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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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151. 七年级英语"小猪盖房"五步写作教学法解析刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 分析七年级英语写作教学中存在的问题,提出"小猪盖房"五步写作教学法.结合实例,探究实施该教学法的五个步骤,即打实英语语言地基、上好写作课、学生独立写作、讲评考试作文、默写作文.认为该教学法遵...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 分析初中生英语写作存在的问题及其原因.通过学生书面表达中的典型例子,说明英汉思维模式差异对初中生英语写作的影响,并探讨如何克服英汉思维模式差异,指导学生写出准确、自然、地道的英语作文.
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153. 信息技术在初中英语听说教学中的有效运用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 分析信息技术在初中英语听说教学中有效运用的必要性.结合教学实例,从听说课堂的导入环节、听说活动环节、听后活动环节及其他环节说明信息技术在初中英语听说教学中有效运用的策略.认为信息技术在初中英...
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154. 小学英语课外阅读教学探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 深入分析开展小学英语课外阅读教学的重要性.结合教学实践,从选择阅读素材、传授阅读方法、巩固阅读知识等三个方面探究小学英语课外阅读教学策略.认为在小学英语教学中开展课外阅读教学能够激发学生的学...
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155. 巧用文本特征,提高预习实效刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 概述预习的重要性,从教师和学生两个方面分析高中英语教学,汇总预习环节存在的问题.结合教学实例,探究在高中英语阅读教学中如何巧用文本特征,提高学生的预习实效.
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156. 以交际能力培养为主的大学英语教学策略研究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 指出开展以交际能力培养为主的大学英语教学的意义.从制订以培养交际能力为目的的教学目标、营造跨文化交际环境、强化文化背景教学和优化学生评价体系等四个方面提出在大学英语教学中培养学生交际能力的具...
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157. 浅谈初中英语课堂中任务驱动教学法的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 介绍任务驱动教学法.从创设情境、确定问题(任务)、自主学习/协作学习、效果评价四个环节分析任务驱动教学的过程.结合具体教学实例,探究任务驱动教学法在初中英语课堂中的应用,认为应该采用探究式、...
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158. 如何使小学英语课堂更有趣、更有用、更有效刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 分析小学英语课堂教学的重要性.认为在小学英语课堂教学中,教师应采取多种教学手段使课堂教学更有趣、更有用、更有效.结合教学实践,提出教师应基于核心素养,结合小学英语学科特点,注重课堂活动设计指...
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159. 小学英语教学中合作学习的应用研究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 介绍合作学习的概念.分析合作学习的优势及其主要形式.结合教学实例,探究在小学英语教学中开展合作学习的有效策略,并探讨合作学习过程中需要注意的问题.认为教师应为学生搭建合作学习的"舞台",给学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 以北师大版高中《英语》必修3 Unit 8 Adventure Lesson 4 Journey to the Antarctic第一课时的备课为例,从课堂导入、阅读环节的设计、读后话题讨论...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 阐述支架式教学的概念和基本步骤.以译林牛津版高中《英语》模块一Unit 2 Growing pains教学为例,从搭建预习支架、创设问题情境、鼓励独立探索、组织合作学习、展开科学评价等五个方...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 分析目前初中英语阅读课第二课时教学存在的问题.结合教学实例,提出初中英语阅读课第二课时的教学策略,并强调有效教学设计的原则,认为教师应结合文本重操练,结合认知提水平,结合思维重能力.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 分析设计单元综合复习活动的意义.以译林版牛津初中《英语》八年级(上)Unit 1 Frie nds教学为例,探讨单元综合复习活动设计的策略.提出教师可以要求学生就话题设计对话并表演,然后进行...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 旅游文本的翻译对旅游宣传和文化交际有重要意义.以功能翻译的文本类型理论为指导,从对比汉英旅游文本的特点入手,从直译与意译、增译与省译、拆译与合译、调整译序、词性转化、正反转换六个方面探讨旅游...
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166. 从英汉对比视角探讨大学英语翻译技巧刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 阐述英汉对比视角下的大学英语翻译.分析大学英语翻译技巧中英汉对比视角的应用价值.探究转型翻译、增减翻译、省略翻译、抽象翻译、换序翻译和转态翻译等英汉对比视角下的大学英语翻译技巧.
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167. 整体听写法在高中英语听力教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 简述整体听写法的内涵,以人教版高中《英语》必修四Unit 4 Body Language听力课为例,分析该教学法在高中英语听力教学中的具体应用.认为该教学法能有效提高学生的英语听、说、读、写...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 阐述民办高校英语专业泛读课程教学现状.介绍"支架"理论相关概念,即"最近发展区"理论的内涵及支架式教学模式的环节和作用.探究如何有效发挥"支架"理论对英语专业泛读课程教学的指导作用,调动学生...
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169. 初中英语阅读教学中文学素养的培养探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 阐述在初中英语阅读教学中培养文学素养的必要性.从教材中文学素养的体现、考试对于文学素养的要求、学生自身学习的要求三个方面分析文学素养与初中英语阅读教学的关系.以牛津版英语教材中的阅读文章为例...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 概述英语学科核心素养、英语阅读素养、主题和语篇等相关概念.结合2018、2019年浙江省台州市中考英语试卷的阅读理解语篇,分析其命题趋势,提出语篇视域下的初中英语阅读教学策略,以提升学生的英...
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171. 互动式分层教学在初中英语阅读教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 概述互动式分层教学.分析互动式分层教学在初中英语阅读教学中的意义.提出明确教学目标,科学分层;合理安排教学内容,拓展阅读;发挥教师的引导作用,实现师生良好互动等互动式分层教学在初中英语教学中...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 指出目前高中英语词汇教学存在的问题.基于产出导向法理论(POA)提出新的高中英语词汇教学模式.以人教版高中《英语》必修一Unit 1 Friendship教学为例,设计"驱动—促成—评价"的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 基于语用身份理论,对高校英语写作中心话语互动中学生助教与学生话语互动进行研究,聚焦学生助教在辅导学员进行作文修改时所建构的语用身份类型,分析学生助教的不同语用身份建构与哪些话语实践相关,通过...
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174. 概念隐喻在英语习语教学中的运用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 介绍英语习语.阐述隐喻与概念隐喻.结合教学实例,探究如何将概念隐喻理论与英语习语教学融合起来,以帮助学生在理解英语习语或包含有习语的句子表层含义的基础上,联想其深层含义,培养他们运用隐喻思维...
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175. 五年制高职英语课堂提问技巧的研究与应用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 阐述五年制高职英语课堂教学现状,分析有效提问在高职院校英语课堂教学中的重要性.介绍高职院校英语课堂所提问题的分类,即高认知水平问题和低认知水平问题,展示型问题和参照型问题.从导入环节、新授课...
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176. 精准帮扶,提高偏科生语言能力的实践探索刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 分析偏科生产生的原因和精准帮扶的理论依据.结合教学实践,从精准目标、精准教学、精准辅导、精准作业、精准评价等五个方面说明如何在高中英语教学中帮助偏科生提高语言能力,增强英语学科核心素养.
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177. 思维导图在初中英语单元复习课中的应用探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 介绍思维导图的概念和内涵.以牛津译林版初中《英语》九年级(上)第四单元为例,从单词、语篇、语法、写作四个板块探究思维导图在初中英语单元复习课中的应用.提出在初中英语单元复习课中应用思维导图应...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 以在经济管理实验班开设的学术英语课程为例,从课堂教学、形成性评价等方面探讨外刊《经济学人》在大学英语教学中的运用.认为外刊在增长学生英语语言知识、提升学生人文素养及培养学生批判性思维能力等方...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 结合人教版高中《英语》必修3,探析利用高中英语教材落实英语学科核心素养的途径.认为应以课标为导向,聚焦并渗透英语学科核心素养;以主题为引领,整合并重构教材内容;以教材为主导,渗透信息技术,从...
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180. 微课视野下高中英语教学路径优化及理性思考刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 阐述微课及其特点.结合教学实践,从微课制作、微课运用等方面分析优化高中英语教学路径的策略,提出教师应注重在课前、课中、课后三个阶段巧妙运用微课,从而提升课堂教学效率.在此基础上,对高中英语教...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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