英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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  • 作者: 范明
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  77-80
    摘要:
  • 作者: 康荟杰
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  81-84,151
    摘要: 基于董曼霞的分析框架,对2015年高考英语(NMET)完形填空的篇章特点和考点效度进行研究.通过对15份高考试卷(全国卷和各省市自主命题卷)的分析研究,发现了高考英语完形填空的一些命题特点,...
  • 作者: 王露
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  85-86
    摘要: 随着新课改的不断深入,国家对综合型人才的重视程度越来越高,这使得对职业技术学校学生综合能力的培养更加受到重视.通过对职业技术学校英语教学中教与学的分析,结合目前职业院校的英语教学现状进行研究...
  • 作者: 高科
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  87-88
    摘要: 伴随着时代的进步,社会对于职业英语教学的要求不断提高.在英语教学中,如何最大程度地提高职业学校学生的英语交际能力,成为教育者关注的重点内容.所谓语言交际能力,不仅要求学生掌握语言知识,更重要...
  • 作者: 江萍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  89-90
    摘要: 伴随全球一体化的加深、对外贸易的发展和进步,社会对英语人才质量和数量的要求越来越高.从这一点出发,高职院校对英语人才的培养也提出了新的要求.英语的学习主要在于运用,因此,面对日益紧张的就业形...
  • 作者: 刘洪清
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  91-92
    摘要: 应用型本科的人才培养目标是要适应经济和社会发展的需要.大学英语课程作为一门公共基础课,要求以培养学生的英语综合运用能力,提高学生的外语水平以及满足学生的个性化发展需求为目标.结合教学实践和反...
  • 作者: 李斌
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  93-94
    摘要: 高职高专学生除了要具备扎实的会计基础,英语能力也是非常重要的.会计英语课程的开设适应了市场的需要,为会计专业人才提供了一个新的方向.但是,这门特殊课程的教学体系不够成熟,学生对这门课的掌握程...
  • 作者: 李春芳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  95-96
    摘要: 传统高职英语只是一门普通的公共基础课程,并没有和职业技能培养挂钩,高职生只要考试及格就表示完成了学科学习.这样的教学根本无法有效培养高职生的英语思维能力,无法满足现代社会对英语人才的要求.随...
  • 作者: 魏亮
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  97-98
    摘要: 目前高职英语教学中",一言堂""满堂灌"的教学方式依旧存在,直接影响高职生英语学习的积极性.慕课的应用可以为高职英语教学提供新的思路,激发学生的学习兴趣.通过分析高职英语教学存在的问题以及慕...
  • 作者: 张晓玲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  99-100
    摘要: 游戏活动是在教学中根据教学内容,将教学目标渗透在游戏之中,通过游戏活动让学生获得知识、提高技能的教学方法.从游戏活动在高职英语课堂中的辅助作用和设计原则两方面出发,分析游戏活动在高职英语教学...
  • 作者: 余海云
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  101-102
    摘要: 中职教育是以专科教育为主,这使得中职教育忽视了其他学科的教育重点.英语教学存在的种种问题一直没有得到有效改善,这不仅严重影响了中职英语的教学效率,而且影响了中职学生的发展.通过对所存在问题的...
  • 作者: 赵敏霞
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  103-104
    摘要: 中职英语教学作为中职教育体系的重要组成部分,对于提升学生英语水平、促进学生全面发展具有重要的意义.通过对当前我国中职英语教学中存在的主要问题进行分析,得出以就业为导向的中职英语教学模式具有一...
  • 作者: 王猛
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  105-106
    摘要: 自20世纪中后期以来,翻译界的关注重点逐渐发生了改变,从重视译文主体性到重视译者主体性,从重视译文成品到重视翻译过程.翻译界的专家学者开始将认知学引入翻译,通过认知学的研究方法和相关概念来研...
  • 作者: 李艳娜
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  107-108
    摘要: 语篇分析是将整个语篇作为分析对象,是对语篇句子间的衔接、段落间的逻辑关系以及文体结构等内容的分析,教师应深入了解作者的写作意图、目的、态度和语言特点等.语篇分析强调整体,可以有效帮助学生摆脱...
  • 作者: 吴雯颖
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  109-110
    摘要: 英语介词的翻译要做到"信、达、雅",就必须结合上下文语境进行翻译,而不能仅凭词义机械地翻译.为了译文准确,在对英语介词的翻译中,通常采用转译、增译、分译、不译、反译五种翻译方法.
  • 作者: 贺博博 赵罗汉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  111-112
    摘要: 翻转课堂同传统的教学模式有着根本性的差别,具有着独特的优势.为了将翻转课堂教学模式更好地融入高校英语教学,主要分析和研究了翻转课堂的教学方式、翻转课堂教学的特点,以期对高校英语课堂教学的有效...
  • 作者: 赵春霞
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  113-115
    摘要: 随着大学英语教学模式的不断改进,翻转课堂教学模式在大学英语教学中备受关注.翻转课堂有利于大学英语教学效率的提高,主要分析了大学英语翻转课堂教学模式的设计、应用以及成效.
  • 作者: 李明扬
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  116-117
    摘要: 当下我国高校学生群体的听力水平较差,因此,寻求行之有效的大学英语听力教学模式尤为必要.教师应合理利用多媒体技术提高大学英语听力教学质量.深入分析和探讨了高校英语教学现状和教学特点以及存在的问...
  • 作者: 钟宗群
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  118-119
    摘要: 在现代化教学日益普及的今天,多媒体技术已经进入各科的教学中,但乱用、滥用多媒体技术的现象普遍.通过分析多媒体技术在初中英语课堂中的应用现状,提出了应用多媒体技术应遵循的原则及应注意的问题,对...
  • 作者: 马影
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  120-121
    摘要: 面对与日俱增的就业压力,各高校不断调整并完善课程教学以满足社会对应用型技术人才的需求.由于旅游英语实践性较强,教学目的不同于普通通识英语,在外语教育界受到了越来越多的关注,因此,从教学实践出...
  • 作者: 菁菁
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  122-123
    摘要: 在成人高等教育中,开放英语作为广播电视大学的一门公共课,一直得不到学生的重视,学生对英语学习缺乏兴趣和动力.通过6年的教学改革,结合学生的特点,摸索出一种适合广播电视大学残疾学生学习的方法,...
  • 作者: 肖亚琼
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  124-125
    摘要: 随着新课改的不断深入,英语课堂也逐渐开始重视教学质量且更加看重学生对知识的掌握能力.传统的英语教学方式往往是"灌输式"的,教师作为课堂的主导,按照课本上的要求向学生传授知识;学生往往是被动地...
  • 作者: 王红予
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  126-127
    摘要: 新课改强调学生自主学习能力和综合素质的提高,合作教学模式作为一种重要的教学方式,以其独特的优越性逐渐走入了高中英语课堂.在高中英语课堂中,开展合作教学模式可以有效地提高学生的实践能力,发挥学...
  • 作者: 周铮
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  128-129
    摘要: 小学英语教学多注重口语教学,而初中英语教学还要求学生注重书面表达,并且主要通过书面形式来测试学生的英语学习成果,这已成为七年级新生在初中起始阶段的一个挑战.虽然《牛津初中英语》与小学教材为同...
  • 作者: 陈寅莹
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  130-131
    摘要: 素质教育是培养未来优秀人才的重要方式,素质教育要求在教学过程中注重人文主义精神的渗透.情感教育既是素质教育的要求,又是坚持人文主义教学的主要体现.采用情感教育辅助教学,不仅能够建立轻松愉悦的...
  • 作者: 陈彩芬
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  132-133
    摘要: 随着教学观念的不断转变,初中英语教学逐渐向培养学生综合素质的方向发展,但缺乏语言氛围,学生的学习兴趣、课程设计等问题仍制约着初中英语教学效率的提高.随着教学改革的深入,语境被认为对解决这些问...
  • 作者: 徐冬琴
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  134-135
    摘要: 初中英语教学的质量是教学者重点关注对象之一.为了使课堂教学获得更好的效果,英语教育者提出多种教学法.其中,问题式教学法作为一种新型的教学法被广泛地运用到课堂教学中.
  • 作者: 孙克芳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  136-137
    摘要: 家庭作业是英语学习的重要内容,也是培养学生良好学习习惯的重要手段,好的家庭作业可以帮助学生更好地预习和复习英语,激发学生学习英语的兴趣和求知欲望,对于巩固课堂教学效果有着非常重要的作用.
  • 作者: 王荣
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  138-139
    摘要: 在小学英语情景教学中,教师要从学生学习能力的实际出发,通过创设情境来引导学生主动的学习和探究,以此提高教师的教学质量和学生的学习效率.
  • 作者: 吴雪芬
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  140-141
    摘要: "英语存折"这一形式性评价可以对实际的英语教学发挥巨大的激励作用:激发和提升学生学习英语的兴趣,发挥学生学习英语的主动性、积极性,培养学生良好的学习习惯;同时,也可以帮助教师及时获得教学活动...

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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