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职业教育2020年第22期出版文献
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7782
职业教育
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投稿
ZhiYe JiaoYu
曾用名:
中等职业教育
影响因子
0.6501
本刊是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志,受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导,为广大职教工作者提供更多交流教学成果,发表科研论文的机会。
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
基于利益相关者理论构建高职校外实践教学质量保证体系
作者:
聂晓
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
3-6
摘要:
针对高职校外实践教学实施过程中存在的运行机制不畅、信息分散、诊改方法缺乏针对性等问题,构建了"三提升双融合"的校外实践教学质量保证体系.首先基于利益相关者理论,建立了"三优化三提升"的质量提...
2.
企业参与职业教育校企合作的动力机制分析及借鉴——以德国"双元制"为例
作者:
曾阳
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
7-11
摘要:
德国的"双元制"作为校企合作模式的典范,具有双学习地点、双合作主体、双管理主体和双法律体系等特点.从这些特点可以分析得出德国企业参与职业教育校企合作的动力机制包括法律法规保障、经济利益驱动、...
3.
基于《中国英语能力等级量表》的旅游英语专业学生语言能力培养模式探究
作者:
何中
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
12-14
摘要:
《中国英语能力等级量表》的实施为我国英语教学工作提供了有效的指导.然而,旅游英语专业学生语言学习现状不尽如人意,学习方法有待更新,培养模式也需进一步修正.研究表明,通过构建教师、学生和企业三...
4.
中职电子专业"五合一"人才培养模式的探索
作者:
吴瑜钢
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
15-18
摘要:
随着信息技术的飞速发展,学校现有的课堂教学模式已难以满足电子信息行业对专业岗位人才培养的需求.针对这一现状,结合电子专业校企合作项目节能灯组装,提出了车间、实训室合一,作品、产品合一,教学、...
5.
基于专业群的高职汽车类专业课程体系构建
作者:
欧剑锋 范焕
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
19-21
摘要:
高水平专业群课程建设是高水平高职院校建设的关键.汽车类专业群课程的内在组成决定了专业外在的服务形式或服务方向.汽车类专业群课程体系构建应以"底层共享、中层分立、高层拓展"为指导思想,依托共同...
6.
德国创新创业人才培养模式经验及启示
作者:
倪珍珍
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
22-24
摘要:
创新创业教育是提升大学生创新创业能力的主要抓手,是推动社会发展进步的主要动力.文章介绍了德国高校创新创业人才培养的典型模式和特征,结合我国高校创新创业教育发展的现状,借鉴德国高校多年来形成的...
7.
多维度融合育人视阈下高职院校思想政治教育模式创新研究
作者:
刘颖
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
25-28
摘要:
目前,传统的思想政治教育模式已经难以适应当下大学生思想政治教育工作需求.因此,在新时代背景下加强和改进大学生思想政治教育工作尤为重要.作为不同于普通高校的、具有明确功能性指向的高职院校,需要...
8.
指向学科核心素养的中职语文结构化教学设计——以宋词教学为例
作者:
廖建霞 宋文剑
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
29-31
摘要:
随着中职语文新课标的实施,指向语文学科核心素养的教学成为新常态.根据语文学科"知情意"等核心素养进行结构化教学设计,不仅可以增强文本解读的立体感,而且可以增强文本释意的情境感和认知的方位感.
9.
中职语文教学融入"课程思政"的探索与思考
作者:
李德旺
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
32-35
摘要:
在"课程思政"大背景下,中职语文课程如何有效地发挥学科独特的育人优势,在课堂教学中融入思想政治教育,落实立德树人根本任务?在分析中职语文教学开展"课程思政"的必然性与可行性的基础上,进行了中...
10.
产教融合视域下中等职业教育质量评价体系的构建
作者:
何莎
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
36-40
摘要:
促进产教融合发展是中等职业教育改革发展的必由之路.构建中等职业教育产教融合质量评价体系,能够有效提升中等职业教育的质量.运用内容分析法以及扎根理论法,构建中等职业教育质量评价指标体系的基本框...
11.
医学检验技术专科学生专业认同度调查
作者:
林波 杨新春 刘孝桢 李萍 张晨云
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
41-43
摘要:
通过运用大学生专业认同问卷,对421名医学检验技术专业专科学生进行调查分析,以了解学生专业认同现状及影响因素.结果显示,专科学生专业认同平均数为3.869,专业认同度依次为情感性>行为性>认...
12.
中职"数学+数控"专业融合教学的课程组教学模式的研究
作者:
王燕
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
44-46
摘要:
目前中职数学教学与专业教学之间的教学内容基本处于割裂状态,互相之间的联系较少,而且所授数学知识也无法及时服务于专业学习.在传统数学教学模式无法满足现今中等职业教育发展需求的背景下,应尝试将中...
13.
校本研训助推青年教师成长
作者:
陈德水 吴丹
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
47-48
摘要:
青年教师是学校的新生代,是学校持续发展的主力军,他们的成长直接关系着学校的发展.温州市职业中等专业学校针对学校青年教师人数多、师资结构亟待优化的现实背景,发扬新时代温州人精神,结合学校的"创...
14.
中职语文群文阅读议题如何选定
作者:
方溢丽
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
49-52
摘要:
群文阅读作为一种新兴教学方式,在扩展学生阅读面、增加阅读量、提升思维品质方面有一定的优势.《林黛玉进贾府》《边城》《百合花》入选多种版本的中学语文教材,具有巨大的艺术魅力,是群文阅读中女性形...
15.
"四个一流"背景下地方高校专业课的教学改革探讨——以宝鸡文理学院为例
作者:
张蓓蓓
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
53-55
摘要:
在陕西省委"四个一流"建设的背景下,文章选取了地理与环境学院的全球变化课程为研究对象,阐述了现今该课程教学中存在的问题,提出了针对该课程进行教学改革的对策与具体措施.
16.
本科对口中职自主招生背景下英语课程衔接问题探析
作者:
宋雪坚
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
56-58
摘要:
在本科对口中职自主招生背景下常存在英语课程衔接不到位等不足之处,应积极加以改进,保障生源质量.基于此,简要分析了本科对口中职自主招生的意义及其英语课程衔接问题,并通过加强中职本科执行部门沟通...
17.
新型职业农民培育的现状及对策分析——以FZ市为例
作者:
万宝方
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
59-60
摘要:
新型职业农民培养关系到未来"谁来种地"和"怎样种地"的问题,通过调研,发现年轻人专事农业意愿不够强烈,资金缺少保障,社会保障政策不完善,这无疑给解决"谁来种地"和"怎样种地"的问题带来很大不...
18.
信息化手段提升高职考机械识图课堂教学效率的实践探索
作者:
徐梦迪
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
61-63
摘要:
机械识图是机械、数控、模具等相关专业的主干课程,是学生今后从事机械相关行业工作的基础,也是目前很多中职学生公认学习比较困难的课程之一.由于机械识图教学内容不够直观形象,导致学生学习兴趣不高、...
19.
核心素养导向下中职学生数学运算能力探析
作者:
袁陈甸 王春凤
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
64-65
摘要:
当代中职学生对复杂的数学运算存在一定的心理障碍.教师应当重视核心素养下中职学生数学运算能力的培养,注重结果更注重过程.在平时教学中,应培养中职学生正确的数学运算习惯,引导学生熟练掌握数学基本...
20.
基于现代职业教育跨专业人才培养模式的调查与研究——以会计与物流专业为例
作者:
黎珊仪
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
66-68
摘要:
现阶段的职业教育以培养复合型人才为目的.职业院校应迎合企业对岗位的需求,调整职业教育理念,确定人才培养目标.基于此,以会计与物流专业的人才培养模式作为研究对象,分析当前专业的人才培养现状,通...
21.
巧用多元评价 促学生自我发展
作者:
任素芳
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
69-70
摘要:
没有反馈,就没有进步;没有评价,就没有发展.多元评价机制可启迪学生的心智,促进学生全面发展.教师可采用柔性的协商评价走近学生,走进学生的内心世界;也可利用积分奖卡唤醒学生的进取愿望,激发其自...
22.
中职学生生涯教育方式方法探析
作者:
王冬丽
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
71-73
摘要:
以中职学生成长过程中关键事件的发生、发展为主线,以事件中学生的观念、思考、行为转变为重点,凸显过程以及事件中的价值和意义.结合某中职学校学生的实际案例,阐述成长导师基于"生涯指导-选择教导-...
23.
职高信息技术开放性教学课堂的构建
作者:
许如定
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
74-75
摘要:
随着现代科学技术的不断发展,信息技术已渗入生活的方方面面.在职高的课堂教学中,信息技术发挥了极其重要的作用.引进和应用信息技术不仅提高了教师的教学效率,而且增添了课堂的趣味性,调动了学生学习...
24.
厘清情景答辩与情景模拟之异同——助力年轻班主任专业发展
作者:
沈文龙
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
76-78
摘要:
班主任专业发展,是新时代学校德育的需要,更是教书育人的迫切需求.教师自身学习、提高、自我实现的需要是班主任专业成长的内因.在班主任专业成长路上,"班主任基本功大赛""班主任能力大赛""名优班...
25.
谈新时代职业教育的核心要义——"德知技"并重
作者:
孙娟 王绍建
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
79-80
摘要:
核心素养的提出为职业教育改革提供了新的方向标.从职业教育的培养目标来看,职业教育追求技术技能固然重要,但文化知识素养是新时代职业教育的核心要素,道德品质更是新时代职业教育的灵魂.因此,新时代...
26.
来稿须知
作者:
刊名:
职业教育
发表期刊:
2020年22期
页码: 
封4
摘要:
职业教育基本信息
刊名
职业教育
主编
曾用名
中等职业教育
主办单位
主管单位
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
CN
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