化基础.而语文学科作为教育学科中的典型代表,一直备受人们关注.为了更好地继承和弘扬传统文化,新课标要求将传统文化渗透到初中语文...
99.
学校德育生活化中存在的问题及解决建议
作者:
顾银凤
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
39
摘要:
德育作为学校教育的重要组成成分,对学生的发展具有非常重要的作用.生活是道德教育的常态,德育生活化能够提高学生的经验,丰富他们的个体情感,锻炼他们的精神品质,从而更好地实现个人价值.本文通过讨...
100.
活动让道德与法治课堂更具实效性
作者:
崔晓慧
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
40
摘要:
活动,是道德与法治教学中不可或缺的内容,而活动的开展也要立足初中生的心理实际,使学生能够懂得自己作为社会一员的责任.利用活动,提升道德与法治课堂的实效性至关重要,本文从体验活动、讨论活动以及...
101.
小学班主任班级管理中常见问题及应对策略
作者:
时永红
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
50,85
摘要:
小学时期是学生树立正确人生观、价值观的重要时期,同时也是培养其良好学习习惯、奠定坚实学习基础的关键阶段,因此为了使小学生能够健康发展,小学班主任应该充分发挥自身价值,成为小学生成长阶段重要的...
102.
导课的艺术
作者:
段治华
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
64
摘要:
"万事贵乎始",高尔基谈创作体会时曾经说过:"开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它.".德国教育家第斯多惠曾经在《德国教师教育指南》中指出:"教学的艺术不在于...
103.
初中物理力学中摩擦力的教学研究
作者:
张振南
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
71
摘要:
摩擦力是初中物理的重要内容,同时也具有一定的难度,如何科学有效地引导学生学习摩擦力的相关知识,一直是物理教育工作者关注的重点.本文结合教学目标、教学策略、例题解析和实验设计对初中物理中的摩擦...
104.
探索初中数学提质增效的有效途径
作者:
李天珍
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
72
摘要:
在近年来所实施的教学改革中,虽然形式层出不穷,但是无疑都指向提升教学效果,提高教育质量的终极目标.在初中数学课堂,如何采取有效措施达到提质增效的结果呢?笔者认为:我们可以采取多种途径来实现....
105.
活动引入概念传导 ——利用"活动单"促进初中生物概念教学的研究
作者:
金鹏飞
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
75-76
摘要:
在生物教学的过程中,概念教学是学科教育的中心位置.概念的学习让学生了解和认知生命的基本现象、规律、理论,概念的教学对于初中生的生物学习来说是非常重要的,在课堂教学的过程中如何引导学生正确理解...
106.
小学语文古诗文教学中审美教育的渗透分析
作者:
刘镇铭
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
80
摘要:
审美是一个人艺术情趣的体现,同时也是日常生活中的必备能力之一.古诗词近年来在我国愈发火热,在中小学教科书中所占的比重也越来越大,然而大多教师却注重技巧的分析,以此达到应试的目的,忽略了诗词中...
107.
优化游戏教学提升小学数学教学水平
作者:
彭丙涛
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
81
摘要:
教育事业发展前景光明,教育界应紧跟教育发展形势.教师在数学教学模式上存在一定问题,基于此,本文对我国小学数学教学现状进行简要分析,并从设置趣味性游戏环节、游戏互动、课堂作业与课外游戏结合等方...
108.
小学低年级写话教学策略
作者:
杨奕璟
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
82
摘要:
写话是低年级学生今后习作的基础性练习,教师需要从学生的兴趣出发、带领学生走进文本,并通过激励赏识性的教学方式,让学生敢于写话、擅于写话,最终帮助学生走进"乐于写话"的习作学习境界.
109.
利用智能书法系统指导小学生毛笔字策略
作者:
陈其梅
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
84-85
摘要:
写好毛笔字,是文化修养的体现之一,信息技术的进步,特别是智能书法系统在书法上应用,为写好毛笔字提供了物质基础.本文结合智能书法系统,从传统写字存在的问题出发,阐述了智能书法系统在毛笔字书写的...
110.
"良材"先行畅享表演 ——大班表演游戏材料投放的策略分析
作者:
杨小雷
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
88
摘要:
幼儿教师可以通过投放探索材料设计问题去引发幼儿的认知冲突,引发认知冲突之后,幼儿会将自己的全部精力放在区域操作活动中,并与同伴进行探索,在探究问题的同时,教师便可以很容易地发现幼儿的已知、未...
111.
释放天性挑战自我 ——发生在大班"野战区"中孩子们的故事
作者:
韩惠惠
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
90
摘要:
在落实素质教育以及推动新课程改革的过程中,课程游戏化成为幼儿园教育的趋势,越来越多的幼儿园将游戏融入到课程设计中.面对困难敢于挑战,这是现代社会必备的人格特质,对于提高幼儿的语言表达能力、人...
112.
初中物理课堂运用差异化教学策略的研究
作者:
曹健清
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
96
摘要:
差异化教学能够顾及不同水平的学生,满足各水平学生的学习需求,有助于学生整体学习成绩的提升.初中物理知识点多且部分知识较为抽象,对学生的理解能力要求较高,不少学生感觉学习较为吃力.为提升学生的...
113.
小学语文课堂中如何渗透思维训练
作者:
黎洁杏
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
104
摘要:
随着新课改在小学语文教学活动中的不断深化,要求教师对学生进行深层的思维训练.通过思维训练在课堂上的渗透,不仅可以锻炼学生的思维分辨能力,更能够促使学生对语文学科养成良好的自学习惯,推动其文章...
114.
高中体育教学中健康教育的现状及改善措施探究
作者:
赖建熔
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
105
摘要:
体育教育教学工作的改革与发展,是伴随着我国教育教学制度革新的重要产物和变化.在这样的背景之下,高中体育教学逐步将健康教育内容融入其中,同时也要求教师掌握健康教育的基本法则.本文首先针对现阶段...
115.
用整体意识进行小学语文低段教学
作者:
万淑云
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
108
摘要:
用整体意识进行小学语文低段教学,是针对小学语文教学缺乏整体、宏观意识的问题,根据部编版教材特点和语文课程标准,遵循儿童身心发展规律,以对儿童"一生有用的语文"为出发点,整合单元教学内容、课内...
116.
探讨新时期高中语文阅读教学方案
作者:
黄舒林
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
120
摘要:
如今,随着课程改革的持续推进,阅读教学也日渐受到教师的重视.教师在课堂教学过程中必须围绕学生作为核心,引导学生于自主学习期间以及阅读过程中可以获取更多丰富的知识,以提高学生分析问题以及处理问...
117.
小学语文课堂如何培养学生的阅读能力
作者:
伏艳艳
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
125
摘要:
在小学语文教学中,培养学生的阅读能力至关重要,学生阅读能力的提高,不仅表现在对课文中语言文字的准确理解和把握上,更是语文学科核心素养能力的有效体现.伟大的教育家叶圣陶先生曾经说过:"语文教学...
118.
浅谈幼儿语言活动中的绘本阅读
作者:
高敏敏
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
130
摘要:
在提升幼儿语言能力时,通过有效的绘本阅读可以开拓孩子的视野,打开幼儿对于认知世界的大门,进而在绘本阅读中提升其思维能力和语言能力.结合绘本中图画结合的内容,可以吸引孩子快速沉浸其中,也能激发...
119.
学生审美能力在高中美术鉴赏课中的培养
作者:
顾倩
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
131
摘要:
美术作为人类文化的主要组成部分,和人们的社会生活有着密不可分的联系.在人类的文化生活中,美术所起到的社会功能、认知功能、教育功能及审美功能都是不可言喻的.而在高中美术教学中着力实施鉴赏课就是...
120.
如何引导深度学习培养学生的思维品质
作者:
张嘉云
刊名:
新智慧
发表期刊:
2020年14期
页码:
142
摘要:
深度学习是相对于浅层学习所提出的一个概念,是一种基于理解的学习,它强调学习者要批判地学习新知识,把它们纳入原有的认知结构,从而帮助决策、解决问题.[1]本文结合部编版小学语文二年级上册《我是...
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1674-3717
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