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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 概述将多元文化融入高校英语教学的重要性,从树立科学的文化教学价值观、构建具有人文特性的文化教育体系、落实合理的文化评价机制三个方面分析高校英语教学体系的构建策略.认为在多元文化发展的背景下,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 阐述不礼貌的定义,结合人际和谐管理理论,从面子管理和社交权管理两个方面剖析和解释人际交往中的言语不礼貌.以《傲慢与偏见》第五十六章中的不礼貌话语为语料,基于人际和谐管理理论,探究说话者实施言...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 以大学英语翻转课堂教学中的人文情感关怀为研究对象,分析大学英语翻转课堂教学过程中的输入、输出以及评价过程中的人文情感关怀的意义和措施.认为对大学英语翻转课堂教学改革进行人文思考能促使教师进一...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 概述培养学生思辨能力的重要性和必要性.分析隐喻促进思辨能力发展的理据.以大学英语课堂讨论环节的教学为例,探讨如何借助隐喻培养学生的思辨能力.提出在语言课堂讨论过程中,教师应引导学生思考源域、...
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5. 商务英语课堂评价探究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 阐述课堂评价理论的提出和发展进程,分析课堂评价对商务英语课堂教学的作用,以及商务英语课堂评价的原则.探究表现性评价、成长记录袋评价、学习性评价等方式在商务英语课堂教学中的具体应用.认为商务英...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 网上同伴互评是英语写作学习中的一种有效的合作学习模式.网上同伴互评对英语写作能力发展中的积极作用主要表现在有利于增强学生对英语写作的兴趣、有利于提示学生注意英语写作中的不足、有利于提高学生英...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 分析高中英语课堂教学的现状,结合一堂名词性从句复习课,探究如何优化高中英语课堂教学环节.认为高中英语教师应引导、激励学生开展"自主、合作、探究"式学习,提升课堂教学效率,鼓励学生合作学习,促...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 介绍词块的概念和分类.分析词块理论应用于高中英语读后续写教学的重要作用.认为词块理论对读后续写教学具有提高续写语言的准确性和地道性,提高续写文章的连贯性和逻辑性,以及快速搭建文章框架、从整体...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 通过问卷调查了解农村初中开展英语课外阅读的现状及存在的问题,以小组合作学习的形式开展英语课外阅读活动,以小组评价和小组竞争作为监督,以"书虫系列"丛书简易读物为阅读材料,以读书笔记为阅读任务...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 以某中职学生为研究对象,选取真实英语语法(虚拟语气句),分析学生在真实语言材料条件下,采用内隐、外显、先内隐后外显、内隐外显交替4种学习方式学习英语语法的效果.研究结果发现:在复杂真实材料学...
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11. 大学英语教师专业发展的机遇与挑战刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 分析大学英语课程现状和大学英语教师专业发展存在的问题.指出大学英语教师存在学历总体偏低、研究能力整体较弱、高级职称比例极小、女性教师数量多等问题,认为促进大学英语教师的专业发展尤为必要.结合...
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12. 网络教学环境下教师的转变策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 概述网络教学的发展概况.指出教师对于网络技术的应用影响着课堂教学模式和效果及学校教育工作质量.从教师教学信念的转变、专业知识的更新、教学模式的改变三个方面探讨网络教学环境下教师的转变.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 分析立足生本的有效教学的特征.认为高中英语阅读教学存在对学生既有的知识经验不够关注、合作协同的学习状态不佳、现代化教学手段的创新应用不足、文化背景导入和情景创设不足等问题.结合教学实践,提出...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 以协同论为理论依据,以牛津版高中《英语》Module 7 Unit 4 Word power板块词汇教学为例,探究基于师生协同发展的高中英语词汇教学策略,即师生、生生互动协同;师生与文本互动...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 分析高一英语课堂分层教学的必要性、可行性.通过实例呈现高一英语课堂中分层教学的具体实践路径.根据"因材施教"原则和"最近发展区"理论,认为课堂提问应按照不同水平学生之间的个体差异而设计,使教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 分析初中英语阅读教学中存在的问题,以及在初中英语教学中实施分层阅读教学的必要性.提出重视高效英语阅读教学、有效运用合作学习模式、课堂与课外分层教学、加强多媒体教学的运用,以及微观分层与宏观调...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 概述英语阅读的相关研究.从教师的英语阅读教学方面和学生的英语阅读学习两个方面分析中学生英语阅读存在的问题,探讨提升中学生英语阅读能力的必要性.提出扩大阅读量和词汇量、选准合适的材料进行适当训...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 分析高中英语以读促写教学的重要性和高中英语阅读写作教学存在的问题.结合教学实例探讨在高中英语课堂教学中如何有效应用以读促写的教学方法.提出教师应引导学生正确认识英语阅读写作能力,鼓励学生通过...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 从教师和学生两个层面分析高中英语写作教学现状,提出基于文本阅读的写作教学模式.结合具体教学实例,分析基于文本阅读的写作教学模式的具体应用,即以课文为载体,采用"阅读—讨论—写作"过程教学,步...
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20. 初中英语作文网络批改实践探究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 分析传统作文批改存在的问题及网络批改英语作文的优势.结合人教版新目标《英语》(Go for it!)八(下)Unit 3 Why don'you talk to your parents?教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 分析绘本的含义、英语绘本的特征以及绘本阅读教学方法.以《跟上兔子》小学英语系列绘本教学为例,从带着问题,把握阅读整体;结合语境,品味语言含义;发挥想象,延伸绘本内容;组织活动,强化阅读体验四...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 以译林牛津版初中《英语》8A Unit 7 Seasons的Reading部分A poem about the seasons诗歌教学为例,从韵律美、语言美和意境美三个角度分析如何引导学生赏...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 简述情境教学法的基本含义.分析在初中英语复习课中应用情境教学法的前提.以外研社2011课标版《英语》七年级(下)Module 6 Around town Unit 3 Language in...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 阐述"智慧课堂"教学模式的内涵.简要概述"智慧课堂"教学模式应用于初中英语听说教学的理论基础.从课前预习、课中反馈、课后巩固三个环节探讨"智慧课堂"教学模式下的初中英语听说教学如何更好地培养...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 概述新时期职业教育中英语教学目标的定位与结构.分析新时期职业教育中英语教学的困境,并针对困境,从确定合理的教学评价模式、帮助学生树立学习英语的信心、提升受教育者的英语应用能力,选择科学的教学...
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26. 英语学科小学初中衔接教学研究刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 基于小学初中(以下简称"小初")英语教学内容的衔接,从口语、词汇、语法、阅读四个方面分析如何进行英语学科小初衔接教学.认为英语教师要科学地设计小初衔接阶段的英语教学内容,给予学生学习指导,培...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 分析初中英语课堂存在的问题,概述IRE教学模式下拓展型课程设计提高初中生英语课堂参与度的理论基础.阐述IRE教学模式下拓展型课程设计的原则.结合具体的教学实践,探究IRE教学模式下拓展型课程...
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28. 初中英语课堂小组活动的有效性初探刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 结合初中英语日常教学中开展小组活动的现状,提出"如何让不同层次的学生在同一课堂有效学习并且高效地完成小组活动"的问题.从师生文化、小组活动设计、教师的教学水平、学生的认知和个性四个方面分析影...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要： 概述生态翻译学理论的相关内容,从译者角度出发,分析目前我国红色旅游英译失范的原因.从红色旅游介绍类语言的英译、红色旅游指示类语言的英译以及红色旅游限制类语言的英译三个方面探讨红色旅游英译策略...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2017年22期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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