语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 陆建
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  16
    摘要: 现代化的教育方式,提倡的是以学生作为学习主体的教学方式.高中数学是学生学习数学的关键时期,不论是应对高考,还是数学知识的应用,都是至关重要的.在当前推进素质教育、减负增效的时代要求下,高中数...
  • 作者: 章其玉
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  19
    摘要: 在新课标的引导下,高中数学的教学工作也有了明显的改进,对于从初中上升到高中的学生来说,数学是一个难题,很多的初中学生在开始的高中数学学习上就栽了跟头,从而失去了学习数学的信心,为了更好地使学...
  • 作者: 汪光明
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  22
    摘要: 函数的奇偶性是函数的重要性质之一,对于我们进一步了解函数图象特征,加深对函数的认识,把握函数的对称性本质,有着至关重要的作用.在高中课本中,仅对函数的奇偶性作如下描述:一般地,对于函数f(x...
  • 作者: 鲁俊
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  29
    摘要: 解三角形时常常会遇到如何判定三角形的形状问题,下面从三个方面举例说明.
  • 作者: 黄坦
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  30
    摘要: 解题思维作为掌握数学知识的一条重要途径,对于学生数学能力的培养发挥着关键性的作用.在高考题中,填空题占据着很大一部分的比例.在这里主要针对一道高考填空题的思维层次进行了简单分析与探讨.
  • 作者: 黄碧婷
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  31
    摘要: 笔者在数列的教学中,以递推公式为主线,由易到难逐步引导学生探究求通项的常见方法,同时教学中不断地渗透归纳、类比、化归等重要思想方法.通过“由递推公式求通项”的探究式教学,让学生体验由特殊到一...
  • 作者: 郑卫军
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  38
    摘要: 在江苏的新高考中,高三复习中,函数的性质是C级考点,经常遇到“()fx ”型的函数,学生都是想到“去绝对值”,转化为分段函数来求解,但是有些函数是不好转化,或是转化了以后变得更加地复杂,鉴于...
  • 作者: 董玲臣
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  39-40
    摘要: 多元智能理论是1983年由世界著名发展心理学家、美国哈佛大学教授霍华德·加德纳提出的,该理论从全新的视角来看待人的智力发展.他认为人的智能是多元的,不同的人只有智能组合的差异,没有优劣之分,...
  • 作者: 罗蕊
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  46
    摘要: 改进高中数学课堂教学中存在的不足之处,会大大提高课堂教学的有效性.本文笔者在论述当前高中数学课堂教学中存在的不足之处的基础上,从课堂设疑,引导学生参与课堂教学互动;灵活利用多种方式,丰富数学...
  • 作者: 张宇红
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  51
    摘要: 作为数学教师,在数学教学中应该要有针对性的实施课堂教学,努力使他们对数学产生兴趣,这就需要数学老师要具备一定的亲和力,细心观察学生的问题,并进行及时的纠正,帮助学生提高学习的信心,从而让学生...
  • 作者: 邓东
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  55
    摘要: “现实性”现已成为制定教学总目标、编写教材、选择教学内容以及组织和评价课堂教学活动的重要考虑的问题,可见,“现实性”是小学数学课堂教学重要影响因素之一.但是,在实际的教学中,“现实性”却并没...
  • 作者: 顾大权
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  56
    摘要: 课前预习是新课程理念所倡导的,尤其是在生态课堂的模式下进行预习显得更为重要.但课前预习在初中数学课堂的教学中实施情况如何?本文对课前预习的重要性、以及课前预习在数学课堂的现状进行了分析,并对...
  • 作者: 王铸
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  58
    摘要: 数学是初中一门很重要的学科,学生数学学习的效果对他们的整体成绩至关重要.在实际的初中数学教学中,教师也在想方设法提高数学教学的有效性、提高学生的学习效率.实际上,存在着一些因素影响着初中数学...
  • 作者: 申洋
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  70
    摘要: 随着社会的不断进步和发展,计算机在日常生活中的使用已越来越普遍.信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能.通过对信息技术课程的学习,使学生...
  • 作者: 陈理
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  71-72
    摘要: “生本教育”是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方式.它是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念.生本教育和生成性学习休戚相关,本文从中职数学教学出发,教...
  • 作者: 吕桂梅
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  75
    摘要: 针对大量数学知识的总复习,对于巩固学生所学知识,提高学生考试成绩具有非常重大的意义,通过有效的总复习,能够使学生弥补原先学习不到位的知识漏洞,提高综合连贯的数学思维和考试能力.本文对于笔者在...
  • 作者: 赵春娟
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  83
    摘要: 求数列的前n项和是高考中的常见题型,每年都会涉及到,掌握数列的前n项和求和的常见方法是解好这一类题的关键,求数列的前n项和必须借助于通项公式,再在分析通项公式的基础上,或分解为数列求和,或转...
  • 作者: 高旭红
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  86
    摘要: 通过空间向量这一工具,将以往数学中的立体几何知识进行重新认识,从而使较难的知识变得简单.本文主要将立体几何中常见的高考考点进行逐一的、用向量的方法进行分析,以达到让所有的学生觉得立体几何知识...
  • 作者: 谢尧均
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  92
    摘要: 数学课是很多学生的弱势科目,教师的教学方式会直接影响学生的学习兴趣和学习方法,正确的教学方法才能促进学生更好地学习初中数学.本文结合教学工作,主要针对三种新型教学模式展开讨论,分别是“探究—...
  • 作者: 赖素春
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  93
    摘要: 随着近几年的教育改革,数学教育越来越引起人们的关注.教学中,作业是学生进行学习最基本形式,更是教师对学生实施科学评价的原始资料.又是课堂教学的延续和补充,是学生独立完成学习任务的活动形式,是...
  • 作者: 王强强
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  97
    摘要: 今夏有幸聆听了知名教育家余文森教授的讲座,受益匪浅.余教授谈到课堂观察的一个方法:“如果把课堂上教师的活动、教师的语言都拿掉,来看看学生在课堂上的表现,如果学生的活动是系统的、连续的,那么这...
  • 作者: 郑颖
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  104
    摘要: 数学作业是教学的一面镜子,是师生交流信息的一个窗口.教师可以从此窗口获取信息,及时反馈,调整教学,提高教学质量.为此,教师应改变传统的批改方式,不仅仅在评阅的最后给一个统一的等第,可以将评语...
  • 作者: 赵玖红
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  111
    摘要: 初中数学作为初中教育中重要的、基础的学科,加强对初中数学教学模式的创新,不仅能够提高学生的综合素质,也可以促进其他学科的发展和进步.因此,在新课程改革的形势下,加强初中数学模式的不断创新具有...
  • 作者: 李敏
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  119
    摘要: 兴趣对于是否学好一门课程起到至关重要的作用.本文在调查研究的基础上,分析了学生在数学学习方面兴趣不高的原因,并就存在的问题进行了探讨,提出提高学生数学学习兴趣的措施.
  • 作者: 罗爱民
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  126
    摘要: 众所周知,数学是小学众多科目中的一门重要学科.但是,在小学数学教学方面仍然存在着许多问题.本文针对小学数学教学中存在的问题,并结合多年从事小学数学教学工作积累的一些经验,简单的谈了一些有关如...
  • 作者: 肖艳
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  128
    摘要: 合作是一种团队协作的精神,我们要从小开始培养孩子们的这种精神.在小学数学教学过程中,合作学习活动可以激发学生的参与积极性和主动性,更能科学对待竞争与合作的关系,更加切实有效地提高数学教学成效...
  • 作者: 佟丽馨
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  135
    摘要: “体验”的教学氛围能让学生在一个开放的环境中体验乐趣,在小学数学教学中我也提倡这种体验学习,体验“生活”、体验自主、体验过程、体验创新、体验成功,进而培养学生的数学情感,培养学生初步的创新精...
  • 作者: 徐群晓
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  145
    摘要: 随着新课程改革的深入进行,多元化教学模式的优势日益凸显,这种教学模式的发展和应用为初中数学教学注入了新的生机与活力,帮助教师树立了多元化教学观念.本文结合新课改的要求,详细论述了初中数学多元...
  • 作者: 任桂英
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  153
    摘要: 在《数学课程标准》中强调了这样一种新理念:注重学生数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力的培养.
  • 作者: 侯巨伟
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  155
    摘要: “思起于疑”,数学就是在不断的探索问题的过程中发展起来的.古人云“学问”就是要学会怎样问,要学会怎样思考.宋代程颐认为“为学之道,必本于思”说明学与思是构成人类求知活动的两个不可缺少的方面,...

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曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
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