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阅读与鉴赏(中旬刊)2011年第10期出版文献
出版文献量（篇）
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阅读与鉴赏(中旬刊)
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Reading Appreciation
曾用名：
阅读与鉴赏(高中)
本刊由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊服务中心主办的《阅读与鉴赏》(高中版)是一份国内公开发行的期刊,它旨在根据高中学生的阅读水平和习惯,在紧扣高考脉搏的同时,紧密结合课堂教学,通过大量的精品文章的阅读、评析与鉴赏,指导阅读方法,强化阅读能力,提高学生的文化品位和审美情趣,最终提高应考能力和综合素质。刊物设阅读导航、教材辅导、课外阅读、应试练习四个板块。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 菊花,因其在深秋不畏秋寒开放,深受中国古代文人的喜欢,多有诗人加以赞美。菊花,它既不娇艳也不华贵,但它非凡的气质,傲然的姿态吸引着每个人。菊花,历来被视为孤标高节,高雅傲霜的象征。今天,我就...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 约翰·柯里尔是二十世纪中叶一位声名远播的作家,其代表作《追捕者》,取材简单,从另类视角描述了一幅追求爱情的图卷。《追捕者》文风清纯简从,多言语对话,但其意却深邃,揭示了多个主题意义。本文试从...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 课本是蓝本,课文是范文。高中语文的学习,虽然主要是以教材为主进行课内教学,但想要提高学生的语文素养,扩大学生的知识面,就要阅读很多书本以外的知识,不能只依靠有限的课内阅读量,要整合课内资源,...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 阅读是初中语文教学的重点,初中语文教学应着重于培养学生的阅读习惯和阅读能力。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,应让学生在主动积极的思维和情感交流中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 新课程的推进要求教师有强烈的资源意识,重视课程资源的开发和利用,这就赋予了语文教师课程资源的建设者和开发者的角色。实践证明,在整合中开发低年段阅读教学资源不但可以让学生学得生动有趣,而且能为...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 古诗词以其精练的语言,丰富的想象,真挚的情愫传唱千年不衰,成为中国文化史上一道靓丽的风景线。其感情真挚动人,其词藻耐人琢磨,面对着如此优秀的文化遗产,作为中学语文教师,应该怎样引导学生去学习...
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7. 让低年级学生在阅读中长大刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 低年级学生天性好动,容易分散注意力,为了提高低年级学生的阅读水平,有效地运用各种各样的教法和读法,来培养良好的阅读习惯,让他们尽情地展示自己的风采,流露出自己的真情,放飞自己的理想,激发阅读...
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8. 为学生习作架设向上的阶梯刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《语文新课程标准》提出要尊重学生的个性差异,而作文分层递进式教学正是体现了这一理念。在发挥学生主体性的基础上,在教师精心组织引导下,使教学双方,各尽其能,各得其所。根据学生的差异,制定不一样...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： ＂兴趣是最好的老师＂,几乎所有的教师都知道习作兴趣的激发有助于学生的习作,但在实际教学过程中往往并不能尽如人意,结果学生仍然写不出令人满意的作文来,为什么呢？这里有两方面的问题。
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 随着课程改革的不断推进,语文课堂教学的结构正在悄悄地发生变化。以学生自主、探究、合作为主的新的学习方式,正在代替以往被动的学习方式,学生逐渐成为课堂的主人,他们在教师指导下进行主动的、个性化...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 作为一个语文教师,如何在课堂教学中引导学生＂因文悟道,依道解文＂,以提高学生的思想素质、文化素质、审美素质和心理素质,是每个教师在语文课堂教学中亟待解决的问题。
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12. 语文教学中学生语感训练摭谈刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在语文教学中,语感训练是一块充满创造性思维的绿洲,是培养学生语文能力的最重要的方法。学生进入初中后,在他们初步具备了识字、辨词、阅读能力的基础上,教师有意识、有计划地培养他们的语感能力显得特...
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13. 心理渗透,润物无声刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在这个飞速发展的时代,面临21世纪的各种竞争和挑战,只注重传授给学生知识是远远不够的,还应该注重培养学生健康的心理素质。培养小学生健康心理素质,不单单是一门＂心理健康教育课＂所能完成的。作为...
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14. 激活思维,打造高效课堂刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 《子路曾皙冉有公西华侍坐章》中孔子与弟子共坐,听弟子们阐述自己的志向。弟子们大胆地对老师说出自己的理想和志向。其中,点曰：＂暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归...
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15. 让语文课堂绽放生命的光彩刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： ＂情感＂是语文教学中的纽带和桥梁,它连接着教师、文本和学生这三个课堂教学的重要因素,＂情感＂还是＂催化剂＂,它是培养学生感悟能力的重要条件。要想让语文课堂焕发出生命活力,就要去点燃学生情感的...
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16. 对语文高效课堂教学的几点浅见刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教师教课很累,学生学课很苦,而我们的学生却没有得到真正有效的发展,这或许是大家公认的苦恼。究其根本,就是因为课堂教学没有实现效果的最优化。因此,如何使我们的教师拥有课堂教学高效化的理念,掌握...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 我是一位从教16年之久的英语教师,从初中到小学切身体会到了新课改带给老师、学生的变化和无穷的益处。英语教学是一个创造、激趣、创新的过程,教师是课堂上的导演兼主持人,在教学中应善于启发、诱导,...
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18. 诗歌语言教学的美育策略研究刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 中学语文中的诗歌教学是一门值得深思的学问,尤其是诗歌语言的教学与美育策略相结合的研究,值得每一个语文教师深入探索。本文从诗歌语言的审美情操入手,谈谈美育策略研究的若干想法。
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19. 初三语文复习攻略谈刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 语文是一门综合应用的学科,注重的是学生知识综合应用和迁移的能力培养。在历年的中考中,语文基础知识所占的比例都相对较少,但这些基础知识的应用题所占比例就大很多,这也为教师组织初三的教学和复习提...
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20. 浅谈教学中研究性学习的渗透刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 传统的美术鉴赏教学存在着一种＂注入式＂的教学模式：教师在教学生对美术作品鉴赏时,先介绍作者、创作背景、内容形象;而后分析作品的题材、作品的内容结构。这种＂填鸭式＂的＂教＂与被动接受式的＂学＂...
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21. 学习是不断表现的过程刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： ＂学会表现＂是全体师生共同追求的一种境界和目标,是现代教育发展的客观要求,是培养开朗、乐观、活泼的现代人的需要。表现是知识内化和展示新知的桥梁,能促进学生学习方式的转变。
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22. 谈学生自学能力的培养刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 学生自学能力的培养很重要,作为教师有责任通过正确的方法和正确的操作过程来完成自学能力的培养,从而提高学生的学习能力。
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23. 浅谈初中课堂教学中学习兴趣的培养刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在英语教学中,如何培养学生学习英语的兴趣,提高学生的英语水平,是英语老师的首要任务。笔者结合自身的教学经验,探索并研究了中学生英语学习兴趣的培养。
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24. 如何激发学生的学习兴趣刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 我国古代教育家、思想家孔子曾说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂这就是说,兴趣可以作为学习成功的第一要素。但是,兴趣不是天生的,由于各种客观和主观因素的影响,中学历史教学中普遍存在一...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 小学数学课堂教学中恰到好处地运用信息技术,可以创设更具吸引力的数学问题情境,能够有效地解决数学教学的重点、难点,提供理想的探究问题的环境及实验平台,大大提高课堂教学效率,给数学教学注入新的活...
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26. 爱造就和谐刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 大至一个世界、一个国家,唯有和谐,世界才能大同,百姓才能安康;小到一个学校、一个班级,唯有和谐,工作才会愉快,学业才会有成。自从1992年的那个金黄的8月份,我终于登上心目中至高无上的三尺讲...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 一群折翼的天使,一群有着忽闪忽闪、明亮的大眼睛,却听不到任何声音的聋哑儿童。在他们的世界里,虽然有着五彩缤纷、五颜六色的美丽画面,却没有任何的声音点缀,由此也导致了他们的语言出现障碍,只能用...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 在人教版地理教材中,每一章教学内容的后面都有一个《问题研究》,这些＂问题研究＂是针对一章所学内容设计的研究性学习小课题,它们切入点小、针对性强,利用好这些＂问题研究＂可以让学生学以致用,提高...
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29. 《语不惊人死不休》教学设计刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教学目标： 1.领悟选词炼字的必要性和重要性。 2.分析鉴赏名篇佳作,体会炼字的基本要求。 3.联系学生的阅读和写作实际,讨论在语言表达中如何选词,激发学生对阅读和写作中选词的思考和感...
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30. 伯牙绝弦教学实录刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教材分析：《伯牙绝弦》是义务教育教科版六年级上册第25课,它是一篇文言文,为我们讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的感人故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人潸然泪下。
阅读与鉴赏(中旬刊)基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏(中旬刊) | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏(高中) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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