中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 章大伟
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  1
    摘要: 为贯彻党的十九大指导思想,进一步推进全面建成小康社会,真正满足最广大人民群众需要,就需要不断从人民群众需要出发,而教育事业作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要一环,中国教育事业能否进步...
  • 作者: 吴金龙
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  9
    摘要: 阅读是一个民族的灵魂,是人类汲取知识的重要途径.如今,阅读类题型的分值在高中英语考试中占比很大,这不难看出阅读教学在我国英语教学中有着极其重要的地位.但阅读在英语教学中却也是一个难点.这就需...
  • 作者: 漆瑾煊
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  14-15
    摘要: 体育课堂和其它课堂有着追求高效的共同目标,而其学科本身的特点让学生更能够在玩中学,玩中乐.在体育教学中,游戏始终是学习兴趣的引领者和助推剂,是体育课堂异彩纷呈出彩不断的创新点.游戏对于激发学...
  • 作者: 朱晓珍
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  43-44
    摘要: 现代社会更关注的是高中生的自主学习和创新能力.学生学习的过程是把课本上无生命的知识转换为解决问题的能力,为将来的工作和生活提供保障.2001年新课标要求教师有效教学,并提高高中生自主学习的能...
  • 作者: 苏秀玲
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  50
    摘要: "授人以鱼不如授人以渔".知识无涯,教育的本真不在于学会知识,而在于学会学习,树立正确的教育观,使学生快乐的学习和发展.主体性教育因此具有极其重要的地位.在经济社会条件的日渐成熟的背景下,对...
  • 作者: 胡思军
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  68-69
    摘要: 学生要学好生物不仅要依赖其智力因素,而且还要依靠其非智力因素,尤其是兴趣.兴趣对于学生知识的学习和能力的培养有很大的促进作用.正所谓学兴趣是最好的老师,是激发学生自主学习、终身学习的内在动力...
  • 作者: 朱丽萍
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  78-79
    摘要: 随着新一轮课程改革的实施,对小学英语教育教学提出了更高的要求,为了使小学英语教学能够满足时代发展的需求,针对小学英语教材也进行了整合,其中比较新颖的教学内容是"Storytime",这个模块...
  • 作者: 刘鹏 庄艳飞
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  101
    摘要: 初高中衔接时期是学生生理和心理都急剧变化的时刻,大部分的学生能够及时地调整自己的心态,尽快地适应高中阶段的学习和压力但仍不乏存在着大部分学生不能够很好地做出应对措施,因此,教师要针对这一类的...
  • 作者: 许宏燕
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  116
    摘要: 小学语文课程包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个领域,其中阅读教学是小学语文课程中非常重要的一部分.阅读教学能够提升学生理解和运用语言文字的能力、帮助学生吸取中华民族的文化与...
  • 作者: 徐杰红
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  118
    摘要: 学科核心素养的培育是我们当前课堂教学改革的根本方向.如何在课堂上有效地培育学生的学科核心素养?答案便是深度学习.而项目式学习恰恰是从浅层学习走向深度学习的桥梁.如何通过小学语文阅读教学培养学...
  • 作者: 张迪
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  125
    摘要: 在中国传统文化中,诗词吟唱大致可以分为诵、唱、吟三个方面.其中吟唱艺术有着不可或缺的重要地位.本文通过教学实践学习王翰《凉州词》吟和唱,从而总结出吟唱的基本概念与方法、分析吟与唱的关系,并且...
  • 作者: 吴莉
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  132
    摘要: 夸美纽斯曾指出:"教育既不能让学生厌恶学习,同时应具备一种学生难以抵挡的吸引力诱导学生学习."这种难以抵挡的吸引力就是学习兴趣.最好的老师即为兴趣,学生学习英语的兴趣直觉影响着英语教学的成败...
  • 作者: 郑克强
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  148
    摘要: 1、加强词句训练,培养阅读能力.2、从学生和教材的实际出发培养阅读能力.3、加强朗读指导,引导学生运用各种读法理解课文.4、注重读写结合,激发学生的写作兴趣.5、引导大量阅读,培养广泛的阅读...
  • 作者: 张汝环
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  159-160
    摘要: 培养学生解决问题的能力是数学教学的基本目标,在新课改背景下,小学数学解决问题教学是重点和难点内容,要想提高小学数学解决问题教学的实效性,首先需要针对目前小学数学解决问题教学中存在的问题展开分...
  • 作者: 苟贵麟
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  163
    摘要: 创新性思维能力在英语阅读教学中是一个比较抽象的概念,我们首先要界定创新性思维能力对学生英语水平的提高能起到如何作用,进而探讨在初中英语阅读教学中培养学生创新性思维能力的途径和手段
  • 作者: 杨克琼
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  164
    摘要: 传统的课堂,教师一讲到底,学生被动接受.师生之间缺乏交流,更谈不上生生交流了.如何上课,怎样做才能体现"学生是学习的主人",我们的角色转变为"学习的组织者,引导者和合作者",让语文课题更精彩...
  • 作者: 于娜娜
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  172
    摘要: 思想品德学科核心素养是教育教学新的目标和价值导向,作为教师,应该以此为基点,尊重学生主体地位,积极进行教材整合、挖掘和重建,真正培养学生的科学精神,注重教学方法的变革,主张润物无声的体悟教育...
  • 作者: 余伟勇
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  178
    摘要: 新一轮课程教育教学改革是针对学校教育教学中存在的问题进行改革和创新,并且提出了学校要注重开展素质教育,提高学生的综合文化素养,其中就包含化学文化素养.而高中化学教育的本质是科学本质教育,而这...
  • 作者: 杨小蓉
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  191
    摘要: 目前,绝大多数班主任都会选用刚性管理模式,而经由反复的实践探索表明,此种模式不但无法取得理想的效果,有时还会背道而驰.但柔性管理尊重学生的个性,并切身考虑个体差异,其在学生自身发展与综合成长...
  • 作者: 俞继明
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  194
    摘要:
  • 作者: 张萍
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  201
    摘要: 世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.伯乐相马的故事告诉我们即使是千里马,如果得不到他人的认同,得不到赏识,也只能平凡.而且人类最本质的需要就是得到他人的认同、得到他人的赏识.学...
  • 作者: 杨翠新
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  207
    摘要: 物理是一门以实验为主的学科,物理的概念、公式、规律等都是基于实验的基础上得来的,物理实验有助于培养学生观察能力、推理能力、分析概括能力、思维的严谨性、沟通的能力等等.近年来,物理中考加大了对...
  • 作者: 黄军
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  229
    摘要: 初中物理课程教学,为了进一步提升学生的物理课程学习质量.教师要加强对学生的学习兴趣引导,让学生在实践探究与分析判断中,顺利完成物课程的基础学习目标.对此本文将结合自己的实践经验.
  • 作者: 钟剑
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  231-232
    摘要: :随着新课改的不断深化,为初中英语教学带来了巨大的机遇,新课程教学理念给课堂教学提供了新的教学目标,英语老师需要在新课程背景下积极发现教学中存在的问题,针对问题提出有效的教学方案,提升学生对...
  • 作者: 周定徳
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  232
    摘要: 初中阶段正是学生身心快速发展、自我意识觉醒的阶段,因此在对学生进行基础知识教育和德育知识教育的同时,要潜移默化的将情感教育渗透在其中.所谓初中生的情感教育,就是丰富学生的内心体验和心灵感受,...
  • 作者: 刘金华
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  237
    摘要: 长久以来英语教学始终都是我们国家高中教学过程中最重要的一部分内容,它的主要作用并不局限于开拓学生的视野以及知识面,更关键的还在于它能够有效帮助学生培养出来一种全新的思维模式及方式,因此怎样有...
  • 作者: 甘凤侠
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  241-242
    摘要: 在新课程改革不断深入的背景下,初中英语教学的质量与效率备受关注.互动教学作为初中英语高效课堂建立的主要因素,不仅突出了学生的主体地位,符合新课改的相关要求,也有助于活跃课堂气氛,调动学生学习...
  • 作者: 申瑞平
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  247-248
    摘要: 随着我国义务教育的持续发展,初中学生的数学基础千差万别,初中数学教师在对学生进行数学知识的教学时,发现同样的内容或者练习,一些同学很快完成,而另一些同学却要花费好长时间还不能解决.针对学生的...
  • 作者: 姚雪飞
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  249
    摘要: 实现基于问题的学习的关键是要设置一些有效的核心问题,它也是课堂教学中课程设计的焦点所在.什么是"核心问题"?核心问题是教师根据本节的教学目标设定的一个或几个问题,也就是本堂课学生所要完成的任...
  • 作者: 金燕
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  250
    摘要: 每每写文章,我喜欢引用下面这段话,一方面是喜欢,另一方面,确实也能用到."一花一世界,一叶一菩提"——佛在灵山,众人问法.佛不说话,只拿起一朵花,示之.宇宙间的奥秘,不过在一朵寻常的花中.研...

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