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语文教学通讯(高中版)2012年第14期出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
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总被引数（次）
3326
语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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1. 在通向语文的途中刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 当我第一次有机会静下心来,坐在灯下,梳理自己在语文教学之路上追寻的足迹,回想起那些懵懵懂懂、跌跌撞撞、踏踏实实……的心态,我郑重而又冒失地写下了标题.明眼人能看出,此文标题源自海德格尔一本演...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 2011版义务教育阶段课程标准(下称新版课标)已经发布,与旧版本课程标准的发布时间相隔十年.在这十年中,社会生活发生着变化,人们对语文学习-包括写作有了一些新认识.这两份课标关于作文的内容上...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 作业系统,又称练习系统,是语文教材的重要组成部分.按照顾黄初的定义,就是按照一定的目标有计划地设计出一套'练'的方案或题目,便构成教科书的作业系统(顾黄初;顾振彪.语文课程与语文教材[M]....
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4. 让子弹慢点儿飞刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 镜头呀,请放慢你的脚步,让子弹飞一会儿.镜头一动车:快-快-快……就是这么一快,成百上千原本幸福的家庭妻离子散……镜头二电脑:慢-慢-慢……这破电脑,怎么这么慢!使劲敲打键盘,急火攻心……镜...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 这里说的是课堂阅读教学中的非课文资料的选用问题.关于资料的运用,我已经在《精选资料,助教助学》一文中论及过.然而意犹未尽,于是再次例说.在课堂阅读教学中美选、美用资料,可以为课堂增色,可以给...
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6. 在"逆教"中追求生成刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 在各种各样的课堂教学中,如果从进展的顺利与否的视角来考察,其实只有两大类型,即顺教和逆教.顺教是指师生双方合作默契,在问题讨论中按照预设步步推进,没有什么阻碍,不需要教者反复启发就达到目的,...
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7. 课堂交流要远离表面的热闹刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 笔者听了很多课,发现一个问题,现在的课堂上教师们经常说的一句话是请同学们交流一下,然后学生就热闹地说了起来,课堂显得很积极,很民主,似乎很符合现在所谓的新理念.但是冷静一下就不难发现问题:为...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 在语文阅读教学中,如果每一节课都能选准、选好文本教学切入点,就能巧妙地引导学生不知不觉地进入文本、理解文本,润物细无声般激发学生的学习兴趣,陶冶学生的性情,让语文课魅力四射,熠熠生辉.一、创...
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9. 根据文本特质选择教学策略刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 王荣生教授指出,在当今以文选型作为语文教材的主流情况下,有必要确认选文的类型及不同类型的功能发挥方式.在以选文功能为主要判别依据的基础上,他认为,理想教材中的选文应该大致分为定篇、例文、样本...
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10. 小说阅读教学设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 教学设计是教师备课的核心工作.教学设计的水准,直接决定了课堂教学的效益.2012年度本刊特约上海师范大学王荣生教授主持语文教学设计的理论与实践专题,组织系列文章,分别论述中学语文的阅读、写作...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 借鉴余映潮教师的板块式教学法,我们将其应用到文言文的教学实践中,建立了初读-细读-品读的文言文教学模式.在这个模式中,读、说、品、记四种学习方式贯穿其中.读是基础,是整个课堂教学活动的主线;...
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12. 问题该由谁提出?刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 教师通过问题式设计来组织课堂教学,是常见的行之有效的阅读指导方法.关于问题应该由谁来提出的争论一直未停止过.对于一堂课来说,不管是教师还是学生提出问题,关键是学生能否真正地主动参与到课堂交流...
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13. 让学生说自己的话不行吗?刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 听一位教师上《本命年的回想》.在一个拓展环节中,教师让学生在祖国、家人和同学三个词语中选择一个为对象,说说自己的期盼或祝愿,并特别提出了不超过四个字的规定.首先站起来的是一位女生,她轻轻地回...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 《那树》通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达作者对大树命运的痛惜,以及对社会文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨.文章采用托物寓意的手法,以描写和叙述为主...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 一、当下对《竹影》的两种误读(一)中西差异说认为该文是一篇说理文,作者旨在解说中国画与西洋画的差异.所以课堂引进大量图片,意在变抽象为直观,通过感官的辨别,实现作者意图.(二)童真童趣说认为...
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16. 莫让"真"意随酒逝刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 陶渊明《饮酒》其五,以采菊东篱下,悠然见南山这样脍炙人口的名句被后世广为传诵.教学中大多教师引导学生抓住悠然二字,探究陶渊明悠然于景、悠然于行中的那份闲适悠然之心.再次相遇这首诗,我抓住诗中...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 《俗世奇人》课后习题三问道:'手艺人靠的是手,手上就必得有绝活'.'手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?'但在《好嘴杨巴》中却称赞了一个手上没有绝活,只是巧于辞令的杨巴,而忽略了真正有绝活的杨七.作...
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18. 王鼎钧《那树》的深度"趣"味刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 曹雪芹以满纸荒唐言写《红楼梦》,让人读得一把辛酸泪;王鼎钧先生在《那树》中结合西式的诙谐幽默,将以笑写泪的表现手法与形象而蕴藉的语言融汇于一起,描述一棵大树可叹、可悲的命运,营造出别样而深刻...
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19. 本是同"根"生,删减何太急刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 人教版和苏教版语文教材收录的同一篇目的文言文有十几篇之多.明代文学家宋濂的作品《送东阳马生序》在两种版本教材中都被编入八年级下册第五单元.两种版本处理此文的具体做法,对我们不无启迪.《送东阳...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式.语文学习的一项重要内容就是通过阅读文学作品,引导学生进入作品世界,在逐步认识世界的同时,联系生活场景,逐渐认识自我,融入自己的思维,进行个性化的表...
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21. "三点一线"让作文教学活起来刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 一、贴近生活一点生活是作文的源泉,作文教学只有契合学生的经验系统才能真正走进学生的心里.因此,作文命题要贴近生活,与社会生活现实紧密联系.例如,可以布置这样的作文:我们来找出自己以后所希望从...
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22. 非连续性文本试题刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 非连续文本是相对连续性文本而言的,是根据文本的外在特点而划分的,而非根据文章内容划分.连续性文本一般由句子构成,而句子又组成段落,段落再形成更大的结构,如节、章甚至整本书.我们现行的语文教材...
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23. 语言赏析题有法可依刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 近些年,各地语文中考试卷里品味语言的赏析类题目越来越呈现出量多、题活的特点.但万变不离其宗,每种类型的文章阅读时都有一定的方法、规律可循;每种类型的题目也都有其出题的根据、答题的套路可找.《...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 初中阶段古典诗歌鉴赏的教学,是语文教学的瓶颈之一.其中两个问题比较突出:一是学生古典诗歌积累少、文化底蕴不足、审美观和文化价值观偏离;二是教师的教不得法,致使学生产生严重的厌倦情绪,导致原本...
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25. 课堂中,我们需要怎样的评价刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 新课标认为阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.强调珍视学生独特的感受和体验,提倡多角度、有创意的阅读.那么,在课堂中,面对学生多角度、有创意的发言,教师究竟该如何恰...
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26. 构建立体通道,相伴语文成长刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 一、构建阅读立体通道,让学生时时处处与阅读为伴佳作精读,获得典范滋润.比如教美国作家梭罗《瓦尔登湖》片段《神的一滴》,我们不能只停留在从语言的角度品味,要从思想的深刻、思路的流畅、表达的宽泛...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 辛弃疾在《鹧鸪天》一词中说:若教眼底无离恨,不信人间有白头.钱钟书在《谈中国诗》一文中也曾说:中国也有厚重的诗,给情感、思恋和典故压得腰弯背断.离别的哀歌,弥漫在令人心动的美丽的古典诗词中,...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 读完韩雪屏教授这本沉甸甸的《语文课程知识初论》,我深切地感受到作者立意的高远、视野的开阔,以及对语文课程与教学实践者们所寄予的厚望.该书展现出一个宏阔纵深的语文课程知识论的背景和视野,拓展出...
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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