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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 分析任务驱动教学法的内涵、设计原则和构建步骤.以人教版新目标初中《英语》八年级(下)Unit 6阅读部分Journey to the West教学为例,探讨任务驱动教学法在初中英语教学中的运...
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302. 高中英语阅读教学读后活动设计刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 从分析高中英语阅读教学中读后活动的重要性入手,提出读后活动设计需遵循关联性、综合性、阶梯性三个原则.结合吉林省延边朝鲜自治州2019年高中英语阅读教学比赛中的几个教学片段,探究读后活动的设计...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 分析在初中英语教学中运用信息技术的理论依据.以牛津版初中《英语》九年级(上)Module 4 Unit 7 The adventure of Tom Sawyer的主阅读篇章Tom Sawy...
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304. 初中英语前置性学习中的微课应用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 对微课、前置性学习、以学生为主体等相关概念进行界定.从硬件设备、软件配套、师资条件和学情等方面分析在初中英语前置性学习中应用微课的可行性.在探究将微课应用于初中英语前置性学习的原则和实施步骤...
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305. 高中英语微课资源的开发与应用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 分析微课的特点和优点.从技术与学科、碎片与系统、泛在与集中、开发与应用的融合分析微课资源开发与应用的现状.从微课资源的内容设计、教学设计、技术设计和应用设计等四个方面探索高中英语微课资源的开...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 阐述开放性问题和思维品质的内涵.通过对5堂全国优质课(阅读课型)中开放性问题片段的分析,发现开放性问题通常出现在读前和读后环节.读前的开放性问题以激发学生的阅读兴趣为主,读后的开放性问题主要...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 简述批判性阅读及其策略.分析高中英语阅读教学的现状.结合教学实例,通过分析预览、质疑、判断和推理等的作用,探究批判性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用,以培养学生的批判性思维.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 分析在小学英语教学中巧用单词卡片培养学生核心素养的作用.结合教科版广州小学《英语》三年级的教学案例,从课前free talk、巩固操练、口语交际、综合拓展等四个环节探究教师如何巧妙利用学生自...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 概述自然拼读教学法在小学英语教学中的应用现状及主要功能.提出利用特色拼读工具开展自然拼读教学和评价;师生合作创编自然拼读材料;在阅读教学中善用自然拼读法等在农村小学英语教学中应用自然拼读教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 介绍汉式英语的概念.选取某所高中1391名高一学生为研究对象,主要分析他们作文中汉式英语的六种表现形式.在此基础上,从环境、文化、语言特征三个方面探究学生写作中出现汉式英语的原因,并提出相应...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 分析英汉翻译教学现状,基于建构主义学习理论和多模态理论,提出构建建构主义学习理论下的多模态英汉翻译教学模式.分析该教学模式构建的原则,以英语专业翻译方向三年级本科生的专业必修课"英汉口译实践...
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312. 网络资源在高职英语分级泛读中的应用探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 概述当前高职英语教学存在的问题.从便捷性、广博性、多层次性和综合性等四个方面分析将网络资源应用于英语教学的意义.探究将网络资源应用于高职英语分级泛读训练的途径,并提出应用网络资源过程中应注意...
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313. 高校英语写作教学中自建语料库的运用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 在语料库快速发展的背景下,分析自建语料库在高校英语写作教学中的运用.认为引导学生参与自建语料库的建设,能增强文体意识;在写作教学中应用自建语料库,能有效辅助强化教学质量,能变革学生的学习模式...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 围绕地方应用型高校的特点和通识教育对人文素养的要求.基于通识教育和产出导向法理论,结合学校2017级三个外语类专业的"专业导学"课程进行教学改革研究与实践,结果表明该课程改革效果良好.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 基于我国高职院校教育改革持续推进的时代背景,提出提高高职院校公共英语课堂教学的有效性的重要性.分析高职院校公共英语课堂教学有效性的影响因素,并指出提升路径,即培养学生自主学习的良好习惯,提升...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要：
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317. 巧借翼课网强力打造英语"空中课堂"刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年7期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 分析我国大学生文化自信和大学英语教学的现状,提出"产出导向法"(Production-Oriented Approach,简称POA)的研究问题.概述"产出导向法"理论及其中国特色.分析、总...
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320. 英语学科核心素养之语言能力内涵解读刊名： 英语教师发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 介绍语言能力的概念和内涵.通过对英语学科核心素养之语言能力内涵的解读发现,作为英语学科核心素养之一的语言能力强调学习者对语言的认知的重要意义,其所含语言技能的内涵进一步拓展,更加关注语言知识...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 梳理有关支架式反馈和重述的研究文献,并介绍其概念和内涵.以中国某高校非英语专业97名一年级学生为受试,把他们随机分配到两个实验组和一个控制组,比较支架式反馈和重述这两种反馈形式对大学生纠正英...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 以观摩"基于新课标的英语阅读教学研讨暨北京—江苏同课异构交流活动"的两堂同题异构课为背景,分析文本内容和学情,进行总结反思.认为江苏省苏州中学叶文洁老师的教学设计和课堂教学具有典型的地域特色...
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323. 运用词根词缀法进行高中英语词汇教学的研究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 简析高中英语词汇教学存在的问题,分析词根、词缀的内涵,探究词根词缀法应用于高中英语词汇教学的实施步骤、实施原则及导向意义.认为该教学法有助于提高高中英语词汇教学的时效性,增加学生的词汇量,为...
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324. 小初衔接阶段英语语音系列微课的探究与实施刊名： 英语教师发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 简析初中英语听说教学的现状,以最近发展区理论和支架理论为依据,探究小初衔接阶段英语语音系列微课的制作与实施.认为微课的实施能有效提高学生的语音水平,但微课辅助教学的研究和实践还有待完善.
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325. 借助跨文化交际活动优化初中英语教学刊名： 英语教师发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 分析跨文化交际活动对初中英语教学的意义.在此基础上,提出呈现跨文化目标指引表、巧设任务以促进输出、采取积极的评价和激励措施等利用跨文化交际活动优化初中英语教学的策略.结合教学实例,探究在听说...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 概述任务型教学法的内涵和研究现状.介绍"任务"的实质和种类.以《新编简明英语语言学教程》第5章Semantics为例,从任务前阶段、任务环阶段、语言焦点阶段说明如何在"英语语言学"课程中设计...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 分析初中英语写作教学的现状.以广东省广州市海珠区第九十八中学八年级两个班的学生为研究对象,探究利用思维导图能否提高初中生的英语写作能力及在何种程度上提高学生的写作能力.结果表明,基于思维导图...
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328. 对话式教学在高中英语教学中的应用研究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 概述对话式教学的种类、可实施的条件.结合实例,从重视教学设计,关注课前预习,践行师本、生本对话;创设问题情境,开展合作探究,落实师生、生生对话;重视自评与互评,强化课堂评价,充分践行多种课堂...
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329. 语篇整体教学法在高中英语阅读教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 分析语篇整体教学法的内容和特点.结合教学实例,从利用课前内容,了解基础内容;创设问题引导,逐层把握内容;开展精细阅读,深入理解内容;播放音频视频,回顾文章内容等四个方面探索语篇整体教学法在高...
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330. 小学英语"三步式"读图策略运用探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 介绍"三步式"读图策略的形成、概念.结合教学实例,从文本重构教学、口语交际和写作教学三个方面探讨在小学英语教学中如何运用"三步式"读图策略发展学生的思维能力,提高学生的语言综合运用能力.
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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