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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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301. 我国英语听力教学研究现状分析刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 基于"核心期刊"和"CSSCI期刊"数据库,梳理1992-2019年英语听力教学研究的相关文献,旨在厘清我国英语听力教学研究现状,讨论其贡献与不足.研究发现,我国英语听力教学研究以理论应用型...
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302. 英语名词化功能分析探究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 以名词化的定义为出发点,从理论、文本体裁及教育教学三个视角,分别将近年来国内外学者对名词化的研究进行归纳、总结,从而揭示名词化的内在规律及功能,并为二语学习者应用英语名词化结构提供一些建议.
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303. 认知视角下英汉隐喻成语形成机制对比研究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 分析隐喻成语在汉语和英语中的对应表达方式的异同.认为由于语言思维中认知模式的差异,汉语隐喻成语倾向使用两个始源域映射到同一个目标域,而英语隐喻成语往往只使用一个始源域.
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304. 建筑学专业英语线上教学模式探究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 分析建筑学专业英语线上教学所面临的问题.提出建筑学专业英语线上教学模式的构建和优化策略,即明确学习目的、充实教学内容、提倡自主学习和构建多元化考核方式等.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 分析合理设置大学英语后续课程的重要性.按照教育部要求,结合学科英语后续教育理论和学校实际,把后续英语分为理工、社科、经管三大类,并划为通识英语、学科英语和专门用途英语三个阶段.提出有效的管理...
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306. 通识英语翻译课程思政实践与研究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 概述通识英语翻译课程的重要性和通识英语翻译课程思政的主要内容.分析高校通识英语翻译课程在政治认同、家国情怀和文化素养等方面的使命和担当,提出课程思政目标的实现需要重构师生角色、改变教学方式和...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 概述高中英语视听教学的重要性和视听教学与文化知识学习的关系.以一堂高中英语视听课为例,分析在视听教学中学生如何汲取中外文化精华,形成批判性思维能力.
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308. 过程体裁教学法在高中英语写作教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 概述过程体裁教学法的定义和研究现状.结合教学实例,通过写前输入阶段、写作阶段和写后编辑阶段三个步骤,说明如何在高中英语写作教学中具体应用过程体裁法.
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309. 高中英语学科核心素养培养的默会策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 阐述默会知识的含义和重要性.认为默会知识关注学生的学习主体地位、教师的引导作用和学习的主体间性,对高中英语教学中克服明言教学不足有积极的启示作用.提出高中英语,尤其是高三阶段的英语教学,可从...
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310. 基于思辨能力培育的初中英语读写整合研究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 从学科核心素养视角,重新审视当前初中英语读写教学.通过对具体读写教学案例的剖析,提出基于思辨能力培育的初中英语读写整合教学策略,即梳理教材阅读篇目,提升学生理解辨析能力;推进拓展阅读,提升学...
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311. 主题式初中英语单元复习课的教学实践与建议刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 针对传统初中英语复习课中存在的分散性复习、灌输性复习、重现性复习等问题,提出主题式初中英语单元复习课教学策略.阐述其含义及设计原则,结合人教版初中《英语》九年级Unit 13 We are ...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 阐述阅读理解的概念和小学中段学生英语阅读理解能力发展目标.以《丽声北极星分级绘本第二级上》Zob at School为例,分析在绘本教学中培养学生阅读能力的具体策略.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 通过教学设计反思和再设计,探讨基于情景设计真实化原则,如何巧妙实现文化意识的培养.认为在小学英语课堂教学中,教师应巧用信息资源展现"5W+1H",以真实情景巧妙带入文化信息,善用指令语引导学...
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314. 大学生使用英语移动学习APP的情况调查刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 分析英语移动学习APP的发展历程,通过调查大学生群体对英语移动学习APP的客观需求及评价,认为英语移动学习APP现阶段存在内容同质化、用户体验较差等问题,并针对不同受众群体探讨完善英语移动学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 基于哈钦生和怀特(Hutchinson&Waters)的需求分析理论,通过对山西省某独立学院400名非英语专业在校生进行调研,探讨独立学院非英语专业学生的英语学习需求现状及在学习中遇到的问题...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 通过对互联网形势下英语专业学生的文学经典阅读现状进行调查,分析互联网给文学经典阅读带来的积极影响以及衍生出的亟待解决的问题,提出有效的文学经典阅读推广措施.
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317. 英语专业学生议论文中事例写作的行动研究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 针对事例写作,在一个英语专业大学三年级班级中开展行动研究,发现在没有专门提示的情形下,学生更喜欢使用虚构事例,内容简短且缺乏细节.在教师进行课堂指导、提出要求后,全体学生在修改稿中使用真实事...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 基于生态语言学理论,采用问卷调查、访谈、测试和学生自我评价等方法,在大学英语课堂开展教学实验,以验证生态课堂教学对非英语专业学生英语学习的影响.实验结果显示:生态课堂教学有助于激发学生学习英...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 以克拉申的"输入假说"和比亚韦斯托克的第二语言学习模式相关理论为依据,采用对照实验法,研究背诵式语言输入对初中生英语写作水平的提升作用.研究结果表明:背诵式语言输入有助于学生修正单词拼写、搭...
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320. 初中生线上英语学习态度调查研究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 以八年级学生为调查对象,采用问卷调查法,探究其线上英语学习态度的基本情况,重点分析不同性别、不同水平学生之间线上英语学习态度存在的差异.研究结果表明:八年级学生对线上英语学习的"认知水平"较...
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321. 英语国家中间名的命名习俗与一般汉译原则刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 阐述英语国家中间名的由来和重要性.分析中间名的传统命名习俗,探讨一般汉译原则,即"零翻译"原则、"约定俗成"原则、"名从主人"原则、"男女有别"原则、特殊"中间名"的处理原则,并提出中间名日...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 以《无尽的边境:近代早期世界环境史》节选为例,以纽马克的文本类型理论和交际翻译理论为指导,分析世界环境史类书籍翻译中遇到的问题与难点,探讨该类书籍翻译的策略和方法.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 阐述符号翻译学理论.结合雅各布森的翻译三分法,以张培基的《英译中国现代散文选》为例,从语内翻译、语际翻译和符际翻译三个维度对散文英译的过程进行分析,揭示符号翻译学理论对于散文英译中翻译对等问...
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324. 文化自信背景下的大学英语课程思政实践探究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 阐述文化自信的提出背景和课程思政的内涵.从大学英语的课程特点与内容两方面分析大学英语课程思政的必要性,在此基础上结合实践探究实现大学英语课程思政的三个途径,即转变教师观念、挖掘思政元素、注重...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 从落实《课程标准》和应对高考两个方面分析培养学生英语听说能力的重要性,提出应用英语开展课堂教学、实施听说结合教学模式、深度发掘教材听说资源、充分利用网络信息资源、开展课外听说练习活动等五种教...
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326. 优化高中英语教学,提升学生自主学习能力刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 分析优化高中英语教学方式,提升学生自主学习能力的重要性.结合高中英语课程的基本特点,提出教师应转变教学观念、利用多媒体设备导入、营造良好的教学氛围、丰富教学方式、扩大学生的知识面等策略,从而...
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327. 引导自主合作学习优化英语阅读教学刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 分析初中英语阅读教学现状及存在的问题.阐述在初中英语阅读教学中进行自主合作学习的优势.结合教学实践,提出利用小组合作方式,激发学生的学习热情、培养学生的阅读能力和巩固学生的知识体系等策略.
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328. 农村初中英语生活化教学优化路径初探刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 阐述农村初中英语生活化教学的现状.分析生活化教学在农村初中英语教学中运用的现实意义.针对现存的生活化教学问题,提出四种优化路径,即加强交流学习,提升生活化教学水平;结合现有条件,改善生活化教...
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329. 初中英语课堂教学中人文素养的培养策略刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 阐述培养文化意识的重要性.提出英语教学过程是学生了解不同文化,提升人文素养的过程.以牛津译林版初中英语教材为例,提出教师可以将语言知识学习和人文素养培养相结合,提升学生的英语学习兴趣;在日常...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年7期页码:摘要： 分析主题意义探究的重要性.基于主题意义探究,提出在小学英语单元整体教学中,教师应根据主题制订单元整体教学目标、围绕主题整合教学资源和内容、依托主题开展深度教学活动.
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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