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语文教学通讯(初中版)2006年出版文献
出版文献量（篇）
3017
总下载数（次）
6
语文教学通讯(初中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯A
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
3017
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1. 学习语文,背诵必不可少刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 名家视点 我生于1930年的上海,等我进小学和上中学的时候,新文学运动已经波澜壮阔,至少在大城市里,在实施现代教育制度的学校里,古文基本上退出了文字的流通领域.以白话文写作的作家,如鲁迅、...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 一、小说的分类及特征 根据有关研究,小说大致可以分为以下三类: 1.情节小说.情节小说是以情节为中心,小说中的各种描写、人物性格的发展都是为情节的发展服务,它们是情节发展的基础与铺垫.情...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： <林黛玉进贾府>在<红楼梦>中具有很特殊的叙事功能.这种叙事功能体现在三个方面:第一,通过林黛玉进贾府,写出整个贾府的布局和气派;第二,通过林黛玉进贾府,介绍贾府复杂的人际关系;第三,介绍宝...
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4. 读者观点刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要：
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 我以为在语文教育中,"以人为本"、"学生本位"的"本",就是"言语生命".除此之外没有第二个"本".只有人的生命,堪称"言语生命".言语,使人的智力和想象力结出了绚丽的文明之果,从而也造就和...
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6. 生命的赞歌刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 课堂上精彩瞬间的鲜活形象常在不经意中浮现眼前.学生得意,教师欣慰,师生沉浸在求知的氛围中的醉态可掬,是教学中一道亮丽的风景线--
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7. 备课视野:走向高远的阶梯刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 备课是教师在课前进行的最重要的一项工作.长期以来,备课内容一直在"备教材、备教法、备学生"的范畴内徘徊,许多教师往往把关注的目光投射在对教材文本和教学参考书的一字一句的挖掘、理解上,投射在对...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： [案例] 师:同学们,狼和人到底谁更聪明?我们以事实为依据来谈谈.
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9. 《荒岛余生》的对话式教学刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在巴赫金的对话理论中,理解是对话得以发生的关键要素,理解又是受教育者形成关于自身知识和生活智慧的基础.因此,只有在理解的前提下,才能构建具有真正意义的对话关系的平台.值得注意的是,尽管对话无...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： <语文课程标准>中有一句很时尚的话:教师要成为课堂对话的首席."首席"在现代汉语词典中的解释是"最尊贵的席位或者最高的席位".师生从人格上是平等的,也不能够因为学识多一些就把自己定位在"最尊...
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11. 相视相融相生刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 读完这一组有关教学对话的稿件.对话教学的肌理便渐次清晰起来.透过发生在师生和文本间的对话活动,我们不难看到隐于其中的三个关键词:相视,相融,相生.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 这是课文<邓稼先>一个"读写结合式"的教学设想: 教学板块之一:提取信息,写人物简历
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13. 《柳叶儿》课堂实录刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： [课前准备] 1.收集有关1959-1961年三年自然灾害的资料,听老人讲那个年代的故事.
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14. 《孔乙己》说课稿刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 一、说教材 1.教材的地位、作用及内容(略). 2.教学目标. 知识目标: ①理解并积累词语.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 开讲 在语文学科、语文教材中增设"综合实践活动",是课改下语文教学的一个亮点.既然是新增的亮点,那就必然带来很多问题,不仅有理念上的,而且有实际操作中的.这一讲,主要围绕大家实施中遇到的两...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： [活动主题解读] 在中国灿烂的诗歌王国里,流淌着一条河,一条月亮河.这条河源远流长,从<诗经>一直流到今天,带着朦胧的月色,带着或悲或喜的情感,几千年来没有干涸.这些诗或奔放飘逸,或婉约清...
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17. 初学鲁迅作品的几点建议刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 一、催发阅读鲁迅作品的兴趣 因为学生对鲁迅作品有畏难情绪,兴趣的激发就尤其重要.要让学生在独立思考与合作探究的过程中提出质疑,并自我解疑.例如<孔乙己>一文,学生总爱问孔乙己到底死了没有,...
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18. 让"空白"丰富语文课堂的内涵刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 近来,在一系列听课中,我深切地感受到一场教学方式的革命,像春雨一样,已悄悄地走进我们的课堂.然而,有时又觉得新课改的课堂节奏太快.课堂上,师生互动,"马不停蹄",45分钟忙忙碌碌,没有喘气的...
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19. 营造幸福教学刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： "今天上学你觉得幸福吗?" 没有家长这样问孩于,家长只关注孩子掌握了多少知识. "今天上课你觉得幸福吗?" 没有领导这样问上课的教师,领导只关注你传授了多少应试技巧.
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20. 教艺展台刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要：
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21. 《丑小鸭》现代教育启示录刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 我少年时代生活在一个又小、又封闭的穷山沟,又正值一个少儿读物比较匮乏的年代,读的最多的就是已经少皮没毛的<地道战>、<地雷战>和<南征北战>之类的连环画册,我全部的小伙伴就是在相互传阅这样的...
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22. 《列夫·托尔斯泰》备教指要刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： [学情预估] 七年级学生虽然接触过一些肖像描写,但对于本文这种集中所有笔墨、浓墨重彩、精雕细镂地刻画人物的肖像,并通过肖像描写来揭示人物内心世界的作品还没有学过.学生对肖像描写的理解往往只...
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23. 《月迹》备教指要刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： [知识储备] 抒情散文常常抒写作者的心路历程.作者以饱满的感情波涛来激起读者心潮的浪花,使之产生共鸣.因此,阅读抒情散文,首先要把握作者的感情脉络.作者一般通过以下三方面来展示感情波澜.第...
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24. 《人的高贵在于灵魂》备教指要刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： [学情预估] 1.文中的一些词语,尤其是一些概念性的词语,学生理解不一定到位,尤其是在具体的语境中.例如:高贵、灵魂、贤哲、缅怀、空虚、萎缩、躯体.
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 最有争议的文体 单就文本本身而言,我们可以把它当作散文去读.虽然这是作者的自传体小说(林海音本人曾表示不反对别人将其列为"自传体的小说").文中多次出现了"英子"的称呼(林海音原名林含英,...
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26. 范仲淹两到岳阳楼刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 人们在谈到<岳阳楼记>这篇千古名作时,一般根据正史没有明确记载为由,认为作者范仲淹没有到过洞庭湖和岳阳楼,而是看了滕子京派人送来的<洞庭秋晚图>(有误作<洞庭晚秋图>),并综合概括了太湖等湖...
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刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： <爸爸的花儿落了>一文的原题目是"爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子",是两个分句,文章正是扣住这个题目,写了两方面的内容:一是爸爸的去世;一是"我"心灵的成长.在这两部分中,应该说表现人的心...
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28. 陶渊明的三只"鸟"刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 晋代大诗人陶渊明爱菊,这在文学史上是众人皆知的,除此之外,"飞鸟"的意象也频频出现在陶渊明的田园诗中.这里,我想选取陶诗中三只飞鸟意象的描绘,略作分析,以求对陶渊明的人生观念、思想情趣有一个...
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29. 作文教学的"真实"问题刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 近几年,关于作文的"感情真实"问题批评颇尖锐,争论颇激烈.呼声较高的说法是,作文不应该诱导学生伪装自己,说违心的话,而应该鼓励学生写自己完全真实的思想感情与心理活动.那么这种"完全"的"真实...
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30. 作文设计创新构思一则刊名： 语文教学通讯(初中版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 阅读下面的材料,按要求作文. 这一天,偏僻的小山村突然开进了一辆汽车.这可是件新鲜事,全村人都围了过来.从车上走下几个人,其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家:"你们想不想演电影?谁想演请站...
语文教学通讯(初中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(初中版) | 主编 | 刘远 |
| 曾用名 | 语文教学通讯A | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txa@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378141 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·初中刊》 |
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