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语文教学与研究(下半月)期刊
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语文教学与研究(下半月)2022年出版文献
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
总被引数(次)
8808
语文教学与研究(下半月)
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The Language Teacher's Friend
曾用名:
语文教学与研究(大众版)
影响因子
0.2159
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
19899
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7
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8808
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目录
151.
《窃读记》中的店员角色解读
作者:
郭松波
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
54-55
摘要:
《窃读记》是台湾著名作家林海音的作品,被选入人教版、沪教版等中学语文教材中,统编版初中语文七年级上册也收录了这篇课文,这可以显著地看到该文的经典价值.也因此,在不同层次的公开课上,也都能看到...
152.
细读历史之事,品传记文学之美——"文本细读"在《鸿门宴》中的应用
作者:
秦景华
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
56-57
摘要:
《鸿门宴》节选自太史公司马迁所著的我国第一部纪传体通史《史记·项羽本纪》.文章主要有刘邦赴宴前的准备、宴会中的刀光剑影、刘邦成功逃脱三个主要部分组成.其中最为精彩的部分就是刀光剑影中的各方势...
153.
文本阅读怎样利用好"艺术空白"
作者:
赵贤淑
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
58-59
摘要:
艺术空白,也称"留白",是中国水墨画的一种艺术表现形式,能够使作品虚实相映、形神兼备,所谓"作品的美学价值是作者在创造过程中共同创造的,创造的基础便是作品的空白",这也是我国传统文化中的重要...
154.
课前准确"把脉",课堂开好"药方"——单元整体教学实践研究
作者:
徐幼琼
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
63-65
摘要:
学生语文核心素养的培养,是在解决问题的过程中实现的.关注知识的灌输,而忽略学生解决实际问题能力的培养,一切都是空谈.作为语文教师,要在课前准确把好语文课标、单元导语、学生学情等方面的"脉",...
155.
核心素养下的高中语文项目化教学设计与实践
作者:
张春贵
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
66-68
摘要:
项目化学习(Project—Based Learning,PBL)是杜威弟子克伯屈提出的一种教学方法,主要以学生为中心,以项目为载体,通过解决一系列实践问题引导学生在做中构建知识、培养技能....
156.
阅读课堂节奏的调控方略
作者:
石晓晓
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
69-71
摘要:
语文教学中,阅读教学是非常重要的,不管是学习生字词、语句表达、理解文本等,都需要通过阅读完成.加强阅读教学,可以辅助学生更好地掌握字词,学习语句表达方式,提高阅读理解能力,掌握遣词造句技巧等...
157.
践行少教多学理念,建构高效语文课堂
作者:
高迎九
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
72-73
摘要:
"少教多学"作为一种新兴的教育理念,其旨在打破僵化的应试教育模式,锻炼学生的综合能力,促进学生的个性化发展.基于"少教多学"理念下,高中语文教师应该转变教学身份,减少理论灌输式教学,以引导者...
158.
信息技术在高中语文课堂教学中的运用
作者:
沈洪军
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
74-75
摘要:
随着新课改的不断实施,对于语文课堂的要求越来越苛刻,教师就需要不断调整自己的教学模式,不断提升教学效果.因为学生在高中阶段的压力较大,高考的压力使得他们无法全身心地投入到课堂活动,从而造成课...
159.
中学群文阅读有效构建探析
作者:
陈明
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
76-77
摘要:
群文阅读,就是在语文课堂上围绕一个议题选择一组相关联的文章,引导学生围绕这一议题展开立体式的自主阅读,在老师的帮助指导下,在阅读中发展自己的观点,进而提升阅读力和思考力,并进行多方面的言语实...
160.
生本课堂下的初中文言文教学
作者:
韩向忠
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
78-79
摘要:
统编教材初中语文课本中共有47篇文言文,都是中国古典文学的精华,让学生学好这些经典作品,对他们语文素养的培养和提高有着潜移默化的作用.语文课堂教学的改革可谓异彩纷呈,风生水起,一浪高过一浪....
161.
智慧课堂平台下如何设计文言文教学——以《赤壁赋》为例
作者:
潘志国
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
80-81
摘要:
教育的发展,表征之一是课堂形态的变化和教育技术的演进.我国古代的教育从"学在野",师生之间的口耳传授,到"学在庠""学在序",再到明清的私塾、书院的广泛兴起,这种变化的线索是很清晰的.近代以...
162.
巧用故事思维,助力高三语文复习
作者:
李敏
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
82-83
摘要:
讲故事,是人类留下的一种思维基因.我们的祖辈们是通过故事把中国传统中精华的思想流传开来,"大禹治水,三过家门而不入"的故事让我们知道要有奉献精神,"孔融让梨"的故事让我们知道要谦让,文化就是...
163.
高考作文语言升格的七种技法
作者:
丁艳飞
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
84-85
摘要:
高考作文里,文采好的文章往往能获得更多的关注.在文章观点明确、内容充实、结构严谨的基础上,考生如果能用"养颜术"给自己的作文装扮一番,势必让作文锦上添花,让阅卷老师"一见钟情".
164.
高考文言文试题分析及教学启示
作者:
王令媛 徐晓杰
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
86-88
摘要:
文言文作为中华优秀传统文化传承的载体之一,是高考语文试题的重要元素.《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称为《课标》)中指出:"学生应通过文言文的阅读,把握好古今汉...
165.
湖北京山方言中的"V个X把两X"构式
作者:
曾晓雨
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
89-91
摘要:
湖北京山县位于鄂中,地处大洪山南麓,江汉平原北端,与安陆、应城、天门、钟祥随州相邻.其方言属西南官话的天沔方言区.京山方言大体可分为三片:中片包括新市镇、孙桥镇、雁门口东部、钱场、永兴、罗店...
166.
初中生识字教育及其语言积累
作者:
裘燕如
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
92-93
摘要:
掌握丰富的字词量能够为语文阅读和写作带来便利,促进学生语言应用能力的提升.在初中语文教学中的识字教育不能与小学时一样,只是要求掌握字形的写法,同时也要习得字理,善用字词.但在初中语文教学中,...
167.
高中生口语交际能力提升的意义与策略
作者:
李江华
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
94-95
摘要:
口语交际是人自身道德修养、礼仪修养的重要表现之一.对于高中生而言,在什么场合使用什么样的用语;如何准确且不伤害别人情感的表达自身的想法;使用什么样的语言才能获得别人对自身的认可等等,这些都需...
168.
词与短语辨析例谈
作者:
张翠玉
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
96-97
摘要:
汉语可以说是世界上最难的语言之一,尤其是组成汉语的字和词,种类繁多,搭配关系更是复杂,让很多初学汉语尤其是外国学习汉语言的人伤透了脑筋,堪比天书.即使是中国人,如果掌握不好语言的要义,依然会...
169.
语文教学中的"语气词"探寻
作者:
刘媛
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
98-99
摘要:
汉语作为中国人的母语,不仅在中国,即使是在世界的语言中也占据着重要的地位.区别于欧美等国的英语语种,汉语虽然缺乏相应的词形变化,但汉语的语气词,是汉语的独特特点.汉语学习越来越热,人也越来越...
170.
基于研学旅行,培育好学生语文素养——以研学课程《宋词之路》为例
作者:
王嵩涛
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
100-102
摘要:
研学旅行契合语文新课程的教学理念和目标,能有效培育学生语文素养,提升学生的行读能力,是语文核心素养培育的新途径.语文是基础教学的重点学科,通过与研学旅行相结合,设计研学旅行的多元化综合学习活...
171.
以《朝花夕拾》为例探索初中整本名著阅读
作者:
王佃波
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
103-105
摘要:
在新时期教育大环境下,初中学生家长以及语文教师对名著阅读教与学倍加关注,尤其是在素质教育改革背景下,整本名著阅读教学的重要性逐渐突显.名著《朝花夕拾》的部分文章被编入初中统编版教材中,对于语...
172.
初中开展整本书阅读的意义及其策略
作者:
肖晓
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
106-108
摘要:
在新形势下,经济的迅猛发展与网络技术的持续革新正不断加快社会节奏,使得快餐式阅读愈发盛行;但是,快餐式阅读无法保障阅读质量,更会显著降低阅读长度,让人们的阅读心理变得愈发浮躁,逐渐形成粗浅的...
173.
巧用"支架式"阅读法,提升学生阅读能力
作者:
傅彩虹
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
109-111
摘要:
统编版语文课本要求课堂从"对话中心"转化为"任务中心",将学生作为中心,巧妙设置学习支架,将情境、协作、会话等学习环境要素融入到教学中,呈现学习任务,帮助学生提升阅读能力.学习支架的特点是在...
174.
高中语文经典选文如何开展多维度教学
作者:
龙泽惠
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
112-114
摘要:
不同国家、不同地区都有着各自不同的文化,且每一种文化都有着独特的内涵与价值.中华文化源远流长,随着历史长河的迈进,中华文化也在逐渐发生改变,融合了不同时期的历史背景与人文特色,具有独特的魅力...
175.
善用插图,提升语文教学实效
作者:
陈玉丹
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
115-117
摘要:
小学生处于成长发展的初始阶段,年龄较小,身心尚未完全发育成熟,依旧以形象思维为主,在语文学习中,与生硬的文字相比,形象的插图更易于受到其认可,吸引其关注.纵观小学语文教材,可以发现几乎每篇课...
176.
运用让、学、引、思理念,搞好初中阅读教学
作者:
贾学平
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
118-119
摘要:
新课改后,教师和家长更加注重高效率的课堂教学,但要想实现这一目标,需要学生自己积极主动进行课堂学习.让、学、引、思理念强调课堂教学中充分体现学生的自主性,促使学生主动学习,引导学生形成自己的...
177.
案例教学法在中职语文教学中的运用
作者:
徐晴
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
120-121
摘要:
案例教学法主要是指基于教学目标对特定案例教学素材进行加工、编写并将其作为教学载体的教学方法,其可引入生动、真实的案例创建真实情景,启发学生思维;依托深入研讨、探究协作、多元评价等方式对学生综...
178.
如何高效引导高中生鉴赏古诗词
作者:
许嫄嫄
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
122-123
摘要:
高中古诗词赏析教学中,教师首先需要培养学生古诗词赏析的方法,使得学生能够自发、高效进行古诗词赏析,从而整体提升高中生的古诗词赏析水平.
179.
应让学生成为阅读的主人——以《劝学》教学为例
作者:
刘小玲
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
124-125
摘要:
传统的语文阅读方式较为枯燥乏味,无法激发学生的阅读兴趣,例如白话文就是范读和默读,文言文就是教师逐句翻译、学生背诵,无法让学生深入理解文章,也降低了学生的学习能力.《普通高中语文课程标准》提...
180.
从学生需求入手,优化初中阅读教学
作者:
田静
刊名:
语文教学与研究(下半月)
发表期刊:
2022年3期
页码: 
126-127
摘要:
阅读教学一直是语文课程教学的重要组成部分,良好的阅读教学能够更好地培养学生的听、说、读、写等能力.在新课改的大环境下,语文教师尝试对阅读教学模式和手段等进行改变,并积极促进高效阅读课堂的有效...
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语文教学与研究(下半月)基本信息
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语文教学与研究(下半月)
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语文教学与研究(大众版)
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