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学周刊C版
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Learning week C
教育类学术期刊
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181. “做一做”在物理教学中的地位和作用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 如何根据教学目标创设优良的活动环境。让学生在活动中感受物理现象。构建物理情境，学会物理思维方法掌握物理知识．是摆在物理教学工作者面前的一项艰巨的任务。现行高中物理教材根据教学目标．在部分内容...
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182. 给小学语文教学插上创新的翅膀刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 创新是民族的灵魂．是国家兴旺发达不竭的动力。可见．教师在课堂上要转变以往的“灌输式”教育方式，针对小学生的心理．选择适应他们学习的教育方式。这样可以大大地提高学生的学习兴趣，只有当学生有了兴...
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183. 浅议新课标下的中学语文作文教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新课标下的初中语文教学强调创新、变革，突出学生的主体地位．淡化知识传授．这给教学效果一向“少、慢、差、费”的语文学科．带来了一次绝佳的发展机遇。新课标下的语文课堂，由于突出了开放意识、民主意...
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184. 初中英语教学之我见刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 有的学生学习英语很顺利，有的学生则对英语心不在焉，多数学生面对一遍又一遍的英语学习、背诵、朗读感觉索然无味。学生的资质不同，学习成绩自然也大相径庭，我想，教师不仅要传授知识，而且还应关注每个...
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185. 浅谈中学语文教学中德育的渗透刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 语文是一门综合性的学科．是人文性和工具性的统一。中学语文教学历来十分重视“育人”．一贯主张“文以载道”．“育人”更是语文教学中一项不可或缺的内容。《语文课程标准》中指出：在教学过程中，应使学...
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186. 课堂教学中的师生互动刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《新课程标准》指出：教师不仅是教学活动的组织者，而且还是学生学习活动的引导者、参与者。这就要求我们教师在课堂教学中创设开放的人文情境．创设宽松、融洽并有利于学生发展的交流氛围．把学生从压抑的...
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187. 高中生英语成绩差原因探究刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 高中阶段学生学习英语障碍很多，只有消除学习障碍，学生才乐学、爱学，才能获学分、高分，才有信心学习。
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188. 中学英语教学微探刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 随着新课程改革的有效进行。新的教学方法对教学有了极大的促进作用。在教学中，努力营造一种和谐、轻松、自然的课堂气氛，使学生愉快学习，对英语产生兴趣。下面谈谈我的一点经验，期待共同探讨。
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189. 浅谈高中文言文教学刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 纵观目前文言文教学的现状，多半是老师讲、学生听。远远达不到新课标的要求．学生对于文言文知识只是死记硬背．只能做到瞬时记忆而达不到长时间的永久记忆．更谈不到学好文言文。因此．我在文言文教学中围...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教育的目的是培养人，只有使学生的身心都得到和谐发展．才能更好地实现教育的社会功能．未来学家预言，21世纪，世界各国的竞争将主要体现在智力和人才方面的竞争．人才资源将是未来社会最重要的“能源”...
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191. 教师要有威严和威信刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 关于现代教育的开展是一个有目共睹的难题．也是大家热议的话题。社会对教育的关注度可以说达到了空前。许多教育专家和教学工作者都有一个共同的观点．“好孩子是夸出来的”“关爱与尊重学生”等等。这些观...
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192. 浅谈班级管理艺术刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生，他们具有不成熟性、不定性、可塑性和再塑性，作为班主任需要“管”的方面很多．小到学生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运。所以。班级...
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193. 思想政治教育之我见刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 思想政治工作在教学中占有重要地位，无论什么时代，都先重视做人，然后才重视做事；思想政治教育工作影响深远，教育者要脚踏实地，勤勤恳恳，为祖国的教育事业竭尽全力。在教学中，我有以下几点体会。
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194. 徜徉在语文的知识乐园中刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 漫步文学长廊，徜徉于知识的海洋。学会了读书，你就学会了生活。如何积极引导学生去读、去想、去探索，这是历史赋予我们的任务。本文着重探讨怎样走进语文课堂，感受文学的博大精深。
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195. 浅谈小学英语的学习刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 现如今．随着社会的进步以及世界的广泛交流．英语作为一门国际性通用的语言之一．已经越来越重要。在我国．尤其是这样．不仅国家将英语列为与数学、语文两门课程齐头并进的主科目之一．而且现在家长对于学...
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196. 如何学好初中生物课刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。人类的生活处处都离不开生物学：社会的发展、文明的进步、生活水平的提高．都要靠生物学的发展和应用。那么如何学好初中生物学，提高自身的生物学素养呢？首先...
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197. 优化课堂教学，提高数学课堂实效刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 为了提高自己的教育教学水平．适应素质教育改革的大潮。我有幸听了许多教师的课．发现不少教师教学基本功过硬．肯钻研．又能大胆改革创新。但同时也发现不少问题，例如．有的教师教学方法十几年如一日．呆...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 从辩证唯物主义认识论“坚持实践”出发．把积累的素材通过反复的写作实践才能得到巩固和检验．这对教师而言已经达成共识．积累是为了更好地写作表达．从课内文本资源巧挖掘．进行写作技巧的迁移训练．对于...
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199. 探索素材积累实现，作文训练的高起点刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 作文训练应该着眼于学生的基础，以引导学生积累作文素材为起点。通过活动激发学生积累的兴趣，提供学生积累材料的场所．以写作帮助学生积累等措施强化作文训练。
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200. 通过诵读落实文言文教学目标刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 对于现代社会的人们来说．文言文无疑已经退出社会应用领域．但我们并不能因此就抹杀了文言文学习的价值。
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201. 促进学生数学成绩提高的措施刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 社会发展数学功不可没．爱因斯坦博士提到数学的作用时说：“数学给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。”怎样让学生学好数学呢？下面谈谈我的一点浅见。
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202. 如何提高学生的英语学习兴趣刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 兴趣是推动学生学习的直接动力。对学习有兴趣的学生。往往态度积极，听课认真，其学习成绩也较为理想．反之．则视学习为苦差。爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者．好...
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203. 浅析变力做功的求法刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 《考试大纲》是高考纲领性文件，是高考命题的依据，是高中教学的“指挥棒”。《考试大纲》中要求分析综合能力：能够独立地对所遇到的问题进行具体分析．弄清其中的物理状态．物理过程和物理情境，找出其中...
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204. 《木瓜恰恰恰》的教学设计刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 根据《义务教育小学音乐新课程标准》的规定．小学3—6年级音乐教学目标包括：注意引导学生对音乐的整体感受．丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量．以生动活泼的教学形式和艺术...
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205. 在语文教学中创新能力的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教育的最终目的是培养大胆实践、积极探究、勇于创新的新型人才。可见小学阶段开展探究性活动、培养学生初步的探究习惯是我们教师义不容辞的责任。培养创新人才是社会主义积极发展的时代趋势．是现代教师实...
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206. 如何培养小学生良好的阅读习惯刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 阅读教学是语文教学中不可或缺的重耍组成部分，在小学阶段培养学生养成良好的阅读习惯。对学生的终身学习和终身发展具有深远的意义。《语文课程标准》中明确要求学生：在阅读和鉴赏活动中不断充实精神生活...
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207. 关于职教语文教学中学生思维能力的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 由于近几年职业中专的学生来源大多属于基础差．底子薄的群体，他们的接受能力、理解能力都较差。因此给我们的教学带来一定的困难：职专语文培养学生的目标是创新精神。动手实践能力．认识自我与人际交往能...
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208. 浅谈中学生英语听、说、读、写能力的培养刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在中学英语教学中。学生需要学习一定的语音、词汇、语法知识，而这些知识的掌握要求学生必须练就扎实的听、说、读、写基本功。也就是说英语的学习必须通过大量的听、说、读、写训练。因而。在英语教学中，...
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209. 体育教学中的语言应用刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 语言是传递经验和交流思想的主要工具．因此语言是体育教师组织课堂教学．传递体育知识技能．对学生进行思想品德教育．个性培训与学生进行情感交流的主要手段。教师科学地运用语言．能使体育课堂组织得既生...
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刊名： 学周刊C版发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 中学教育．归根结底是人的教育，是道德的教育，任何学科概莫能外，音乐教学也如此。在我多年的音乐教学中，我一直重视对学生的道德教育．起到的作用很大．学生耳闻目染，都能够做到品学兼优．下面谈一下我...
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