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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 质的研究是一种在自然条件下对研究对象进行深入细致考察的研究范式,在教育研究的各个领域有广泛的应用.本文意在特殊儿童心理学研究的基本特点和质的研究方法与特殊儿童心理学研究的内在适应性上,说明质...
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32. 动态评估及其在特殊教育中的应用刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 动态评估是一种新型的评估方式,把它应用到特殊教育中也是近些年才兴起来的.文章对动态评估的概念和理论基础进行简单的介绍,然后分析了动态评估对特殊教育的价值意义以及动态评估在特殊教育应用过程中所...
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33. 美国高校辅助技术课程设置现状述评刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 本文对美国高校中与辅助技术关系最密切专业的课程设置情况进行了介绍和分析,指出美国高等辅助技术教育课程设置涉及多个专业领域,有各种不同的设置体系,课程品种繁多,多学科知识融合,高技术与低技术并...
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34. 品行障碍危险因素的研究进展刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 品行障碍是儿童青少年期常见的行为障碍之一.本文从个人、家庭及社会文化环境因素三个方面对品行障碍的危险因素进展情况进行了归纳和总结,并在此基础上提出了今后研究的方向,以期为今后研究提供科学的参...
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35. 性侵害受害儿童的心理病理学研究刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 性侵害会对儿童的身心发展产生不良影响.本文介绍了儿童性侵害的定义、儿童性侵害的流行率与发生率、性侵害受害儿童的心理病理学研究.在此基础上,提出了今后的研究方向.
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 回避失败行为是指在成就情境中为了减少和避免失败对自我价值的威胁而采取的策略与行为,包括自我价值保护行为、自我妨碍、冒充者忧虑、拖延行为、防御性悲观等.回避失败策略的运用与行为为成就设置了障碍...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 为探讨在我国小学课堂教学中以合作学习来转化学差生的可行性,本研究采用不等组实验组控制组前测后测实验设计,通过为期12周的教学干预,以《同伴关系问卷》、《自尊量表》和《儿童社交焦虑量表》为测量...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 运用《中学生应激源量表》和《多维学生生活满意度量表》对431名初中生的心理应激和一般生活满意度进行测量,考察初中生心理应激状况及其与一般生活满意度的关系.结果发现:(1)男生承受来自教师、家...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 研究考察新课程改革对高中生成就目标定向和学习策略的影响,结果发现除掌握目标定向外,新课程改革对成就目标定向均有显著影响;在预习策略、复习策略和精加工策略方面,新课程改革提高了学生学习策略的有...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 我国残疾儿童教育存在不公平的现象, 造成这一现象的主要原因有如下几点:(1)在法律法规方面,残疾人教育法律法规不完备、执法不到位,导致残疾儿童受教育权没有得到充分保障;(2)在经费方面,残疾...
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41. 智障人士社会接纳度调查刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 研究采用自编 "智障人士社会接纳度调查问卷",调查了上海市4个区2270名社区居民,旨在了解社区居民对智障人士的认识和行为倾向的接纳度.结果表明:在认识上,社区居民对智障人士具有较高的接纳度...
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42. 农民工子女的社会支持分析刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 目的:初步探讨农民工子女的社会支持特点.方法:采用肖水源编制的社会支持量表对361名农民工子女进行了调查.结果:社会支持在诸多维度上有显著差异;社会支持源和支持利用度欠佳.结论:农民工子女社...
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43. 流浪儿童的心理特点及教育对策研究刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 目的:了解流浪儿童的心理健康状况及智力发展水平,进而探讨流浪儿童的心理特点及其影响因素,为流浪儿童的再教育提出可行性建议.方法:以"心理健康诊断量表(MHT)"和"团体儿童智力测验(GITC...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 对于出生在聋人父母家庭里的聋儿来说,跟他们的父母习得手语就如同健听儿跟他们的健听父母习得口语一样自然而轻松.那么作为一种以完全不同的形式--通过视觉手势而非听说形式来表现的语言,自然手语的习...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 研究应用正向行为支持法,对一名孤独症儿童表现出的两种带有刻板和自伤性质的问题行为进行了干预,旨在验证该方法对干预孤独症儿童问题行为的有效性,并对干预的过程进行实践探讨.治疗小组基于前期行为分...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 自闭症是一种较为常见的儿童广泛性发育障碍,对自闭症儿童的康复训练一直是自闭症研究的热点和难点.目前,越来越多的研究报告了应用行为分析对自闭症治疗的良好效果,应用行为分析已成为自闭症治疗的主要...
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47. 特殊儿童回声性言语的语用功能刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 回声性言语是一种特异性言语形式,常见于自闭症儿童、弱智儿童、语言发展迟缓儿童以及特异性语言儿童等群体.本文从回声性言语定义、类型、成瘾,互动价值及语用功能等方面,对特殊儿童出现的回声性言语进...
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48. 英国学习困难教育政策管窥刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 英国是较早开展全纳教育的国家.目前在学习困难学生教育方面,英国已具备了坚实的法律基础和制度保障,在具体的实践中,采用的是分级识别、评估和干预的操作模式,这些对我国有一定的借鉴意义.
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49. 数学学习困难儿童的多媒体教学策略刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 如何对数学学习困难儿童进行有效干预是很多教育工作者关心的问题.已有研究表明,工作记忆的缺陷是数学学习困难的根本原因.而基于认知负荷理论的教学设计正是针对人的工作记忆容量有限这一特点,利用多媒...
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50. 肢体残疾患者社区康复的个案研究刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 社区康复是符合我国国情的康复事业发展模式,是有利于大多数残疾人康复的有效途径.本文通过分析一例肢体残疾患者社区康复的过程,从医疗、教育、职业和社会康复的角度探讨对肢体残疾患者进行康复训练的可...
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51. 正向行为支持的特点分析刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 行为问题是有特殊需求学生不被普通教育接受的最大原因,适当行为技术的运用是形成良好行为的关键.教育理论和实践的进步,都强调正向行为支持,本文将对正向行为支持技术进行总结并分析其不同于其他行为技...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 采用自编问卷对河北省111所特殊教育学校进行调查.结果显示:河北省特殊学校职业教育发展比较落后,且发展不平衡.主要存在职业教育专业项目少、无科学教学计划、课程结构简单;教学方法传统单一,教材...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 为了了解特殊教育教师的积极心理品质及其对结果变量的影响,本研究对114名特教教师进行了调查,结果如下:(1)特殊教育教师的敬业水平为中等程度,三个分维度的得分顺序为奉献水平最高、专注次之,活...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 采用自编的中小学生心理健康状况测查问卷测查了526名特殊家庭和510名普通家庭的小学生和初中生.结果表明,特殊家庭子女的自我概念(2.20±0.49)最差,其次为学习认知问题(2.09±0....
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55. 工作记忆与学习能力的关系刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 工作记忆是一种对信息进行暂时加工和贮存的能量有限的记忆系统,工作记忆通过阅读理解、写作和数学问题解决而影响学生的学习能力.语音回路对阅读的影响更多地体现在复杂句子结构的理解上,中央执行功能在...
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56. "莫扎特效应"的认知神经科学研究刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： "莫扎特效应"是近年来音乐心理学乃至音乐教育中的一个热点问题,许多心理学家对之做了解释,但大多只涉及到大脑皮层的神经加工.文章结合认知神经科学的研究成果,从大脑对音乐的认知加工、情绪加工以及...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年3期页码:摘要： 成就目标定向是成就行为的目的在认知、情感和行为等特征上的稳定趋向,它影响着大学生的成长与发展.本研究采用成就目标定向量表为研究工具,对地方本科院校303名大专生和105名本科生施测.研究发现...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 为促进我国残疾儿童教育的权利与机会公平,针对我国残疾儿童教育现状,作者建议制定特殊教育法、加大执法力度,从而保障残疾儿童教育权利的平等;建立特殊的教育财政投资制度,全面普及残疾儿童义务教育,...
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刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 选取12名聋人被试与16名听力正常人被试,采用"不同拓扑等价性条件下目标刺激检测任务"的实验范式,对聋人与听力正常人的拓扑性质知觉进行了比较研究.结果表明:(1)在对拓扑等价任务和拓扑不等价...
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60. 生活技能教育与聋生的心理健康促进刊名： 中国特殊教育发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 生活技能是个体采取适应和积极的行为,有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力.本文首先阐释了生活技能教育的内涵,并从降低行为问题出现率,提升心理社会能力的角度就国际上开展学校生活技能教育对...
中国特殊教育基本信息
| 刊名 | 中国特殊教育 | 主编 | 陈云英 |
| 曾用名 | 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004) | ||
| 主办单位 | 中央教育科学研究所 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-3728 | CN | 11-3826/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | zgtsjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 010-62003367 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号中央教育科学研究所 |
中国特殊教育统计分析
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