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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 概述英语阅读策略的相关研究,以及寻读策略的内涵.结合教学实践,将寻读细分为判定题干/选项中的关键词、在文中寻找定位关键词及分析关键词前后句以获取答案三个步骤,探究高一学生在英语阅读中运用寻读...
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872. 高中英语阅读课的导入策略刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 概述高中英语阅读课导入应遵循的原则.结合教学实例,提出高中英语阅读课的导入策略,即以阅读主题直接导入,采用设问设疑方式导入,使用幽默的故事导入,利用图片导入,以介绍文章要点方式导入.从导入时...
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873. 小学英语核心素养课堂教学目标叙写策略刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 分析英语课堂教学目标叙写存在的问题,结合教学实例,探讨核心素养视角下的小学英语核心素养课堂教学目标叙写策略,即精心选取教学内容,设计简约实效的核心素养教学目标;关注学生主体地位,设计以人为本...
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874. 浅谈小学英语课堂教学提问策略刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 分析当前小学英语课堂教学提问存在的问题,以及小学英语课堂教学提问的重要性.结合教学实例,探索小学英语课堂教学提问的有效策略,即控制好课堂提问的频率,推动教学良好发展;把握所提问题的难易程度,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 以译林新版《英语》三年级(下)的阅读教学为例,探究在英语阅读教学中培养学生思维能力的策略.认为通过问题引领、情境创设、互动合作、"补白"与"留白"等策略的运用,能够促进学生逻辑思维、发散思维...
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876. "三甲医院"译名标准化探微刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 分析目前国内各大医院的英文宣传资料中对"三甲医院"一词的译法,总结出国内使用频率较高的四种英译名,通过对比分析的方法评估其翻译质量,进而对"三甲医院"译名的规范提出建议.
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877. 翼课网助力初中英语总复习教学刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 分析初中英语总复习教学中存在的问题及翼课网辅助初中英语总复习教学的优势.结合教学实践,探究翼课网支持下的初中英语总复习教学策略.认为翼课网的应用能有效提高初中英语总复习教学的有效性.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 以一次中考话题作文教学为例,探究提高初三学生英语写作能力的策略.认为基于翼课网,利用思维导图、任务型教学法和戏剧教学法等展开教学,能够有效提高初三学生的中考英语话题作文写作能力.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 阐述在线网络教学和"对分课堂"的定义,提出"四元教学"模式.结合网络教学平台钉钉和翼课网,探究"四元教学"模式在中学英语在线教学中的运用及特色、存在的问题、改进策略.
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880. 初中英语阅读在线教学模式初探刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 分析在线课堂的特点及线上教学面临的挑战和应对策略.结合教学实践,探讨以钉钉直播授课为基础、以学生学习为中心、以教师辅导为支撑的初中英语阅读在线教学模式,提出从课前预习、语音巩固、阅读前测、文...
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881. 线上教学在初中英语教学中的运用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 阐述疫情防控期间线上教学的必要性和实践特点.结合初中英语教学实践,分析线上教学的具体实践步骤和教研活动的开展情况.在此基础上,提出初中英语线上教学的优势及对师生的挑战.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 一、教学背景 (一)教学内容 本课教学材料选自牛津《英语》(广州版)八年级(上)Unit 6 The Trojan Horse,单元主题语境是文化和历史.文章体裁为记叙文,以时间为线索讲...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 分析新课程改革背景下新课标提出的要求.以外研版(新标准)高中《英语》选择性必修1 Unit 6 Nurturing nature中Understanding ideas的阅读语篇The Sk...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 概述高中英语文学阅读的内涵及价值,基于建构主义理论和多元智能理论,以Frankenstein赏析课为例,遵循以问题为导向、以活动为载体、以思维为核心的学思型教学的原则,构建高中英语文学阅读思...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 分析初中英语记叙文阅读教学现状.以人教版Go for it!初中《英语》九年级Unit 9 Section B 2b阅读课为例,探究在记叙文阅读教学中发展学生思维品质的途径和方法.认为在初中...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 以课外阅读文本My First Job的教学为例,探究在"互联网+"时代,高中英语阅读教学如何利用多种符号模态(语言、视频、图像、音乐、网络等)进行有效阅读,从而提高阅读效能.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 以人教版新教材《英语》必修一Unit 4 Natural Disasters Workbook板块课文The Story of an Eyewitness阅读教学为例,基于语篇主题意义设计阅...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 在分析小学英语单元复习课教学现状的基础上,以PEP小学《英语》五年级(下)Revision for Unit 2 Seasons为例,探究在小学英语单元复习课中合理、有效运用绘本的策略,即基...
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889. 浅析以跨文化教育为导向的初中英语教学策略刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 结合教学实例,探究新课改背景下如何深入开展初中英语跨文化教育.提出介绍相关文化背景知识、创设具有文化气息的学习环境、强化课堂文化融入、加大对教师的培训力度等策略.
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890. 从结构视角剖析英语阅读文本的教学实践刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 分析从结构视角剖析阅读文本的理论基础.结合2016年北京市中考英语试题,从解读标题启动思维、宏观把握文本结构、微观推断隐含意义、深入文本推敲意图四个步骤探究从结构视角剖析阅读文本的教学实践,...
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891. 探究主题意义的小学英语绘本教学实践例析刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 结合教学实例,论述主题意义探究下的小学英语绘本教学实施途径,即开展文本解读、确定教学目标、设计教学活动等.认为教师在小学英语绘本教学中应注重实现语篇的育人价值,从而达到在课堂上落实英语学科核...
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892. 刍议促进高中英语教师专业发展的对策刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 在概述教师专业发展重要性的基础上,结合实际情况,从社会与学校、教师自身两个方面提出相应的对策.指出教育行政部门与学校要加大教师继续教育与培训的投入,关注教师心理健康;教师要及时进行教学反思,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年21期页码:摘要： 从高中英语学科教研的视角阐述"互联网+"背景下线上与线下结合的混合式教研模式促进教师专业发展的实践与探索.认为线上与线下结合的教研模式是混合式研修的实现形式之一,其目的是推动教师专业发展,提...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 阐述"产出导向法"教学理论的内涵.基于"产出导向法"开展英语专业听说课教学实践.通过分析学生访谈、教师课堂记录、学生反思日志及学生产出成果,提出在英语专业听说课中实施产出导向法的建议.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 概述思维品质培养的重要性和文学圈模式促学作用的已有研究.以A Christmas Carol的文学圈阅读任务设计为例,阐述指向思维品质培养的阅读任务设计方法,为开展高中英语文学圈选修课程提供...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 分析"世界咖啡屋"与初中英语教学融合的研究背景及理论依据.结合教学实践案例,说明"世界咖啡屋"与初中英语教学融合的具体操作.提出将两者融合能够提升学生的英语学习兴趣及学习效果,提升其综合素养...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 分析目前初中英语文学作品赏析课存在的问题及成因.结合《鲁滨逊漂流记》课外阅读课例,通过学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动,探讨如何在初中英语文学作品阅读教学中践行英语学习活动观,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 概述微型移动学习的内涵及其特点,以及基于微型移动学习的初中英语学习应用和研究现状.通过问卷和访谈调查发现,当前初中生对英语听说活动非常渴望,随着微型移动学习技术的飞速发展,微型移动终端设备应...
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899. 初中英语教师课堂话语对教学效果的影响研究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 分析教师课堂话语的含义与特征.以所在学校两个成绩相当的班级为实验对象,采用问卷调查、课堂观察和测试的形式进行调查研究,探究初中英语教师课堂话语与教学效果之间的关系.发现改善教师课堂话语不仅能...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 概述动态评价的内涵及研究现状,以2019年第一学期英语期末考试作文评讲为例,分发现问题、反馈及针对性训练、检验干预式动态评价的效果三个步骤阐述"测验—训练—测验"的干预式动态评价模式在初中英...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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