中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 《中国教师报》
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  0-0
    摘要:
  • 作者: 李正敏
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  3-3,6
    摘要: 学好英语对于我国将来在商业、政治等方面的发展都会产生重要且深刻的影响。因此,如何把一群不谙世事的孩子们导入英语学习的氛围中,让他们在轻松愉快的语境中接受新知识,为日后的学习打下坚实的基础,教...
  • 作者: 杨惠儿
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  4-6
    摘要: 课堂导入是课堂教学的重要环节,课堂导入的成功与否直接影响整堂课的效果。笔者以义务教育课程标准实验教科书《Go For It》七年级下册Unit 9 What does he look lik...
  • 作者: 黄灿梅
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  8-8,13
    摘要: 人说:“凤头猪肚豹尾。”尽管此话是讲好文章的标准,但拿来评价一堂好的政治课也很恰当。万事开头难,但开好了头,就等于成功了一半。本文对中学政治课堂的“凤头”———课堂导入法展开简单的讨论。
  • 作者: 俞平
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  15-16
    摘要: 数学语言具有抽象性、准确性、简约性和形式化等特点。加强数学语言教学对提高中学生的数学阅读能力、数学思维能力及其三维教学目标的实现具有重要作用。在中学数学教学中,教师要增强数学语言教育的意识,...
  • 作者: 陈玉虎
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  17-17,19
    摘要: 新课程给我们带来了机遇和挑战。《化学课程标准》提出:以进一步提高学生的科学素养为宗旨,以激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展。提出了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度和价...
  • 作者: 潘鑫
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  20-20,23
    摘要: 高中地理新课程的基本理念首先是培养现代公民必备的地理素养,通过设计具有时代性和基础性的课程内容,提供现代公民必备的地理知识,增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等...
  • 作者: 王选集
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  21-21,23
    摘要: “单元过关”教学法既能帮助学生掌握知识,又能使学生较好地提高技能和素质(尤其是自学能力),可以达到其他教学模式无法达到的教学效果。现将“单元过关”教学法作一介绍,以求抛砖引玉。
  • 作者: 徐向永
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  22-23
    摘要: “过程与方法”作为课程目标的一个重要领域,目的在于引导教师重视学生的学习过程,重视学生学习过程中的体验、感悟和亲身经历,注重科学方法的掌握和应用,重视探究式学习,提倡学习方式的多样化,发展学...
  • 作者: 郑亮
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  31-31
    摘要: 课堂是新课程改革的主阵地,优化课堂教学是让高中美术课堂焕发生命活力的关键所在。美术课堂教学应以学生为主体,寓知识技能于兴趣之中,充分发展学生的个性,提高学生的审美能力,使美术学科成为一门“教...
  • 作者: 孙治化
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  32-32,35
    摘要: 课堂教学是学校优质发展的基础,是学生终身发展的摇篮,是教师可持续发展的成长地,是全面推进素质教育的主渠道。在新课程改革的教学过程中,教师必须开发学生学习的潜能,真正发挥学生的主体作用,在教学...
  • 作者: 王欣彤
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  33-33,35
    摘要: 所谓“效率”,即单位时间内完成的工作量。在此笔者认为应理解成课堂教学目标的完成情况,即课堂教学的实效性。《语文课程标准》对课程的基本理念要求:“第一,充分发挥语文课程的育人功能,全面提高学生...
  • 作者: 徐春宝 邢金标
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  46-47
    摘要: 使每个学生得到最好的、全面的发展,不让一个学生掉队,是素质教育的基本要求。“德困生”由于社会、家庭、学校等多方面的原因,形成了学习和行为上的暂差和后进。他们多表现出缺乏学习热情和兴趣、意志薄...
  • 作者: 王冠梅
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  48-49
    摘要: 由于英语教学中弱势学生在学习过程中存在较大困难,教师在实际教学中若运用好情感因素,就能充分调动弱势学生的学习积极性,促成他们的有效学习。本文主要探讨了利用积极的情感因素对于弱势学生产生的积极...
  • 作者: 杨金英
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  50-50,53
    摘要: 情感教学是现代教学论的有机组成部分,是现代教学理论发展和创新的突破口。情感不仅是实现教学目的和任务的手段,也是教学的目的之一。在英语教学中,教师可以通过寓情于教、寓情于境、寓情于理等手段来激...
  • 作者: 王葆文
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  57-57,59
    摘要: 兴趣是所有学科教学的生命力,是学生创造能力发展的必要条件,浓厚的兴趣是一种巨大的动力,能吸引学生的注意力,提高思考能力和想象力,学生一旦对学习产生了兴趣,就会产生自发吸取知识养料的要求,繁重...
  • 作者: 俞九娣
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  66-66,69
    摘要: 怎样利用黑板设计出恰到好处的精湛板书,已经成为我们英语教师迫切需要研究的内容了。笔者集本校所有英语教师之力,通过查找资料、课堂试验、外出培训等方式,对英语板书有了三点思考。
  • 作者: 杜应得
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  68-69
    摘要: 随着“以人为本,全面发展”的素质教育的全面推行及新教材的普遍使用,“参与式”教学便成为课堂教学的一种重要组织形式之一。很多教师在教学时虽尝试了许多教学方法,但仍存在着“穿新鞋走老路”的现象。...
  • 作者: 任宪华
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  74-76
    摘要: 阅读教学是英语教学的重要组成部分。但在当前的英语阅读教学中,由于教学目标的单一、教学内容的肢解、文本空白的忽视等原因,造成阅读的乐趣逐渐流失,无法体现其真正的价值。因此,我们要依据发现式教学...
  • 作者: 贾良辉
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  81-82
    摘要:
  • 作者: 侯玉琴
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  86-86,88
    摘要: 发展性学生评价不再是面向少数学生,更不是甄别、选拔把学生分出等级与他人比较,而是要发现和发展学生多方面的潜能。了解学生发展的需求,重视差异;关注学生在学习过程中的进步和变化,及时评价。帮助学...
  • 作者: 余洋
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  91-91,93
    摘要: 实验课教学是新课程改革的一个重要方面,它在生物学教学中有着举足轻重的作用。笔者从现在农村高中生物实验开设的现状及存在的问题出发,探讨了新课程背景下的农村高中生物实验的开设情况。
  • 作者: 陈春芝
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  98-98
    摘要: 这些年衡中作为全国基础教育领域的一面旗帜,吸引了太多的眼球,也催生了关于衡中的太多话题。参观者摩肩接踵,取经者源源不断,探秘者纷至沓来。人们都想知道,衡中究竟有什么仙术,以至于让她书写了如此...
  • 作者: 姜媚
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  101-101,104
    摘要: 识字是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高的第一步,它的重要性不言而喻。而低年级学生的识字能力还关系到开发孩子的智慧潜能,发展他们的创新精神和创造能力,这就决定了识字教学是小学低年级语文...
  • 作者: 金道算
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  109-110
    摘要: 机械制图课程是一门对空间形体与二维图形进行相互转换的学科。在教学过程中,如果仅仅是用平面图形或者少量的静止模型,很难使学生形成有效的空间想象力,进而影响教学质量。尤其是组合体、立体相交及剖面...
  • 作者: 王文艳
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  111-111,118
    摘要: 家庭教育是孩子最先接受的教育,具有奠基性、随意性、长期性的特点。家庭教育的成功对于培养孩子的成功有着重要意义。从目前实际情况看,家庭教育是一个薄弱环节,存在许多误区。我们在家庭教育中要遵循以...
  • 作者: 陈建军
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  123-123,125
    摘要: 成功的数学课堂并不一定花样百出,有时,简约更让人欣赏。打造简约化的数学课堂,需要明确情境创设的目标,凸显教学主题;选用典型素材,呈现知识本质;活动主线清晰,进程有序推进。
  • 作者:
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  129-129
    摘要:

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