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早期教育(教育教学)2020年第11期出版文献
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
早期教育(教育教学)
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Early Education
曾用名：
早期教育(教师版)|育儿教育杂志|早期教育
影响因子
0.0816
本刊致力于宣传先进的幼儿教育理念，传播优秀的教育方法，在全国幼儿教育工作者和幼儿家长心目中享有盛誉，读者遍及包括港台在内的全国各地。
主办单位：
江苏教育报刊社
期刊荣誉：
全国期刊方阵“双效”期刊
华东地区优秀期刊
江苏省优秀期刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是教育公平的起点,事关儿童终身发展和千家万户幸福和谐,事关国家和民族的未来.加快学前教育的优质均衡发展,对于实现更高水平的普及教育,提高国民整体素质具有...
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 0～3岁婴幼儿教育是终身教育体系的开端.随着社会的不断发展,0～3岁早期教育逐渐为国家所重视.就政策而言,虽然0～3岁婴幼儿教育政策与法规在教育政策中所占的比例较小,但已经成为早期教育政策与...
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 儿童是独特好奇、积极主动以及渴求关系的学习者.教育对儿童的巨大影响,是以环境作为工具,让儿童受到环境的浸染,从环境中获得一切,并将其化为已有.一个以儿童为中心的适宜性环境,应根据儿童当下的兴...
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 一、理论指导与实践问题的支撑:幼儿园“微社会”教育环境创设的缘由 美国教育家杜威认为学校即社会,学校应是社会生活的雏形.当学校能在一个小社会里引导和训练每个儿童成为社会成员,用服务的精神熏...
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 喜欢听故事是儿童的天性.童话故事描绘了一个个神奇的故事,其跌宕起伏的故事情节和夸张幽默的人物角色深得幼儿的喜爱.在阅读童话故事的过程中,幼儿能够感受到童话故事中五彩斑斓的世界,进而引发他们的...
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 幼儿园文化建设是幼儿园教育的重要组成部分,对幼儿园各项活动的开展发挥着潜移默化的重要作用,是推动园所可持续发展,打造园所文化影响力,提升办园质量的重要保证.笔者曾经所在的扬州大学第三幼儿园(...
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 美国作家理查德·洛夫在他的著作《林间最后的小孩》中提出了儿童与大自然关系的割裂问题,并称之为“自然缺失症”.理查德认为,“自然缺失症”并不是医学诊断.他只是借用这个词与家长和教育工作者讨论我...
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 自《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布以来,我园家园共育坚持以《指南》为根,以家和园为枝干,以幼儿为果的原则,实现左手家、右手园,共同培育幼儿. 一、多元学习,更新理念 ...
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 作为江苏省第三批课程游戏化项目共建园,我园践行顺应幼儿的天性,遵循幼儿身心发展规律,努力“让每一个生命自然、自主、阳光成长”,确立了绿色成长的教育理念.在家园共育的过程中,从幼儿的实际需要出...
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 一、背景与思考 随着课程游戏化项目的全面推进,幼儿园活动的各个环节都因其蕴含的教育价值被研究、讨论和实践,对教师一日活动组织的追求也逐步从操作的正确性向教育的有效性转变.区域活动作为幼儿重...
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 教研活动是提高教师专业化水平和幼儿园保教质量的有力抓手,是提升幼儿园内涵建设的重要途径.江苏省课程游戏化项目深度实施以来,对园本教研工作提出了更高的要求.近年来,我园在传承已有积淀的园本教研...
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12. 从备课转变看新教师的专业成长刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 每周固定有一天,我会查阅老师们的备课本,即活动计划本,从备课内容了解各班课程线索、预成或生成活动等,便于在年级组课程审议中更好地梳理课程实施走向,适当提出建议,支持班本课程的开展.其中,新教...
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13. 让教师成为自主快乐的阅读者刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 在课程游戏化推进过程中,我园以“相信幼儿是有能力的主动学习者,是自信表达者与沟通者;相信教师是有能力的主动学习者,是自信表达者与沟通者”理念为引领,组织教师开展读书交流活动.经过三年多的实践...
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 前年8月,我走上幼儿园行政管理岗位,成为一名乡镇园的园长.我深知这不仅是一份荣誉,更是一份沉甸甸的责任.我边学边实践,边做边总结,亲历了一些陪伴的小故事,让我温暖,幸福,也坚定着我走在乡村学...
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15. “接雨水”系列活动刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 雨天,幼儿喜欢打着小伞在雨中行走,会时不时伸出小手去接雨水,还会情不自禁地踩踩地上的积水……雨水是幼儿喜爱的、天然的游戏材料,为了让幼儿有充分的机会亲近雨水、了解雨水、感受雨水,我们尝试在小...
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16. 中班综合活动:大熊抱抱刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 设计背景 新冠疫情的突然袭击,再一次给生活在地球上的人们上了一节生动的环保课,引发我们深入思考关于生命的和谐共生.几个月来,我园的孩子们以不同的形式探讨病毒的来源,关注生命的成长,感受人间...
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 生命教育,是一种情感智慧式教育,它通过对生命本质的探求,让受教育者感受生命的美丽、神奇与智慧,体验生命的美好,能尊重、关爱生命,形成对生活的自信和坚韧不拔的勇气,培养积极向上的情感,了解生命...
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18. 指向幼儿创新素养的“活”角色游戏刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 创新作为课程改革的一个核心素养,已越来越被社会所关注与重视,所以创造教育也正从学前教育的“边缘”,迅速走向学前教育的“中心”.角色游戏作为幼儿一日活动中必不可少的内容,如何去有机地渗透、融入...
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)和《3-6岁儿童学习与发展指南》均提出幼儿园应当将环境作为重要的教育资源,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的活动空间,支持幼儿自主选择、...
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数,关注周围与自己生活密切相关的数的信息,体会数可以代表不同的意义.”依据这一目标,教师可有...
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 混龄角色游戏,即在3～6岁阶段,由两个或三个年龄段的幼儿混合开展的角色游戏.本文旨在探讨教师组织混龄角色游戏的语言指导策略,如何促进幼儿深度的学习,以实现幼儿核心经验的生长和高阶思维的发展,...
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刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 开学初,我在大班门口的墙壁上安装了一些透明的管子.孩子们看着这些迷宫一样的管子很是好奇,佳佳问:“这个是什么?”金泽答:“我妈妈告诉我说,这是水管,用来装水的.”旭阳说:“我们去问老师,这个...
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23. 小班幼儿建构游戏的反思与调整刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 建构游戏是指儿童利用不同的建构材料(积木、积塑、沙等)进行各种建筑和构造活动,以反映现实生活的游戏.在这种游戏中,幼儿可以根据自己的想象、意愿进行构思、构造,表现一定事物的形态.建构游戏能有...
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24. 渗透式幼儿德育的实践探索刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 学前教育是为幼儿塑造健康人格和形成良好道德的重要时期.我园经过长期的实践探索,确定了“以人为本、体验为主、发展为要”的德育理念,以活动为载体,将德育融于环境创设、主题课程、节日文化、游戏情境...
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25. 活动室里的苍耳子刊名： 早期教育(教育教学)发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 户外活动结束后孩子们回到了活动室.子淳忽然拉着俊阳冲到我面前:“张老师,你快看,俊阳身上有奇怪的东西.”俊阳吓得一动也不敢动,我仔细一看,原来俊阳的后背上密密麻麻粘着棕绿色的苍耳子.我轻轻地...
早期教育(教育教学)基本信息
| 刊名 | 早期教育(教育教学) | 主编 | |
| 曾用名 | 早期教育(教师版)|育儿教育杂志|早期教育 | ||
| 主办单位 | 江苏教育报刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6017 | CN | 32-1099/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 江苏省南京市 |
早期教育(教育教学)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 全国期刊方阵“双效”期刊 |
| 2. | 华东地区优秀期刊 |
| 3. | 江苏省优秀期刊 |
早期教育(教育教学)统计分析
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