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语文教学之友
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The Language Teacher's Friend
影响因子
0.1220
本刊创刊于1981年1月，面向中等学校以上教师及教研机构研究人员，遵循服务于语文教学的办刊宗旨，着力研讨语文教学方法，推广语文教改成果，介绍语文教学经验。
主办单位：
廊坊师范学院
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
065000
地址：
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 审美之真可以搁置人文性(善)与工具性(真)争议.真语文论者倡导的“真”属于低层次的“真”,它没有形成对人生成长的终极关怀,连逻辑之真都算不上,更算不上美学上认知之真.目前的语文教学不是不真,...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教育信息化已改变着传统的教育理念和教育方式.在耗时费力的作文评改教学中,我们可以利用QQ群这个网络平台,尝试着进行开放式互动作文评改,以激发学生参与的积极性,提高作文评改的效率.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 文学创造者都会想到文学文本的实用价值.这种价值或是对生活实践的理论指导,或是对潜移默化精神之处的雕琢.但无论是哪种实用价值,都是读者通过文学文本获得的意外收获.所以,高中语文文本教学也必须秉...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 动态阅读,是一种伴随思考的阅读.在平日的阅读指导中,本人特别注意培养学生的这一阅读习惯.主要采取了三种措施:一是强化质疑阅读,让学生高举“疑”的旗帜;二是开展比较阅读,让学生进行“比”的探究...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 随着新课程标准的实施,传统语文阅读教学已经无法满足初中阶段学生的实际需求.深度阅读属于一种全新的阅读模式,建立生态课堂、关注阅读心理、激发阅读兴趣、开展文化活动,才能帮助学生提高学习能力.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 读名著是提高学生语文素养的有效途径.激发学生的学习兴趣却是个难题.文章通过引导学生读书、开展辩论等手段来激发学生的学习积极性,开拓学生的思维,提高学生的能力.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 对《烛之武退秦师》一文中“贰于楚”的“贰”字,应该从当时的历史大背景下着手,根据郑楚晋秦诸国之间纵横交错的关系进行剖析,才有可能明白“郑国”作为一个夹在大国之间的弱小国家的尴尬外交策略,也才...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 以《逍遥游》教学为例,重点阐述在音读、意读、赏读中,明句读、通义训、悟哲理,有效实现文言并举的理论依据和方法操作问题.
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9. 从“渔父”的无语看到的刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “渔父”在《楚辞》中,是屈原的另一种身份:他心肠极热,眼却很冷;他忧戚国难,却只能高歌于一叶扁舟;他心忧苍生,却只能笑看人间沉浮于一隅.他是一个无奈却又坚韧的保持自己独立人格的斗士.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 《窗》是典型的美学论文,它用生动形象的比喻论述了艺术审美的基本内涵.审美是以情感为核心的精神活动,它追求的最高境界是审美自由.追求审美自由是人类审美活动的最高境界,它不以物质欲望为目的,而以...
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11. 怪问,不是给课堂添堵刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 有的老师不太喜欢学生的怪问,认为是学生故意捣乱,给课堂添堵.其实,只要老师抓住学生的怪问深度追问,就会激发学生的深度思维,引导学生深潜文本,让怪问变成有价值的教学问题.怪问前面是豁然开朗,怪...
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12. 巧设情境,构建高中语文快乐课堂刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 情境化的教学模式使课堂内容更加丰富,课堂形式更加灵活,教学效果更加显著.文章拟从激发学习热情、提高问题意识、引导快乐阅读和启发深入思考等角度讨论如何激发学生的学习热情、激活学生的思维、培养学...
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13. 写作教学:亟待系统规范的独立教程刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： “宿构、套作、模式化、文艺腔”已经成为高考作文的“美学”特征.究其根源,是因为九义阶段的写作教学是瞄准考试的套式训练.这种训练造成学生思维僵化,阻碍了学生写作能力的提高.因此,必须建构系统、...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 高考新材料作文,审题诚重要,立意价更高.若把握好“三个维度”的思维方式,应该说有一定的实用效果.即通过联想思维,拓展审题立意的广延度;通过多向思维,提高审理立意的发散度;通过纵深思维,增强审...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 立德树人是教育的根本任务,高考也应体现这种导向.2015年高考山东卷作文题坚持学科核心素养考察,注重对考生情感、态度、价值现的引导,在求新、求实、求突破方面作了创新性的尝试,做到考师、考生、...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 2015年全国中考语文阅读试题紧紧围绕新课标的要求,让文化走进试题,展示人文之美,尽显语文的韵味;让热点走进试题,展现社会生活的精彩,彰显语文的宽度;让教材走进试题,紧扣试题的根,让复习有迹...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 近年来,语文教学流派纷呈、花样翻新,然而教学上很多本来简简单单的东西,被弄得复杂玄虚.多年来,遵循“大道至简”的教学原则,坚持“通读——品读——赏读”三步导读法,形成了“整体感知—一美点体悟...
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18. 《旅夜书怀》中“危”字释义新解刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 针对杜甫《旅夜书怀》一诗中“危”字的释义,主要从字义辨析、对仗修辞和诗歌创作背景三方面阐释该词的内涵指向,推导出其合理释义——高耸而令人不安.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 孟子“我善养吾浩然之气”一句中同时用到“我”和“吾”两个第一人称代词,这不仅让中学生疑惑不解,也成为高中语文教师面临的难题,本文从“产生时代”“语法功能…单复数使用”和“使用习惯”四个方面进...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 人教版七年级教材中《虽有佳肴》一文,节选自《礼记·学记》.细读《礼记·学记》全篇可以发现,教学相长其实有另外一层含义,即教学能否成功,实际一半看老师,一半要看学生.也就是说,教师、学生要各归...
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21. 信息动态刊名： 语文教学之友发表期刊： 2016年2期页码:摘要：
语文教学之友基本信息
| 刊名 | 语文教学之友 | 主编 | 许振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 廊坊师范学院 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3963 | CN | 13-1044/G4 |
| 邮编 | 065000 | 电子邮箱 | ywjxzy@163.com |
| 电话 | 0316-2195098 | 网址 | |
| 地址 | 廊坊市爱民西道100号 |
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