新智慧期刊
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50

新智慧

主办单位:
党员生活杂志社
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430074
地址:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
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  • 作者: 秦川
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  1-2
    摘要: 互联网已经渗透到社会生活和生产的每一个角落中,已经成为日常工作和生活中的重要组成部分.同时,互联网信息技术的发展,也给家庭教育带来了一定的机遇和挑战.因此,在互联网视域下,必须积极寻求家庭教...
  • 作者: 孙晓红
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  5-6
    摘要: 在高中阶段,语文课程的学习至关重要,不仅因为语文是高考中的主要科目,同时也因为语文学科的学习与其他学科的学习乃至学生未来的发展都有非常大的关联.我国已经步入信息化时代,在教学中,网络信息技术...
  • 作者: 郑晓敏
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  7-8
    摘要: Python是一种跨平台的计算机程序设计语言,而学科核心素养是以学科知识技能为基础,整合了情感、态度和价值观而形成的综合性的、内在的品质或能力.根据新课标的要求,基于学科核心素养的高中信息技...
  • 作者: 王磊
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  9-10
    摘要: 文化是内涵丰富,外延宽广的概念.中华优秀传统文化厚重深远,是中华民族的"根"与"魂",蕴藏着丰富的历史教学资源.在中学历史课堂教学中引入优秀传统文化,可以从思想性、基础性、人文性、综合性的角...
  • 作者: 朱秀芳
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  11-12
    摘要: 初中物理学科的教学关键点在于实验内容,如果初中生想要充分掌握物理知识点,积极参与实验活动是必不可少的学习过程.尤其许多奇妙的物理现象,只有通过实验才能将其内涵展现出来.本文基于综合实践活动探...
  • 作者: 魏华
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  17-18
    摘要: 小学数学教学的问题在于长久按照"灌输式"教育来完成,没有加强教学的创新和探究.在新课改的大背景下,小学数学教学要从小学生的角度来调整,教师要提高教学的有效性,对数学知识的教学和引导,进行方案...
  • 作者: 郑楚楚
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  19-20
    摘要: 在当前的互联网时代中,高中英语教学应当顺应时代潮流,积极同互联网技术进行结合,发展出新型的教学模式,进而对以往的传统教学模式中存在的弊端进行修正.本文首先对互联网给高中英语教学带来的影响进行...
  • 作者: 施天扶
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  23-24
    摘要: 在当前"微时代"的背景下,微博、微信等在社会各领域中得到了广泛的应用,微课也成为教育领域中一种新的教学模式.在初中教学中,微课的应用打破了传统教学的限制,有效提高了教学效率和质量.对此,本文...
  • 作者: 孙小那
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  29-30
    摘要: 随着互联网的不断发展,我们的教学方式也发生了很大的变化.我们充分利用"互联网+"的优势,以电视、网络、移动终端等作为媒介,制订了较为完善的线上教学计划,形成了"导学案+微课+答疑"的线上教学...
  • 作者: 杨维霞
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  37-38
    摘要: 语文素养包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等.教师在语文课堂教学中对学生的学习活动做出即时评价,即形成性评价.这种评价方式合理且富有鼓励性,能充分发...
  • 作者: 陈小欣
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  41-42
    摘要: 在高中历史教学中,越来越多的教育工作者在基础理论的教学基础上开始注重家国情怀的教育和渗透,让学生在保证基本学习质量的基础上充分感受我国优秀传统历史文化的魅力,从而推动学生历史学科核心素养和综...
  • 作者: 孙宁娜
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  47-48
    摘要: 幼儿教育的创新是目前家长、教师高度关注的问题.传统的教育措施、教育方法虽然在按部就班地开展,但是对幼儿潜力的开发并不显著,很多幼儿并没有得到切实的发展.幼儿课程游戏化的提出能降低幼儿的学习压...
  • 作者: 许磊
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  57-58
    摘要: 班会课是班主任教育学生的阵地,是与学生交流沟通的平台.在很多时候,班主任只是起一个上传下达的传声机的作用,而班会课则成了下达任务做出要求的会议,单凭班主任说教十分枯燥.若长期如此,学生势必反...
  • 作者: 潘启天
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  59-60
    摘要: 初中阶段的学生刚好进入到青春期,此时的班级管理难度非常高,班主任不仅要照顾到学生的情绪,还要注意初中班级管理的持续性和技巧性,这样才能在学生的成长、进步方面提供较多的保障.生本理念的应用在于...
  • 作者: 丛媛
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  61-62
    摘要: 沟通是人们相处的重要手段.有了良好的沟通,人们之间的距离就会变短,人际关系的处理才会变得更好.小学班主任在班级管理过程也需要加强与学生的沟通交流技巧,并在师生之间建立平等和谐的关系,从而实现...
  • 作者: 廉忠华
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  63-64
    摘要: 网络信息铺天盖地,在一定程度上影响着小学生的心理健康.为此,许多小学开展了心理健康教育课程,通过小学班主任对小学生循循善诱的教导,增加师生之间的情感交流,这有助于解决小学生的心理问题,促进小...
  • 作者: 孙美丽 王文娟
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  67-68
    摘要: 为了有效提升初中生物实验与物理实验融合教学的实效性,本文通过深入分析初中生物实验与物理实验融合的影响因素,并根据实际情况提出初中生物实验与物理实验融合的教学策略,以便帮助初中学生更加深入地理...
  • 作者: 刘萌萌
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  79-80
    摘要: 统编初中语文教材构建了"教读—自读—课外阅读"三位一体的阅读教学体系.在这个体系中,自读课是一个重要的创新点.它以培养学生的自学能力为目标,以自读课文为主要材料,以学生自我阅读实践为主线,充...
  • 作者: 季飞
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  83-84
    摘要: 有效提升小学体育课余训练的效果,既需要体育教师发挥出自身的体育训练优势,同时也需要家长、班主任、校方参与进来,多方共管,共同协作,从而促进学生的体育素养真正得以提升,使学生的身心得以更加健康...
  • 作者: 黄相儒
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  85-86
    摘要: 语文是一门基础性的学科,语文教学可以进一步提升学生的基础知识量,同时还可以培养学生的文字能力,帮助学生学习其他学科的知识.在学习语文知识的过程中,学生的兴趣以及学习能力的差异比较显著.所以,...
  • 作者: 常建勋
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  89-90
    摘要: 小学生心智并未发展完全,抽象与逻辑思维能力都仍然处于成长阶段,数学学习有一定的影响.为了提升学生的数学综合能力,保证数学教学质量的整体提高,可以在小学教学中采用生活化教学方式,以最大限度地提...
  • 作者: 王晓东
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  91-92
    摘要: 新课标提出要面向全体学生,在顺应学生个性发展的同时,使每个学生都能获得良好的教育.数学作业的布置与批改是教师教学的基本任务,也是对学生学习成果的检测,更是课堂的延续和补充,能起到巩固学生知识...
  • 作者: 王小文
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  101-102
    摘要: 本文首先分析了小学数学对话教学中存在的问题,然后提出了优化小学数学互动式对话教学的措施,从而在对话中实现学生逻辑思维能力的提升.
  • 作者: 陈栋强
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  103-104
    摘要: 笔者在教学过程中发现学生在错题的课后落实方面存在一定的问题,通过调查、分析、研究和实践探索,总结出一些有效管理和利用错题的方法和手段,在实践中取得一定的效果.
  • 作者: 饶英华
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  105-106
    摘要: 本文在总结教学经验的基础上,探讨了小组合作学习的应用策略,让英语优等生以良好的学习态度和合理的学习方法影响和帮助学困生,增强学困生的学习兴趣,夯实其英语知识基础,优化学习方法以及培养良好学习...
  • 作者: 周滟
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  113-114
    摘要: 在高中阶段,英语课程属于主要的学科之一,关乎学生最终的高考成绩,其重要性是毋庸置疑的.作为高中英语教学工作的重难点部分,英语阅读和写作对学生来说,存在着较大的学习难度.很多英语基础知识十分薄...
  • 作者: 於楚吟
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  117-118
    摘要: 在开展小学英语阅读教学的过程中,教师需要对学生的英语阅读能力进行培养.在教学中,教师需要遵循"以学生为中心"的教学原则,同时也要优化英语教学的环境,只有这样,才能提升学生的英语阅读能力,从而...
  • 作者: 潘霞
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  119-120
    摘要: "整本阅读"在提高学生思考性、丰富和发展学生的语言、发展学生阅读技巧、培养学生阅读习惯等方面具有重要的作用,是课堂教学的重要补充,应作为课外阅读的主要形式.教师需要对学生的整本阅读技巧进行指...
  • 作者: 傅海涛
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  121-122
    摘要: 绘本是陪伴幼儿成长的启蒙读物,它将文字和绘画结合,内容丰富,能给幼儿带来视听体验.阅读是打开幼儿认知大门的钥匙,孩子们只有畅游在充满童趣的绘本故事中,才能增长见识、学习本领,进而爱上阅读,养...
  • 作者: 何晶晶
    刊名: 新智慧
    发表期刊: 2020年35期
    页码:  125-126
    摘要: 课程标准中强调"培养学生交流合作、乐于探究、主动参与的学习态度,积极转变学生的学习方式".学习能力的培养,也是英语核心素养的主要方面之一,其中自主学习能力发挥着主导作用.培养活生生的人,就需...

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