中华医学教育杂志期刊
出版文献量(篇)
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中华医学教育杂志

Chinese Journal of Medical Education
曾用名: 医学教育

CSTPCD

影响因子 0.9507
中华疝和腹壁外科杂志(电子版)是由中华人民共和国国家卫生健康委员会主管,中华医学会主办,首都医科大学附属北京朝阳医院承办,中华医学电子音像出版社有限责任公司出版的疝和腹壁外科实用性专业电子学术期刊,是以多媒体光盘附纸质导读本发行的“中华医学会电子版医学系列杂志”之一。电子杂志突破纸载体的局限,运用丰富的影视语言和全方位的多媒体技术,实现了图文声像并茂,实时互动,视频与文本文件相结合,包括光盘... 更多
主办单位:
中华医学会
期刊荣誉:
2003年荣获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖 
ISSN:
1673-677X
CN:
11-5259/R
出版周期:
月刊
邮编:
100043
地址:
北京市海淀区学院路38号
出版文献量(篇)
5406
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  • 作者: 和水祥 施秉银 李雁
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  652-654
    摘要: 本文首先对立体化临床教学质量监控考核体系的构建的重要性及可行性进行了探讨,继而介绍了立体化临床教学质量监控考核体系的实施过程,最后对立体化临床教学质量监控考核体系的效果做出了评价.
  • 作者: 严应元 刘建安 彭晓明 陈裕明 静进
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  658-661
    摘要: 借鉴预防医学专业本科毕业设计(论文)的成功经验,分析目前存在的问题,本文提出了学习行动计划(action learning project,ALP)和三位一体指导构建的思路.近3年的毕业设计...
  • 作者: 姬萍 孙玉梅 林可可
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  662-663
    摘要: 目的 分析护理学专业成人教育学生健康评估课程出勤情况以及与理论成绩的相关性,为提高成人教育的课堂出勤率提供理论依据.方法 方便取样,随机考核107名护理学专业专科升本科学生健康评估课程的4次...
  • 作者: 乔玉玲
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  669-671
    摘要: 本文调查了我国部分高等医药院校中英语专业设置的情况,分别从专业名称、培养方向、招生规模、学制、课程设置及学生就业情况等方面进行了分析,初步探讨了以英语与医学专业相结合(简称医英并重)、以英语...
  • 作者: 吴丽萍 吴凡 施楚君 许杰州
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  675-676,711
    摘要: 目的 通过对物理诊断学教学内容、教学方法和考核方式的改革,探索新形势下提高医学生体格检查和病史采集技能水平的途径.方法 将物理诊断学教学提前至第二学年;增加教学时数和教学内容,主要是实验课;...
  • 作者: 王春刚 王理伟
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  679-680,700
    摘要: 当前,本科生临床肿瘤学教学效果不理想,这与缺乏统一的教学大纲和教材,教学内容重复,缺乏特色,定位为选修课,缺少见习等因素有关.为了改善教学状况,医学院校需要采取一系列对策,包括编制统一的教学...
  • 作者: 常叶 谢蠡 郑敏 高岩
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  687-688
    摘要: 目的 探讨临床医学专业超声诊断学教学中的问题和改革措施.方法 分析临床医学专业超声诊断学教学特征和传统教学模式中存在的问题并提出改进措施.结果 通过修订临床医学专业教学计划、完善教学内容和多...
  • 作者: 刘瑞梓 曾勇 鲁映青
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  693-697
    摘要: 根据各个国际组织制定的医学教育标准和我国出台的《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》的相关规定,本科医学教育培养的学生除了必须具备一定的医学理论知识和基本医学技能外,还应具备良好职业精...
  • 作者: 张勤 管远志
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  698-700
    摘要: 本文对医学教育中人文教育的课程设置进行了回顾,分析了我国医学教育中人文教育课程设置的变迁和相应的哲学根源.本文指出,随着医学模式的转变、疾病谱的改变、患者需求的变化,在我国的医学教育课程设计...
  • 作者: 丛磊 廖崇珊 王佐林 苏俭生 赵守亮 陈建荣
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  708-711
    摘要: 目的 了解口腔医学生临床实习前焦虑状况并分析其影响因素,在此基础上提出相应的干预措施.方法 对口腔实习生进行问卷调查,评估导致焦虑的不同因素,并根据不同的焦虑因素和焦虑程度进行原因探讨.结果...
  • 作者: 俞赤卉 徐锦 曾慧 王维民 谢阿娜 陈磊
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  712-713,766
    摘要: 通过对医学生创新实验项目选题的分析,发现医学生选题新颖,选题内容与专业方向、学习阶段、日常学习生活和爱好兴趣有关,且反映了医学生有一定的社会责任感.在日常教育教学过程中,医学教育者要结合学生...
  • 作者: 邱小建 郭伟
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  717-718,779
    摘要: 培养学生的研究与创新能力是教育的最重要的目标之一,本文以在课堂教学中培养大学生的研究兴趣和能力为出发点,从高等学校教师的业务素质、学生学习与研究兴趣的培养、课堂自由学术氛围的创造、研究方向与...
  • 作者: 李群 陈明净 黄幼生
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  725-728
    摘要: 目的 按以任务为基础学习(task based learning,TBL)教学方法设计任务明确的课外复习活动,培养学生的自主学习能力,提高学生的学习效果.方法以海南医学院2005级本科临床医...
  • 作者: 任欢 孙国栋 曹德品 杨琳丽 杨立斌 赵光
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  729-731
    摘要: 我国医学教育改革重点围绕着课程改革展开.课程改革的核心是改变传统的讲授式教学模式,促进学生多种能力的培养,使学生担负起自身学习的责任.推进以问题为基础学习(PBL)教学是目前医学课程改革的热...
  • 作者: 王小莲 肖永红
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  732-734
    摘要: 目的 评价护理专业生物化学教学中应用框架式教学方法的教学效果.方法 以张掖医学高等专科学校2008级护理专业316名学生为研究对象,其中,招收的理科学生158人,随机分为实验组和对照组,每组...
  • 作者: 刘跃新 张玉洁 戴军 杨建林 郁正亚
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  738-740
    摘要: 在外科学教学中开展以问题为基础学习(PBL)结合循证医学的教学实践,是对传统教学模式的改革和创新,是一种有益的和成功的尝试.它有助于培养学生自主学习能力,促进学生掌握正确的临床思维方法,提高...
  • 作者: 孙贝贝 平毅 曹磊 杨婧 王伟 王志莲 王静芳 郝敏 魏芳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  743-745
    摘要: 目的 探讨互动式案例教学方法在妇产科学临床教学中的应用,并对教学方法的效果作出分析.方法 以七年制临床医学专业集中轮回实习生为研究对象,将教学案例随机分组,采用互动式案例教学方法进行临床教学...
  • 作者: 习博 施秉银 贾蕊 高洁 高琴
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  756-758
    摘要: 本文对西安交通大学医学院临床医学专业学生的实习情况,从实习环节、教学活动及实习效果等方面进行了分析.结果显示,实习效果总体令人满意,同时也存在一些亟待改进的问题.通过分析产生问题的原因并提出...
  • 作者: 帅翔 张庆柱 张泰松 邵伟 邵瑞琪 郝国祥
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  763-766
    摘要: 为了提高临床医学专业(药学方向)学生的培养质量,使学生更好地掌握临床医学知识、药学知识与科研写作的技能,培养学生临床药学的实际工作能力,山东大学对七年制临床医学专业(药学方向)学生实施了“三...
  • 作者: 刘文婷 安嘉颖 罗锭芬 虞欣欣 郑劲平 高怡
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  777-779
    摘要: 肺功能检查对呼吸系统疾病的诊治有重要的指导价值,适合在农村和基层医院推广,但其临床应用和教学水平亟待改进.本文通过对肺功能检查技术向农村和基层医院推广教学中存在问题的剖析,探讨及构建了适合肺...
  • 作者: 季晓辉 韩春红
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  784-790
    摘要: 目的 评价南京医科大学临床医学专业学生部分试卷的效度,为提高试卷质量、改进课程考核以及教学方法提供理论依据.方法对2 441份来自2003级~2005级五年制临床医学专业学生的病理学、药理学...
  • 作者: 朱继业 李照 王刚 王福顺 郑盛旻 陈雷 高鹏骥
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  791-793
    摘要: 目的 了解迷你临床能力测评方法评价八年制医学生临床轮转教学效果的应用价值.方法 应用迷你临床能力测评方法,评价参加临床轮转的12名八年制医学生的临床能力,比较临床轮转第一年和第二年的医学生的...
  • 作者: 侯建林 柯杨 王维民
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  798-800
    摘要: 本文总结了全科医学教育的国际经验,主要包括全科医学是医学院校普遍设立的独立学科;医学生在本科教育阶段不分专业均需要学习全科医学课程;全科医生培养包括本科教育、毕业后教育和继续教育三个必经阶段...

中华医学教育杂志基本信息

刊名 中华医学教育杂志 主编 王宪
曾用名 医学教育
主办单位 中华医学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-677X CN 11-5259/R
邮编 100043 电子邮箱 cjme@cmaph.org
电话 010-82801579 网址 http://zhyxjyzz.yiigle.com/
地址 北京市海淀区学院路38号

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