语数外学习(高中英语教学)期刊
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语数外学习(高中英语教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(英语教育)(-2013.12)

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中国外语教学期刊质量检测入网刊物  中国期刊协会赠建全国百家期刊阅览室指定赠送刊物  湖北省优秀期刊 
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月刊
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  • 作者: 伍立妍
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  106-107
    摘要: 阅读理解是英语考试的重要题型,也是英语技能的重要组成部分。通过培养学生的英语阅读能力,能够有效地使各种英语知识输入学生大脑中,为学生提供更多的英语信息服务。然而,现阶段普遍高中生的英语阅读能...
  • 作者: 王美娟
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  108-108
    摘要: 在我国高中英语教学不断的创新过程中,我国的教学采用了多种教学方法,对于教学成果虽有提升,但是还是不够显著。自从体裁的教学法被我国所运用之后,一些教师纷纷的将体裁教学法运用到高中的英语阅读课程...
  • 作者: 史志新
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  109-109
    摘要: 阅读理解作为高中英语教学的“重头戏”,尤其对参加高考的高三学生来讲可以说“得阅读者得天下”。纵观江苏多年高考试题,阅读理解作为高考英语的重要题型,一直备受英语教师及学生的高度重视,成为高中学...
  • 作者: 常菊
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  110-110
    摘要: 学习英语,阅读是一种很有效的方法,能够有效增强学生理解英语知识的能力,在英语教学中占有极其重要的作用,那么,如何提高英语阅读教学的有效性,真正提高学生的英语能力,是英语教师应该思考的。本文我...
  • 作者: 张凌
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  111-111
    摘要: 教学中通过让学生归类,归纳篇章结构特点。能帮助学生掌握阅读技巧,提高阅读效率。因此,教师可以在教学中对同一体裁的文章进行重组教学,达到完成“指导学生认知———学生实践认知———学生掌握认知”...
  • 作者: 李斌
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  112-112
    摘要: 英语报刊阅读作为一种新型的英语教学方式引入课堂,丰富了教学资源,拓宽了学习和运用英语的渠道。《普通高中英语课程标准》明确提出,英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际...
  • 作者: 王冰芝
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  113-113
    摘要: 英语阅读教学是一项基础性的教学,它牵涉到四个方面,分别是学生的听、说、读和写,同时还和学生的观察力、兴趣以及注意力有关,并且和学生的情感和动机等很多心理素质和社会文化素质紧密相连。因此在初中...
  • 作者: 王莹
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  114-114
    摘要: 随着现代信息技术的迅速发展,多媒体网络已广泛应用于英语教学之中,英语课堂的教学方式和学生的学习方式也发生了根本性的变化。利用多媒体网络进行英语阅读教学能极大地激发学生的阅读动机,丰富阅读内容...
  • 作者: 颜蒂
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  115-115
    摘要: 初中生英语学习刚刚起步,培养其良好的阅读习惯对他们以后英语的学习有至关重要的作用,本文通过对初中生英语阅读中的不良习惯的分析,提出教师在教学中应采取的客服不良阅读习惯的策略。
  • 作者: 詹汝龙
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  116-116,117
    摘要: 现在的高中英语教学中,课外阅读与课堂教学是相辅相成、不可或缺的整体。然而很多教师很难做到将这两者有机的结合起来,本文笔者根据自己的教学经验提出些粗浅的建议,以求高中英语教学在课外阅读领域得到...
  • 作者: 胡连英
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  117-117
    摘要: 阅读理解在英语高考试题中是一个容量最大、比分最重的题型。考生能否在英语高考中取得高分,阅读理解起着关键性作用。因此,如何提高学生的阅读能力,是每一位英语教师都应去探究的问题。
  • 作者: 付友红
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  118-118
    摘要: 听说读写是高中阶段英语学科教学活动的四大版块与组成部分,作为最为基本的听力内容,是其它三项具体能力的基础,决定着学生交际能力与英语素养的整体水平。如何提升学生的英语听力水平,是摆在我们每一名...
  • 作者: 向辉艳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  119-119
    摘要: 本文简单论述了为了应付高考,如何提高学生的听力水平。文章从如何做好听的准备、选择听力材料及训练方法方面讨论如何培养学生听力技巧和加强学生应试能力。
  • 作者: 汤云云
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  120-120
    摘要: 对于听力的理解一直都是语言的基本技能,同时也越来越多地受到相关教育人士们的重点关注,可是,学生们经常重视的是词汇、语音、语法等发面的知识提升,却忽略了和听力的理解关系紧凑的知识背景,也就是图...
  • 作者: 张明稢
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  121-121
    摘要: 在多年的教学实践中,发现目前初中英语写作教学中还普遍存在着一些问题。针对这些问题,笔者在英语写作教学过程中尝试采用“以说引写、以读导写、以练促写”的教学策略,取得了良好的教学效果。
  • 作者: 郑红艳
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  122-122
    摘要: 英语听说教学是英语教学的重难点内容,特别是随着新课改活动影响的深入,提高听说教学质量已成为了当前教师关注的重点内容。本文从分析当前初中英语听说教学过程中存在的问题入手,从三个方面提出了提高初...
  • 作者: 徐慧平
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  123-123
    摘要: 本文主要通过自己的教学积累总结了中学生在提高英语口语方面的一些方法。读是前提,听是基础,在读听之上,让学生大胆开口讲话,并从强化练习,口头作文,交际能力,以及绕口令等方面探讨了英语口语教学的...
  • 作者: 章玉凤
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  124-124
    摘要: 英语教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力。本文结合教学实践,从对话、讨论和角色表演等方面探讨了培养学生口语表达能力的教学策略问题。
  • 作者: 高勇
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  125-125
    摘要: 笔者发现,很多中学生在朗读英语课文过程中,遇到涉及到数字的内容时总是停顿下来,明显表现出不知道如何正确地读出来;在英语考试中,尤其是听力考查中,同学们也不知道如何快速对涉及到数字的内容做出反...
  • 作者: 孙素青
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  126-126,128
    摘要: 听力测试是高考英语学科考试项目之一,具有一定的听力水平也是素质教育的要求。本文认为“精听”与“泛听”是提高考生英语听力能力的有效学习方法。
  • 作者: 高筱婉
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  127-128
    摘要: 本文主要通过学生访谈了解现在初中生英语写作的现状与困难。在对初一到初三各层次的学生进行开放式的访谈调查后,我们发现学生普遍存在英语写作焦虑,主要表现在不知道写什么(whattowrite)和...
  • 作者: 吴晓吟
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  129-130
    摘要: 英语写作在初中的英语学习中很重要。而大部分学生的写作能力不够,写出来的英语短文语法错误多,语言不流畅,内容单调,在考试中得不到高分。本文简析了学生在英语写作中的一些常见错误与不足,并试从正确...
  • 作者: 周爱华
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  131-131
    摘要: 本文笔者通过分析现在高中英语教学中普遍存在写作的问题,结合自己的教学实践,并对自己多年的教学实践的提炼,提出了紧扣教材的,从写作与语言基本技能的训练相结合、写作与语言基本要素的训练相结合和写...
  • 作者: 姚光月
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  132-132
    摘要: 英语写作是语言综合运用能力的具体体现,然而也是很多高中生学习中的弱项。在目前的高中生英语写作中,存在着中式英语居多,用汉语的习惯堆砌而成的现象;学生作文中句子结构不正确,基本的句子成分模糊;...
  • 作者: 汤芹
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  133-133
    摘要: 笔者根据自己多年来的教学实践与体验,对于高中生存在的英语写作困难的原因进行探讨,在此基础上,提出解决相应问题的对策,以达到优化教学,提高学生写作水平的目的。
  • 作者: 王晓燕
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  134-134
    摘要: 对学生来说,目前英语中所面对的一大难题是英语写作。书面表达中,学生往往由于受汉语的影响,遣词造句错误,语言运用不当等诸多原因而得不到好分数。尽管教师作出了不少努力,但收效甚微,学生的书面表达...
  • 作者: 张秀珊 魏铃
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  135-135
    摘要: 文本分析了高职高专国际经济与贸易专业中所开设的国际商务英语应用写作的教学现状与问题,并针对该课程现状及问题提出了关于高职高专国际经济与贸易专业国际商务英语应用写作教学改革的几点建议。
  • 作者: 黄莉
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  136-136
    摘要: 听、说、读、写是英语学习的四项基本技能。而写作排在最后,可见其压轴之重要性。对很多同学来说,写作就像一块难啃的硬骨头,让人看着只能干着急。笔者将结合实际教学经验,谈一谈如何快速提高英语写作。
  • 作者: 李文辉 陈惠敏
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  137-137
    摘要: 本文就英语教学中如何对待学生书面表达中所出现的问题,以及怎样提高其得分提出自己的建议和策略。
  • 作者: 李祥
    发表期刊: 2013年7期
    页码:  138-138
    摘要: 高考不同于高中毕业会考,前者为升学考试,后者属水平考试。命制高考英语试题要坚持的总体原则是:有利于高校选拔人才,有利于中学英语教学。试题源于“双纲”(课程标准、考试说明)和教材,但往往超脱而...

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曾用名 语数外学习(英语教育)(-2013.12)
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