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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 从教学和学生两个方面分析造成我国雅思考生口语低分的原因,探究雅思口语教学的策略,旨在为雅思考生口语成绩的提高和口语教学效果的提升提供借鉴.提出注重训练语音语调、创设真实的口语环境、培养正确的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 分析英语绘本在小学英语教学中的重要性.提出在小学英语教学中,教师应基于教材开展英语绘本分级阅读.认为英语教材与英语绘本相结合,能提高学生的语言能力,培养学生的人文素养,丰富学生的阅读体验.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 针对初中英语读写整合教学存在的问题,以福建省泉州市泉港区初中英语教研活动中的一堂读写结合课为例,探究如何在初中英语读写整合教学中"以问促思",促进学生思维和写作能力的发展.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 分析高中英语深度学习的实现路径.结合教学实例,从体裁分析入手,从教学材料、教材内容和知识三个维度论述如何设计教学促进高中英语的深度学习.认为实现深度学习的首要路径是帮助学生成为真正的学习主体...
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845. 高中英语教学中批判性思维培养途径探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 分析高中英语教学中培养学生批判性思维的重要性.从基础教育宏观及高中英语教学微观两个层次分析当前在培养学生批判性思维方面存在的不足.从转变教师观念、改革评价方式、打造民主的师生关系、培养学生的...
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846. 巧用电影元素,拓宽小学英语学用途径刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 以学生的发展为着眼点,遵循学生从感知、体验到实践、运用的语言学习规律,探讨如何将电影元素巧妙地运用于小学英语拓展课.通过赏析、配音、创编、表演等环节,使学生最大限度地提高主动性和互动性,并尽...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 基于精准教学的理念,结合教学案例,讲述如何利用智能化学与教平台翼课网,在写作评讲课上对学生进行精准教学.认为在初中英语写作讲评课上运用翼课网能实现精准教学,使学生的学与教师的教都更加高效.
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848. 刍议微信公众平台在初中英语教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 结合实例,从听、说、读、写四个方面探究将微信公众平台应用于初中英语教学的策略.认为将微信公众平台应用于初中英语教学,能够增加教学的趣味性,丰富教学内容,从而提高学生的学习效率.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 一、案例背景 疫情防控期间,为积极响应教育部"停课不停学"号召,解决延期开学期间学生居家学习问题,浙江省温州市瓯海区小学英语空中课堂依据市教育局发布的《进一步完善全市中小学、幼儿园延期开学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 分析预制语块教学法的实践背景.结合课程标准对高中生写作能力的要求,以人教版新课标《英语》模块四(必修)Unit 4 Body Language第五课时为例,探究学科核心素养视野下预制语块教学...
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851. 从功能文体学视角析《阿拉比》刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 概述《阿拉比》的写作背景和主要内容,介绍功能文体学的含义.从功能文体学人际功能的语气特征、直接引语与间接引语的交叉使用、全文时态及情态使用等四个方面分析小说《阿拉比》,探讨《阿拉比》及《都柏...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 以绍兴文理学院汉英平行语料库为检索工具,对比研究《红楼梦》中"笑道"与霍克斯、闵福特对此的英译,进行归类分析,总结出"笑道"的翻译方式及其应用语境,展示译出语中同一语词翻译方式的丰富多样,为...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 分析培养学生高阶思维能力的必要性及思维导图在培养高阶思维能力方面的有效性.以战"疫"主题课为例,探究如何在初中英语听说教学中巧妙运用思维导图培养学生的高阶思维能力.通过"'头脑风暴'—辨别真...
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854. 支架理论指导下的高中英语词汇教学研究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 概述支架理论的内涵,介绍支架理论指导下的高中英语词汇教学的步骤.结合教学实例,提出将支架理论应用于高中英语词汇教学的策略,即巧借"近、反义词"等关系搭建支架,助力词汇教学;凭借"上、下义"关...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 分析高职跨境电商商务英语教学存在的问题.基于"一带一路"倡议,对高职跨境电商商务英语现代化教学模式进行探索,提出建立线上线下混合型教学模式,优化商务英语专业人才培养模式,建立专业跨境电商商务...
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856. 初中英语互助学习的实践探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 分析初中英语互助学习的必要性.结合教学实践,从课前预习、课堂教学、课外活动等三个方面探究初中英语互助学习的教学实践.基于此,提出开展初中英语互助学习应注意的问题.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 结合初中英语教学实际,探究多模态教学环境下初中生多元识读能力的培养策略.认为构建多模态教学课堂、创建多模态教学环境能够实现资源与技术的共享,为学生提供更多元的识读模式,为初中英语教学提供新方...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 结合教学实例,从紧扣教材主题进行德育、围绕教材进行拓展渗透两个方面探究小学英语教学与英语绘本阅读融合中的德育实践.对实践的意义、收获、反思,以及实践中的设想进行介绍.提出在小学英语教学与英语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年20期页码:摘要： 基于社会文化理论,采用叙事研究方法,通过课堂观察、半结构式访谈和故事转写等方法收集信息,探讨三位ESP教师的专业成长.研究发现,由于受到个人主观因素和社会、学校等客观因素的交互制约,教师面临...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 概述课程思政的背景和必要性,以上海理工大学为例,提出课程思政体系下大学英语课程的教改途径,即引领课程教改目标,重构教学模式,凸显分级课程特色.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 概述高中英语语境教学的实施意义.分析高中英语语境教学的实施现状.结合实例,探究高中英语语境教学的实施策略.通过高中英语语境教学的实施效果对比研究分析,总结出语境教学的实施对于学生成长和教师发...
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862. 高中英语读写结合教学实践与探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 在概述读、写能力重要性的基础上,结合教学实例,探究高中英语读写结合教学的有效策略,即基于教材合理设计教学内容,确保教学过程的合理性,阅读环节要为写作环节作铺垫,重视评价与反思.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 在分析学习力的基础上,提出将自然拼读和绘本阅读有效融合,培养学生的英语学习力.指出教师可以通过构建基础课程、专题课程、可视课程、分级阅读课程、活动课程等多轨并行的"拼·读融合"课程体系,多维...
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864. 五四制中小学英语衔接教学探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 对比小学英语教材和初中英语教材结构的异同,以及《课程标准》对小学和初中英语教学要求的异同.基于中小学英语教学内容和涉及主题对比,以及中小学英语教材单词的重合和拓展研究,找出初一英语和小学英语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 阐述英语学科核心素养的内涵和初中英语写作教学现状.以话题写作Country Music教学为例,从为学生搭建写作知识的支架、学生完成初稿,到利用翼课网大数据、作文评分标准即时给学生评改作文,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 分析当前英语专业学生利用网络资源进行英语听力自主学习的现状及遇到的困难,以南京某高校外国语学院英语专业263名二、三年级的本科生为研究对象,采用调查问卷法和访谈法探索利用网络资源提高学生英语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 分析高中英语书信写作中读者意识缺乏的成因,提出高考英语书信写作中读者意识的培养途径.通过教学行动研究探讨如何培养学生在高考英语书信写作中的读者意识.认为教师在授课时应分析目标读者、关注目的实...
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868. 小学生英语家庭作业心理需求的调查与研究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 分析小学生英语家庭作业心理需求的研究意义.以英语三年级起点的237名三至六年级学生为研究对象,采用问卷调查和访谈的方式,调查分析小学生英语家庭作业心理需求.研究表明,教师应设计符合学生心理机...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 针对教师忽视英语初小衔接教学这一问题,简要分析原因,并阐明英语初小衔接教学的理论依据.结合教学实例,分析英语初小深度衔接教学对教师的要求及实践策略.认为教师要在把握课程目标、教材编写意图,了...
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870. 核心素养下高中英语课堂活动设计策略刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 结合《课程标准》对英语课堂活动设计的要求,以北师大版高中《英语》必修4 Unit 10 Lesson 1为例,探究设计高中英语课堂活动的策略,即课堂活动要体现趣味性、目标性、语用性、层次性、...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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