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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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781. 基于语用体验的初中英语复习课教学模式探究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 分析初中英语复习课现状.以外研版(新标准)初中《英语》七年级(下)Module 9 Life history为例,阐释如何从增强学生的语用体验出发,以"主题—语篇—语用"的推进方式开展复习课...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 在剖析小学英语情景会话课存在的问题的基础上,结合教科版小学《英语》(三年级起点)四年级(下)Module 5 Sports Unit 10 I am very fast情景会话课的课例,反思...
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783. 大学英语课程思政的实现路径刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 分析课程思政的内涵和背景,以及大学英语与课程思政的密切关系.从师资力量、教学语料、教学设计、评价体系等维度探索大学英语课程思政的现实路径.认为应通过强化师资力量、整合教学语料、完善教学设计、...
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784. 浅析思维导图在高中英语阅读教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述思维导图的含义和类型,分析思维导图在提高教师教学效率、培养学生思维品质、增强语篇可读性等方面的作用.以北师大版高中《英语》必修四Unit 10 Money Lesson 1 A Mate...
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785. 新课标背景下高中英语原著分级阅读实践探索刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 结合广东省深圳市某中学开展的"高中英语原著分级阅读实践活动",从师生现状调研、英语原著读本选择、多元任务推进、课外阅读反思和策略总结等维度,阐释新课标背景下课外英语原著分级阅读活动的实践探索...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述"三步走式"英语整本书阅读教学的内涵,以迪斯尼英文原版书Zootop ia为例,阐述如何在高中英语阅读教学中实施"读文本、译金句;品文化、评人物;演经典、写感想"三步法,从而有效引导学生...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 阐述主题意义的内涵和价值,针对高中英语阅读教学前置作业设计存在的问题,提出前置研学的设计原则.结合实例,探究在高中英语教学中,教师如何构建基于主题意义的课堂.认为教师在设计前置作业时要以主题...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 以韩礼德的系统功能语法理论下的语篇功能为理论基础,分析语篇标记语在高中英语必修教材语料中的语篇功能,并通过访谈、调查问卷等方式了解教师、学生对语篇标记语的认识,探究语篇标记语及其功能对高中英...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述支架式默读(ScSR)、持续阅读(SSR)的内涵,分析两者的区别,阐释ScSR&SSR阅读教学模式的主要过程.以一所城乡接合部学校八年级学生为实验对象,进行为期一年的ScSR&SSR阅读...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述英语阅读素养的内涵及其重要性,以乡村中学B中学七年级(1)班学生为研究对象,进行课外阅读行动研究.结合教学实例,介绍培养乡村中学生英语阅读素养的路径,即丰富英语活动,创设阅读环境;分解阶...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 基于《红楼梦》双语平行语料库,以霍克斯、闵福德和杨宪益、戴乃迭译本为例,对《红楼梦》中一到十的数字成语汉译英进行分析,旨在给译者在今后翻译典籍中的数字成语和对外传播中国文化时,提供一些思考....
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述归化和异化翻译策略的内涵和发展,介绍字幕翻译的特点和文化负载词.以电影《我和我的家乡》英译字幕为语料,从归化与异化视角,探究电影字幕中文化负载词的英译方法,以期为字幕中文化负载词的英译提...
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793. 英语翻译中跨文化视角转换及翻译技巧分析刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述翻译的内涵及翻译活动的文化特点.介绍我国英语翻译活动的发展特点及要求.从社会、文化、地域等方面分析跨文化视角转换翻译活动的影响因素.探究如何针对汉英语言的不同特点落实跨文化视角转化.提出...
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794. 高中生英语读后续写能力提升策略研究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述读后续写的内涵,分析高中英语读后续写教学现状.结合教学实例,提出高中生英语读后续写能力提升策略,即重视阅读材料选取,注重趣味性和生活性;注重协同性,保持主题、情节连贯;开展分级阅读,针对...
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795. 新课标下高中英语教学的文化导入研究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 结合教学实例,提出新课标下在高中英语教学中导入文化的策略,即深入研究教材内容,发掘文化元素;帮助学生了解西方文化知识,提高学习兴趣;对比中西方文化,提升学生文化素养;精准把握教学契机,适时导...
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796. 初高中衔接阶段英语分级阅读教学策略研究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 分析初高中衔接阶段英语阅读教学存在的问题,结合初中毕业生的思维特点,引入《黑布林英语分级阅读》,探析英语分级阅读教学策略,为一线教师提供一些借鉴,实现初高中英语阅读教学的顺利衔接.研究发现,...
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797. 初中英语课堂有效提问的优化策略刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 分析初中英语课堂教学提问现状,指出目前的初中英语课堂忽视课堂提问的重要性,提问内容较肤浅,缺乏提问后的反馈.结合教学实例,提出优化初中英语课堂提问的策略,即差异性提问,满足不同能力学生的需求...
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798. 提高小学英语课堂教学评价有效性的策略刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 在分析小学英语课堂教学评价现状的基础上,从学生的认知感悟、教师的评价态度及学生之间的评价互动等方面探索提高小学英语课堂教学评价有效性的策略,即设置评价奖品,激发学习热情;设计测评表格,掌握班...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述音素意识的内涵,分析在小学中低年段英语绘本教学中培养学生音素意识的原因,以及借助绘本融入音素意识培养的必要性.指出选择绘本应遵循的原则.结合教学实例,提出在小学中低年段英语绘本教学中培养...
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800. 小学英语情境教学的有效性策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 结合教学实例,探究提高小学英语情境教学有效性的策略,即以趣激学,情境领先,融入感知体验;拓展情境,使教学内容生活化;实施课本剧教学法,提高学生的语用能力.认为在小学英语教学中,教师要"以人为...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 以2020年浙江省杭州市中考英语阅读理解真题为样本,研究其在选材与题型等方面的特点.分析初中英语阅读教学存在的问题,结合教学案例,从宽度、长度、深度三个维度提出优化阅读教学的策略——立体化阅...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述测试对教学的反拨作用和广州市中考英语情况.以2016—2021年广东省广州市中考英语书面表达题为研究对象,从试题内容、试题设计和评分标准三个方面进行详细分析,得出2016—2021年广州...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述广东省深圳市中考英语阅读理解题型的变化,介绍还原原文题和信息匹配题的要求和对学生提出的挑战.结合具体的阅读材料,探究如何教学广东省深圳市中考英语阅读理解新题型,为一线教师提供一定的借鉴....
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804. 熟词生义(一词多义)词类专题复习教学设计刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 一、教学背景 (一)教学内容 本堂课是词汇复习课,教学内容为通过举例分析近几年高考英语试题中的熟词生义(一词多义)现象,并总结教学此类词汇的有效策略,最后分类列出人教新课标高中英语教材必...
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805. 基于协同效应的高中英语读后续写教学探究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述读后续写的要求,介绍协同效应的内涵和原则.通过具体的读后续写教学课例,探究如何将协同效应原则应用于高中英语读后续写教学,引导学生通过解读文本,提炼主题,探究段首语和关键词,分析模仿语言等...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述RULER模式的内涵及其在读写结合教学中的运用步骤.分析阅读教学与写作教学的关系及读写结合的意义.以人教版初中《英语》八年级(下)Unit 2 I'll help to clean up...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 分析学生在高考英语读后续写中存在的问题.概述叙事弧线理论和问题链的内涵.以高考英语读后续写教学为例,借助叙事弧线理论,通过问题链的形式将写作过程可视化,并构建读后续写情节评价量表,探究如何将...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 分析学生在高考英语读后续写中出现的典型问题,即抄袭前文情节,主题意义不明确;语言使用不当,主题意义不深刻;续写不切实际,主题意义不相符;故事情节不当,主题立意不正确.结合教学实例,研究基于主...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 概述小组合作写作和自主学习的理论基础.介绍培养自主学习能力的初中英语在线写作模式的由来.以沪教2011年课标版初中《英语》七年级(上)Unit 1第五课时Writing部分为例,探究"课前探...
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810. 微视频在初中英语课堂教学中的有效应用研究刊名： 英语教师发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 介绍微视频的优势和初中生的个性特点,分析目前初中英语课堂教学中微视频运用存在的问题.以上海牛津版初中《英语》为例,探究在初中英语课堂教学中如何有效应用微视频.指出教师应以《课程标准》为指导,...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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