语数外学习(高中英语教学)期刊
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语数外学习(高中英语教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(英语教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 周延海
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  3-3
    摘要: 本文就高中英语教学中生活性和开放化理念运用探析其对优化教学过程和增强学生学习潜能的作用,旨在尝试创新教学模式,提高课程教学效率。走向生活化的高中英语更多体现了尊重学生学习认知体验,彰显培养学...
  • 作者: 谢南晋
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  4-4
    摘要: 笔者结合自身的教学经验,并且学习了新课程的主要内容,借此机会谈谈新课改新理念指导下的高中英语教学。
  • 作者: 朱延如
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  5-5
    摘要: 随着世界经济的发展和各国之间的交流,英语作为一门与国际接轨的语言,显得尤为重要。近几年,英语教学大力开展,在教学当中也取得了很好的成果,但由于传统教学的影响,老师过于重视书面的教育,而轻视了...
  • 作者: 秦君
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  6-6
    摘要: 在大力提倡素质教育的今天,提高课堂教学的有效性势在必行。本文笔者从创设生动有趣的课前导入,激发学生的学习兴趣;提倡自主学习,提高学生的学习能力等两个方面对高中英语有效教学进行了探究。
  • 作者: 况娟
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  7-7
    摘要: 随着经济全球化、文化全球化脚步的加快,英语教育也必须顺应时代潮流进行相应的改革,英语教学要严格贯彻国家教育部门相关课改规定,新课标对于学生的综合能力培养提出了新的要求,更加注重学生自身英语综...
  • 作者: 黎春玲
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  8-8
    摘要: 本文分析了在新课程背景下高三英语复习中出现的常见问题,并探究如何采取相应的措施提高高三英语复习的有效性,从而更有效地提高和培养学生的英语综合运用能力。
  • 作者: 唐为平
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  9-9,11
    摘要: 本文阐述了新课标下信息技术在高中英语教学中的重要意义,并提出了一些适合现代教育理念的新方法,同时也指出了息技术在高中英语教学中的需要注意的地方。
  • 作者: 王丽华
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  10-11
    摘要: 高三英语教学面临分化严重、后进生英语学习无兴趣、不得法等情况。针对这些问题,教师应该激发学习兴趣、指导正确方法、夯实学生基础、关爱学生、分层合作教学并且适当自我提升。
  • 作者: 胡燕芳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  12-12
    摘要: 随着高中英语考试模式在不断的改革和创新,特长生英语教学显得非常的重要了。作为一名英语老师,为了提高学生的英语成绩,要努力改变思路,因材施教,努力创新,寻找英语教学的突破口。这篇文章讲了一些要...
  • 作者: 刘睿
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  13-13
    摘要: 高中新课程改革深入人心,而课后作业设计被一些英语教师忽略。在高中阶段最关键的高三时期,有效作业设计尤为重要。作业设计应重视原创复现,系统延展,自主开放。
  • 作者: 杨光
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  14-14
    摘要: 高中阶段学习已经进入了一个新的高度,在有限的时间里提高作业的质量是每一位老师所追求的目标。英语不只是对学习的检测,也要让学生们从作业中获取一定的知识能量。
  • 作者: 吴瑛
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  15-15
    摘要: 新课程背景下如何提高高中英语语法教学的有效性?必须以问题为中心,用问题来引领学生,实现课堂教学的最优化,学生在解决具体问题的过程中实现对语法知识的自我感悟。
  • 作者: 章晓芬
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  16-16
    摘要: 高中英语是高考的重要部分之一,而语法又是是组词成句的粘合剂,学好英语的至胜法宝,它对学生正确理解英语和提高交际能力有着举足轻重的作用,因此,英语语法教学在中国的教学平台上使大多数教师感到不知...
  • 作者: 蔡岳琳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  17-17
    摘要: 二十世纪七十年代,美国著名教育家DavidKoonts提出并实施了一种富有创意和实效的教学理论与策略,那就是合作学习。这种方法在2001年国务院颁布了新《课标》后,在我国教育界也得到了肯定和...
  • 作者: 陈会明
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  18-18
    摘要: 情境教学模式运用是优化教学过程和活跃学习思维的有效途径,增强学生语言学习认知体验,促进知识技能内化生成。本文从自由表达、合作探究和实践活动来阐述情境合作教学策略运用,更好地体现学生的课程学习...
  • 作者: 胡雪虎
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  19-21
    摘要: 以其文本内容的时代性、思想性、权威性等特征,高考真题一直受到一线教师在复习课堂上的大力推崇和广泛使用。然而,如何有效地开发利用却未见实效。如何体现平时高三复习的教学过程以及评价,如何帮助学生...
  • 作者: 许华
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  22-22
    摘要: 随着时代的发展进步,生态观念逐渐深入人心,人们的生态意识也随之增强,健康和谐、高效可持续发展的中学英语绿色生态课堂,既是时代发展的呼声,也是教育教学改革的必然趋势。生态学是十九世纪德国生物学...
  • 作者: 刘云秀
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  23-23
    摘要: 《基础教育课程改革纲要》提出:“改变课程实施过强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、合作学习”。这就需要教师转变学生的学习方式,改变以教师为中心,课堂为中心和课...
  • 作者: 马军梅
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  24-24
    摘要: 高中英语课堂教学提问是激活学生英语学习认知思维,引导学生多样化思考交流的必然需要。从学生的语言学习认知需要和特点出发,围绕提问启发、递进引导、商讨交流等来阐述提问方法的多元化和引导性是本文探...
  • 作者: 杨艳
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  25-25
    摘要: 英语作为各国的通用语言,是语言文化以及思想交流的载体,所以对英语能力的要求以及培养是我们教师的工作重中之重,学生只有通过大量的英语语言实践活动,进而掌握英语知识培养时间的技能,拓展国际视野,...
  • 作者: 夏雪
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  26-26
    摘要: 学校是培养人才的主阵地,大多数人科学文化知识的学习,综合素质的提高,都是在学校通过接受教育而获得的。英语作为高中阶段的主干课程,一直都受到广大师生和学校的重视,构建优质高效的高中英语课堂教学...
  • 作者: 刘婕婕
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  27-27
    摘要: 有效的英语课堂教学就是在遵循教学规律的前提下,要求学生在教师精心组织的课堂教学下,利用有限的课堂教学时间主动地在英语听、说、读、写等基本能力及知识结构方面取得最大的进步和发展,同时还应该尊重...
  • 作者: 吴丹
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  28-28
    摘要: 随着国家经济的快速发展和国际社会联系的日益紧密,英语教学越来越受到公众的关注,尤其是高中英语教学更是在不断地进行改革。如何打造优质高效的高中英语课堂,减少学生的英语学习负担,为我国培养高素质...
  • 作者: 戴莺
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  29-29
    摘要: 情景交际能力就是学生能在生活场景中运用英语交际、交流、交涉的能力,是素质教育所追求的结果。训练学生的英语情景交际能力,不仅是为了提高他们的中考应试水平,更是为了增强他们实际运用英语的能力。本...
  • 作者: 陈艳侠
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  30-30
    摘要: 课堂提问是一门艺术,合理、适度而有吸引力的提问不仅可以激发学生的学习兴趣,促进思维、培养能力,而且也是提高课堂教学效果最直接最有效的手段。因此,教师要重视课堂提问的艺术性,把握提问的“度”和...
  • 作者: 蔡传业
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  31-31
    摘要: 英语作为一门实践性很强的语言,既是课程教学对象,又是课程教学手段,这也从客观上决定了使用英语作为课堂教学语言的重要性。本文作者基于多年有关英语教学的实践经验,基于英语作为课堂教学语言重用作用...
  • 作者: 李海燕
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  32-32
    摘要: 英语课堂中的过渡语,在教学过程中既是引路语,提示和引导学生从一个自由交谈的话题,顺利地过渡到听力练习及阅读能力的培养;又是粘连语,可以把一节课的内容衔接成一个整体,给学生以层次感、系统感。使...
  • 作者: 吕军
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  33-33
    摘要: 在农村英语教学中,激发学生学习英语的兴趣,引导他们做课堂的主人,并积极主动参与到英语学习中来,师生共同打造有效的英语课堂教学,从而培养学生运用英语进行交际的能力,以达到提高英语教学质量的目的...
  • 作者: 周菊霞
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  34-34
    摘要: 高效初中英语课堂的构建是素质教育的关键。本文笔者在论述高效课堂含义的基础上,从激发学生的学习兴趣,让学生爱上初中英语的学习;引导学生参与课堂教学互动,树立学生的主体意识等两个方面对构建高效初...
  • 作者: 殷爱琴
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  35-35
    摘要: 初中英语教学是提高学生英语水平的重要阶段,对于形成长期的英语学习能力有着重要影响。初中英语教学必须结合英语文化特点,从语言的本质进行教学。传统的英语教学过度重视机械性的记忆,阻碍了学生形成独...

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曾用名 语数外学习(英语教育)(-2013.12)
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