语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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中国外语教学期刊质量检测入网刊物  中国期刊协会赠建全国百家期刊阅览室指定赠送刊物  湖北省优秀期刊 
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月刊
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  • 作者: 段方丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  4
    摘要: 数学是中学课程中的最重要学科之一.作为一名从事多年高中数学教学的教师发现每次大型考试中,总有一部分同学的数学成绩为一二十分,甚至是个位数也不鲜见.学好数学是广大同学十分关心的问题.那么究竟怎...
  • 作者: 刘兵
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  5
    摘要: 综合性问题是高中数学中的最精华部分,在解题的过程中不仅要求学生数学基本功扎实,思维比较发散,而且要求学生具有较强的创新意识以及对数学思想的深入理解.本文从三个方面谈一谈高中数学综合性问题解题...
  • 作者: 丁大江
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  6
    摘要: 在数学的学习中,运用一个切实有效的方法,在数学复习中显得尤为重要.近来,一个新的学习方法被提了出来,即是“题法战术”,它能够培养学生自觉思考的良好素养,夯实基础,强化知识,在有效的时间里,更...
  • 作者: 李松
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  10
    摘要: 本文从探究性学习可以增强学生的运算能力、可以让学生深刻的掌握知识点及可以增强学生分析问题和解决问题的能力三方面入手,例谈了探究性学习对提高学生数学素养的重要作用.
  • 作者: 陈海东
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  11
    摘要: 高中数学学习,讲究的是方法,而不是死记硬背.这就需要学生在学习的过程中,学会归纳,学会转变思维,找到各种问题的解题模式,并在实战中进行调整,这样才能提高解题的效率,才能提高学习的能力.文章将...
  • 作者: 田长萍 田长青
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  17
    摘要: 本文从学生的意志特点、培养方法、良好的学习习惯的培养等方面努力,以期提高高中数学学习的质量.
  • 作者: 李勇
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  22
    摘要: 什么样的课是一堂好课?就是被无数次精彩所打动.新课程改革提出“以学生发展为本”的理念”.注重自主、合作、探究的学习方式.那么怎样在课堂上将这一理念化为实际的行动呢?这是一个值得探讨的问题.本...
  • 作者: 戴良峰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  24
    摘要: 高中数学教学的新课程标准要求教学目标中要有体验性目标,也就是说要注重学生在学习中的体验.所以在高中数学的课堂教学中应用“体验式教学”成为了教学的一种重要手段.在教学的整个过程中,体验式教学要...
  • 作者: 张家美
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  38
    摘要: 作为课堂教学的一种典型课型,初中数学复习课如何在教学中体现“以学生发展为本”的理念,用新课程改革的理念重新思考和定位数学复习课的教学功能,探索数学复习课教学的基本★略,提高数学复习课的课堂教...
  • 作者: 刘伟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  47
    摘要: 本文是笔者对于一道高考压轴题的结论的拓广和研究,以期与各位同行探讨.
  • 作者: 蒋先钢
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  48
    摘要: 函数的奇偶性在高中数学中的应用十分广泛,本文笔者分别从利用奇偶性求函数值;利用奇偶性比较大小;利用奇偶性求函数的解析式;利用奇偶性讨论函数的单调性;利用函数奇偶性,解有关方程问题等五个方面,...
  • 作者: 姚爱华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  54
    摘要: 本文是笔者基于长期的教学是经验总结的常见递推数列通项的求法,以期与同行探讨.
  • 作者: 周桂群
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  56
    摘要: 高中数学教学中运用探究教学模式,可以有效兼顾学生能力发展,提升课堂教学成效,教师在教学中要能够创新教育教学理念,对教学手段方式进行改进,通过有效的课前预习、自学质疑、课内探究、现场点评、当堂...
  • 作者: 马丛娣
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  59
    摘要: 实践是检验真理的唯一方法,教育心理学理论认为:思维是认知的核心,是人脑对事物和事物本质之间规律性关系的间接反映,是决定人的知识体系和功能的重要组成部分.人的思维发展主要得益于数学思维,因此在...
  • 作者: 康红梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  66
    摘要: 由于数学教学中的非民主化倾向比较严重,学生在数学学习中难以形成学习的主动性和自觉性,学习中主动参与的意识欠缺;对于数学学习中存在困难的学生来说,由于在学习中反复失败所导致的“失败者”心态,往...
  • 作者: 郭新艳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  73
    摘要: 中职数学教学作为专业教学服务的基础,如何将中职数学教学与专业教学相融合,实现职业学校数学教学的目标,使数学教学更有效、更合理,是本文试图讨论的问题.
  • 作者: 王秋英
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  76
    摘要: 研究型学习课程是以课程形态呈现出来的研究性学习,这一课程注重培养学生的创新能力与动手实践能力.这一课程教学的特点表现在:学习内容是综合开放的、学习过程需要学生积极主动参与、学习过程突出强调实...
  • 作者: 钱永龙
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  79
    摘要: 曾经,我对“教师是阳光底下最灿烂的职业”并不认同,当初进入师范学校的大门,纯属偶然.进入而立之年,才惊喜地发现原来我一直在努力寻找的充分实现人生价值的道路就在我的脚下.走了这么久,才体会到一...
  • 作者: 王成蛟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  85
    摘要: 教无定案,学无定法,心理健康教育更不同于学科知识的教育,无论是知识还是教学目标都很难有确定性.心理健康教育从效果上看有较强的隐蔽性和迟延性,往往不被学生重视.如果是单纯说教,和其他思想课就差...
  • 作者: 杨奇龙
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  93
    摘要: 新课程提出了过程性目标,让学生“经历、体验、探索、合作”学习数学的过程,使每个学生根据自己的体验,用自己的思维方式自由地、开放地去探究、去发现、去创造,才能在轻松愉快中学会数学.因此,转变学...
  • 作者: 夏玉萍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  108
    摘要: 新课程改革以来,教师在高中数学教学中,应始终保持以学生为主体的方式,切实达到使学生自身能力得到提高.除了对基本数学知识的传授之外,还要激发学生的学习兴趣,尤其是要在激发后进生的学习兴趣这方面...
  • 作者: 吴建强
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  110
    摘要: 新学期我校积极推行杜郎口教学模式,该模式积极调动了学生的学习主动性,充分发挥了学生的主体作用,真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养.在教学实施过程中,由于学校的学...
  • 作者: 沈桂斌
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  116
    摘要: 教育有法而无定法,如何大面积提高学生素质,如何在教育中转化差生.本人结合工作实际谈一点看法.特别强调了对差生积极性的调动,适当的容错,南风式的教育,激励机制的形式等.只有这样,我们的班主任工...
  • 作者: 朱捷
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  119
    摘要: 波利亚曾说过:掌握数学就意味着会解题.可见数学题目对于数学是至关重要的,无论是对数学题的选择还是对数学题的求解.但我发现对数学题目的态度更重要,即数学题目观,它决定一个人对数学题目的选择和求...
  • 作者: 徐志彤
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  135
    摘要: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中明确提出“数学思考”是数学学科教学的目标之一,希望学生“学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式.”“会独立思考问题,表达自己的想法.”一石激起千...
  • 作者: 邹春梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  137
    摘要: 兴趣是人们的向导,兴趣是最好的老师,是影响学习自觉性和积极性的直接因素.凡富有兴趣的东西,学生都学得好、记得牢.在数学教学的实践中,有效地激发学生学习兴趣就能取得事半功倍的效果.下面谈谈在小...
  • 作者: 李彬
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  138
    摘要: 高中数学新教材“常用逻辑用语”部分渗透了逻辑初步的知识,而许多同学甚至部分老师对命题的否定与否命题仍搞不清楚,即使能够区分开来,却很难正确地写出否命题,下面笔者就此问题谈谈自己的见解.
  • 作者: 孙宜宾
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  145
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,班主任工作也在悄悄发生着变化,结合自己的工作经历,笔者谈一谈新时期下班主任工作的几点体会.
  • 作者: 李冬梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  156
    摘要: 新的课程理念倡导学生在教师的引导下,进行自主探索研究问题,他们通过亲身经历和体验进行科学探究活动,去感受数学知识的奥妙,以便更好地激发他们探索学习数学的兴趣,进而形成学生最基本的探究能力.为...
  • 作者: 荣根芹
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  163
    摘要: 教师在数学教学过程中对于数学知识的实用性往往视而不见,长此以往将会严重影响数学教学的效果.因此数学教师应当更新教学理念,重视数学与生活的结合,将抽象的数学概念与生活实践相结合,使学生真正认识...

语数外学习(高中数学教学)基本信息

刊名 语数外学习(高中数学教学) 主编
曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
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