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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 江苏省英语高考试卷总分为120分，其中书面表达占25分，可见，提高学生的写作能力是教学的重中之重。2014年江苏省高考书面表达出现新题型，第一段要求用30个词概括文本内容，这对于学生的书面表...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 词汇在语言中的基础性决定了它的重要性，本文分析了传统的高三词汇复习课中存在的问题，并就将创造性思维应用到高三词汇复习中，提高词汇复习的有效性，锻炼学生的创造性思维，从而激发学生的学习兴趣等进...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文以教育教学实践中遇到的问题为基点，分析了作者所在市部分英语教师所缺失的素质：反思精神和独立思考能力。提出在校本研修框架下，培养英语教师反思精神，提升其独立思考能力的途径：（1）广泛学习；...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 新课程标准下的英语教学，越来越注重学生自主学习能力的养成。每个学生都希望自己的英语学习是高效的，但是，实际学习过程中，不同学生的学习效率却总是有高低之分。教师对学习效率低的学生所形成的共识是...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高中英语课程评价对高中英语课程标准的实施起着重要的导向、反馈和质量监控的作用。形成性评价不仅可以激发和培养学生的学习兴趣，还可以强化学生的阅读意识、帮助学生养成良好的英语阅读习惯。
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36. 谈英语课堂中例句的设计和应用刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 例句在英语教学中经常使用，例句的设计直接影响着学生的学习兴趣，对所学内容的透彻理解、记忆及师生之间的情感交流，对培养学生良好的道德情操，提高英语教学质量有着举足轻重的作用。在英语课堂教学中，...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着英语这门国际语言使用得日趋普遍，英语教育已经成为中小学教育的重要组成部分。在新课程标准下的英语教学中，提高学生的英语综合素质，是教改的主要理念；而要提高学生素质，就必须重视教育教学实施的...
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38. 英语课堂中的生生交往问题研究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 目前，我国中学生的英语交际能力还是相对低下，课堂上依然是教师在喋喋不休着，语法、词汇、翻译充斥着课堂，学生们在静静地、认真地记录着知识点，英语课堂变成了学生沉默的课堂。而交往式教学的运用与实...
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39. 新课程下高中英语高效教学的再思考刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在诸多英语教学理论、方法和模式层出不穷的今天，我们有必要对高中英语教学追本溯源，进行理性的再思考、再探究。本文着重对教学的本质和学习过程的再思考；对自主学习和合作学习的再探究；对高中英语教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 转变教育教学理念，以适应新课程提出的新要求。通过英文歌曲的学习，增加高中生对跨文化交际知识的学习，建立融洽的师生交流渠道，努力营造宽松、民主、和谐的英语学习氛围。
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41. 让文学欣赏走进初中英语课堂刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着英语评价方式改革政策的出台，引发了人们对于英语课堂教学的热议。作者从对英语教学现状的思考出发，结合《英语课程标准》中对英语课程性质的阐述，并总结了开展阅读课题研究的实践，认为让文学欣赏内...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 根据调查及经验总结，目前初中八年级英语听说教学中存在着较严重的“一刀切”现状，为了在课堂上能根据学生不同水平提高学生听说能力，本文阐述了听说教学活动分层设计的理论、原则，并从听说课的听前、听...
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43. 高中英语听力材料的特点及训练策略刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 听力能力是中学教学大纲所要求培养的四项基本技能之一，也是学习外语最有效、最重要的手段之一，因此，在高中英语教学中如何合理、有效地利用丰富的听力材料提高学生的听力理解能力，这是值得广大英语教师...
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44. 高中英语课文阅读教学探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试和合作探究等学习方式，形成符合高中生特点的学习方法；要鼓励学生通过体验、讨论、合作探究等方式，发展综合语言技能。本文强调了英语课文教学实施这一关键点，教师需...
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45. 运用课堂评价方法提升学生写作水平刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 针对高二学生在英语写作过程中经常出现的诸多问题，作者采用了课堂评价学生习作的方法来帮助他们学会把握对具体句式结构及词汇的应用，培养他们建构对语篇进行分析和认识的能力，从而提升他们的写作水平。...
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46. 浅谈高中英语词汇教学中的词块教学刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 英语教学离不开词汇教学，词汇学习贯穿于语言学习的全过程。不掌握一定量的词汇，听、说、读、写、译都无法顺利进行，其直接影响学生英语能力的运用和发展。目前，在高中英语词汇教学中存在很多问题，而基...
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47. 高中英语词汇教学方法探究刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高中英语教学中，教师将大量的教学时间用在教单词、短语、派生词及举例造句等方面。学生被要求一遍又一遍地读写单词，相应地，听写就被教师广泛运用于检查学生的单词学习情况。而结果是，学生花了很多时间...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文从一个新的切入点来实践高中英语语法教学：一节课围绕一个核心话题进行具体的、不同的情境设计。各个情境和谐统一，具有连续性，更加符合学生的认知规律和情感需求，更好地激发和保持学生的参与热情，...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文通过描述和分析作者在英语语法教学中所实行的行动研究，反思教学行动研究在教学实践中的效果，并探讨这种行动研究方法在英语语法教学中的应用会有什么实际意义和作用，从而取得更有效的教学方法和途径...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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