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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 本文采用问卷调查与访谈的方法,对135名特殊学校校长的感受、看法进行调查分析,揭示出我国特殊儿童义务教育发展问题在于:(1)特殊学校的经费、资源匮乏;(2)特殊学校的管理缺乏科学性、规范性;...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 流动儿童跟随父母从农村来到城市里上学,容易发生无学可上、不能按照正常时间入学、中途转学、辍学、升学困难和教学内容不衔接、教学方法不适应等教育不连续性的问题.流动儿童教育的不连续性严重影响了他...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 本文采用实验法研究了标记对聋生段落、篇章阅读的影响.结果表明:对段落和篇章进行标记能够有效提高聋生对段落和篇章整体信息的理解与保持.研究建议:在聋校中、高年级段落和篇章阅读教学中,要加强组织...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 有效的青春期教育会对个体的一生产生重要的影响.本文从教育内容、形式与教材、师资培训、家长和社区成员参与等几个角度介绍了美国聋生青春期教育的现状,对其所存在的问题进行了较深入的分析,以期对我国...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 积极创造良好的班级心理环境,是聋校心理健康教育的重要途径.如何评估班主任对班级心理环境建设的成绩?本文用问卷调查作了相关研究,结果发现:师生关系与班级心理环境建设呈正相关,对班级心理环境现状...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 聋人大学生是兼有残疾人和大学生双重特征的一个特殊群体.随着我国残疾人高等教育事业的不断发展,包括聋人大学生在内的残疾人大学生数量也将会显著增加.本文对聋人大学生心理健康的现状、影响因素和干预...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 游戏治疗是帮助儿童解决心理问题的有效方法,了解游戏治疗产生发展及其内涵对特殊教育领域开展游戏治疗的实践和研究有重要意义.游戏治疗对智力障碍儿童的心理发展也必然发挥重要作用.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 为了解智力落后学生家长对辅读学校的态度,我们对上海市一些辅读学校的智力落后学生家长及随班就读的智力落后学生家长进行了问卷调查.内容主要包括家长与学生的基本情况、对辅读学校的认可度、学生的学习...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 本文主要运用语言分析"CLAN"系统,对一名弱智儿童在不同交流方式和语境中的交流效果进行分析,结果表明:正常人使用不同交流方式对弱智儿童交流效果有显著影响;在不同交流语境中,该弱智儿童的交流...
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10. 现行盲文同音词混淆问题的调查刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 同音词混淆是长期困扰现行盲文的问题.通过立意抽样,对10所盲(盲聋)校的220名初高中学生和48名语文教师进行问卷调查,收集到了400组易混淆词,没有公认度很高的易混淆词.被调查中学生对读音...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 大部分盲校教学组织是仿效传统普通教育班级授课制模式建立起来的,逐渐形成了"小组班、大班校,不管多少按班教"的特征.虽然盲校实行的是小班教学,但大一统的班级授课制组织管理严重脱离盲校的实际,满...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 目的:研究西安市学习障碍小学生感觉统合失调情况.方法:选取西安市两所有代表性的普通小学1-6年级学生,筛选出259名学习障碍学生,对其进行感觉统合评定.结果:学习障碍小学生中,感觉统合轻度和...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 对儿童阅读障碍的研究逐渐从心理发展和认知加工角度转向利用神经科学方法来对阅读障碍的神经机制(包括脑区定位和时间进程等)进行研究.在评析阅读障碍神经机制研究的基础上分析了儿童阅读障碍研究对早期...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 本文从教师专业化理论的视角,结合三年制专科特殊教师教育实践,主要对特殊教师教育专业化发展的必要性、特殊教师教育培养目标和培养模式做一探索.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 孤独症是一种脑功能障碍引起的长期发展障碍的综合症,它影响着儿童很多方面的能力和表现,尤其是在社会交往和沟通方面的发展,表现出在与人相处过程中不能作出适当的反应,对与交往的人的特点与个性也不能...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 比较中国和以色列两国中学生生活满意度的差异,揭示社会文化对青少年生活满意度的影响.采用《多维学生生活满意度量表》(MSLSS)对309名中、以两国的中学生进行测查.结果如下:(1)MSLSS...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 目的:探讨家庭环境对心理健康、人格特质和应对方式的影响.方法运用家庭环境量表(FES-CV)、16PF、简易应对方式问卷(SCSQ)和症状自评量表(SCL-90),对655名医科大学新生进行...
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18. 心理治疗阻抗现象研究评述刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 阻抗是指来访者在心理治疗过程中表现出来的反抗性、不服从、不接受或不配合治疗、缺乏治疗动机等心理现象.阻抗产生的原因既可能是来访者自身的因素,也可能是治疗师的因素.精神分析理论、行为主义、人本...
中国特殊教育基本信息
| 刊名 | 中国特殊教育 | 主编 | 陈云英 |
| 曾用名 | 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004) | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-3728 | CN | 11-3826/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | zgtsjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 010-62003367 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所 |
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