中华活页文选(教师版)期刊
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中华活页文选(教师版)

Chinese LooseLeaf Selections

主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 陈添星
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    发表期刊: 年17期
    摘要: “深度学习”理念赋予小学语文阅读教学丰富的内涵,学生在学习活动中独立思考,自主获得知识,在解决实际问题的同时,实现语文核心素养的提升。...
  • 作者: 张洁
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    发表期刊: 年13期
    摘要: 阅读教学历来是小学语文的重点及难点。教师所用的教学方法及自身的教学水准,对学生的阅读兴趣、阅读习惯以及阅读方法有重要影响。在当前素质教育背景下,教师在小学语文阅读教学中,运用任务导学法,可以...
  • 作者: 邓惠梅
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    发表期刊: 年25期
    摘要: 作文是小学语文教学的重点内容,不仅要求学生积累丰富的写作素材,还要拥有独特的思维,进而确保作文中有充实的内容和清晰的观点。对此,教师在作文教学中要培养学生养成生活化的思维,积极收集生活素材,...
  • 作者: 陈静芳
    被引次数: 0
    发表期刊: 年30期
    摘要: 当前小学语文教学过程当中,教育部门明确指出,教师需要激发学生的学习兴趣,并创建以学生为主体的课堂教学氛围,进而在有效传递知识的同时,发展学生的创造性思维和能力,使学生能够提升学科核心素养。语...
  • 作者: 彭永红
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    发表期刊: 年9期
    摘要: 在学习和掌握课程内知识的同时,还要提高学生课外知识的积累,因此,老师应该鼓励和引导学生养成课外阅读的习惯,通过课外阅读来增长知识,开阔视野,提高思维的深度和广度,以满足学生日益增长的求知欲。...
  • 作者: 张红艳
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    发表期刊: 年20期
    摘要: 初中阶段学生正处于人生观以及价值观形成的关键时期,所以在此阶段开设道德与法治课程就显得很有必要,需要每一个任课教师在相关教学工作中投入大量精力。与此同时,道德与法治学科知识与现实生活元素之间...
  • 作者: 李宗洲
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    发表期刊: 年15期
    摘要: 鲁迅笔下的故乡情总是具有特殊韵味。以其小说《故乡》为例,这篇文章被选入部编版语文九年级上册教材中,是经典课文之一。小说中塑造了如祥林嫂、闰土等令人印象深刻的典型人物,借助对比、外貌描写以及环...
  • 作者: 鲍树柏
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    发表期刊: 年31期
    摘要: 《窦娥冤》(人教版语文必修4)是关汉卿的代表作,位列世界十大悲剧之一。读到窦娥的冤情,很多人都为之动容。...
  • 作者: 蔡汝明
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    发表期刊: 年6期
    摘要: 写作在语文考试当中占有较高的分值,也是高中阶段学生语文综合素养的重要体现,高考对语文写作的要求,体现了新时代语文写作教学的变革方向,在这个背景之下,如何使高中作文教学满足高考的要求成为了教师...
  • 作者: 陶景波
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    发表期刊: 年6期
    摘要: 高效课堂指教师在课堂中,运用多种形式开展教学活动,帮助学生更加快速、高效地掌握和吸收教学内容。高中阶段的语文知识较为抽象,知识点繁多且难度较大,在高效课堂视阈下开展高中语文教学,符合新《课标...
  • 作者: 靳宪忠
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    发表期刊: 年23期
    摘要: 语文学科融合了语言文字、文化、文学教育,既可以全面培养学生的语言能力,使其利用汉语完成个人表达,也有利于全面培养学生的文学欣赏能力与文化传承意识,使其自觉继承我国优秀的汉语言文学文化内涵,是...
  • 作者: 陈献金
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    发表期刊: 年23期
    摘要: 小学是学生开始受到教育的启蒙阶段,也是学生养成各个方面思想观念和行为习惯的重要过程,在小学的教学过程中,学校应该特别重视小学生的思想品德教育,在德育的管理模式上进行不断地优化创新,要将每一个...
  • 作者: 张雁
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    发表期刊: 年9期
    摘要: 幼儿园课程强调综合化、生活化、游戏化,教师不断研究、学习陶行知生活教育理论,通过追寻儿童视角、追随儿童脚步、解读儿童故事,不断拓展生活化课程内容、开发生活化课程资源,观察对话儿童、梳理关键核...
  • 作者: 龚海燕
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    发表期刊: 年14期
    摘要: 初中语文新《课标》对各阶段的文学作品鉴赏标准有明确要求,中考对现当代散文阅读理解的考查比重也有较大幅度提高,因此教师在语文教学中要指导学生掌握文学作品的鉴赏要点,提高文学作品鉴赏能力。本文以...
  • 作者: 陈星国
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    发表期刊: 年14期
    摘要: 导入环节是课堂教学的重要组成部分,创新独到的课前导入,不仅能激发学生的求知欲,还可以触动他们的情思,促进智力活动的积极性,更好地接受新知识,有利于创造性学习。因此,教师必须熟练掌握课堂导入环...
  • 作者: 刘丽
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    发表期刊: 年5期
    摘要: 教育领域的进步代表着社会的进步。近年来,我国的教育行业在积极进行更新,各种先进的教学思想和教学方法层出不穷,为社会输送了更多的人才。现阶段,我国已经进入到信息时代,信息技术的发展给各个行业都...
  • 作者: 刘学晶
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    发表期刊: 年4期
    摘要: 在素质教育的不断推进的背景下,初中语文的教学目标也由传授语文知识向家庭教育倾斜,如何在初中语文教学中贯彻家庭教育是教学的一个难点。本文探讨了初中语文教学对于孝道教育、亲子关系教育,以及对学生...
  • 作者: 吕志俊
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    发表期刊: 年14期
    摘要: 一直以来,在语文的教学与考试中,阅读理解是一类重要的题型。语文的阅读理解需要积累、提炼、归纳、感悟等素养及能力,而阅读理解的综合素养及能力是学生早在小学就应该养成的。到了高中阶段,阅读理解要...
  • 作者: 马秀英
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    发表期刊: 年25期
    摘要: 当今社会信息化、科技化的急剧发展,导致了当代年轻人对于优秀传统文化的认知非常缺失,传统文化知识更是极度缺乏。所以,促进中华优秀传统文化的传承,成了各科尤其是语文教学的当务之急。那么在初中语文...
  • 作者: 于祥容
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    发表期刊: 年4期
    摘要: 在小学语文教学中,教师若能有效培养小学生搜集语文信息的能力,对于小学生更快速、有效的学习语文,以及学生综合素养与能力的提升都将产生积极影响。本文从教师示范,提高搜集信息的兴趣;适度引领,指导...
  • 作者: 王玉龙
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    发表期刊: 年35期
    摘要: 经典诵读有利于传承中华民族优秀文化,同时为学生成长提供了充足的养分,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。本文将针对经典诵读在小学语文教学中的实施进行研究,遵循语文教学活动的基本原则,分...
  • 作者: 张婕 胡昕
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    发表期刊: 年5期
    摘要: 阅读是儿童教育中的一种重要的常用教学手段,但传统的阅读方式在教学中有一定的缺陷。互动性对话式阅读作为一项在儿童阅读过程中家长或教师使用的分享式教学策略,家长和教师通过在阅读过程中采用唤起、激...
  • 作者: 张建姝
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    发表期刊: 年3期
    摘要: 防校园欺凌是学校教育管理中的重要内容,近年来,校园欺凌现象呈现出年龄越来越低的趋势,且逐渐蔓延到小学阶段。小学校园欺凌主要表现为肢体暴力、语言恐吓、强行索取、网络暴力等。造成这种校园欺凌现象...
  • 作者: 陈静
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    发表期刊: 年18期
    摘要: 语文要素是贯穿部编教材的主线。在课堂教学中如何用好部编教材,有效地落实语文要素?笔者认为准确把握好课标、解读好教材、找准教师与学生的定位,是提高课堂教学效率,提升课堂教学效果,有效落实语文要...
  • 作者: 曹丽霞
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    发表期刊: 年13期
    摘要: 一、理论综述关于小说:小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写,揭示社会矛盾,反映现实生活的一种文学体裁。关于景物描写:小说三要素分别是人物、情节、环境;其中环境又根据描写...
  • 作者: 闻利
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    发表期刊: 年24期
    摘要: 我国有着悠久的历史,在漫长的历史发展中,我国人民创造了众多民族财富,包括物质财富与精神财富。我国传统文化博大精深,其中蕴含着古代人民对生活、工作的理解,具有显著的心理健康指导作用与意义,包含...
  • 作者: 张建姝
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    发表期刊: 年7期
    摘要: 在道德与法治学科教学中渗透红色文化教育,有助于丰富教学内容,发挥学科的德育功能,让学生充分感受中国红色革命的光辉历史,培养学生的爱国主义精神,提升学生的综合素养。基于此,本文首先对红色文化做...
  • 作者: 芦永平
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    发表期刊: 年22期
    摘要: 在小学语文教学中,阅读和写作密不可分,只有阅读能力和写作能力都得到提升,才能全面提升小学生的综合素养。身为新时代的语文教师,在进行语文学科教学时,需要将写作和阅读进行整合,做到二者相辅相成、...
  • 作者: 黄亚信
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    发表期刊: 年6期
    摘要: 社会主义建设的新时期对学校教育提出了新的要求,学校应该注重对学生的素质教育,对学生进行以立德树人为宗旨的学校教育。本文阐述了德育的重要性,分析了当下农村小学道德教育的现状,并针对农村小学开展...
  • 作者: 郑秀华
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    发表期刊: 年31期
    摘要: 初中道德与法治课本质上也是思政课,要着力于培养学生的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四大核心素养,以实现初中道德与法治的育人目标。中国学生发展核心素养第三大方面是社会责任,与思想政治学...

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刊名 中华活页文选(教师版) 主编 中华书局有限公司
曾用名
主办单位 中华书局有限公司  主管单位 中国出版传媒股份有限公司
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