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中学课程资源
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Secondary School Curriculum Resources
影响因子
0.2421
主办单位：
大连理工大学出版社
ISSN：
1673-2634
CN：
21-1526/G4
出版周期：
月刊
邮编：
116024
地址：
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 人类社会的快速发展给化学贴上了有毒、污染的标签,使学生对化学学习产生了一定的畏惧心理.针对这种情况,化学教师要结合社会热点创造学习情境,让学生真切了解化学与生活之间的联系,利用化学史培养学生...
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92. 高中历史教学中学生时序思维的培养刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 时序思维能力是学生学习历史应该具备的基本学习能力.高中历史教学中,随着历史教学内容的加深,为让学生更好地利用时序思维感知历史,不断提升解决历史问题的能力,教师要展开积极探索,利用时间术语融入...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 中学生机器人竞赛教学是信息技术教学的重要亮点,对于调动中学生参与研制人工智能的兴趣,提高中学生信息技术水平具有重要意义.机器人竞赛教学的课堂实践重点培养了中学生动手组装机器人的实践能力,强化...
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94. 初中语文名著导读梯度性设计刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 初中语文教材中有大量的名著学习文本,教师在设计名著导读时,需要充分结合多种制约因素,为学生提供梯度性设计,让不同群体的学生都能够获得丰富的阅读体验.教师精选名著内容、分层导读设计、补偿基础认...
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95. 数学变式教法的归化设计刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 初中数学变式教法的成功启动,为课堂教学带来了丰富的成长动力.教师要从教学实际出发,为学生创设变式学习情境,适时推出变式设计,为教学重点、难点的顺利突破规划清晰途径.创新变式教法的实践应用,为...
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96. 电磁炮教具的制作与研究刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 根据"电生磁"和"磁生电"原理,能够制作出可实现发射和拦截的电磁炮装置.电磁炮涉及电磁感应、楞次定律等知识,教学适应性强,其发射板块和拦截板块均可作为教师讲解电磁之间相互作用关系的演示教具.
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97. 牛顿第一定律教学模式思考刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 牛顿第一定律是牛顿力学的重要内容,也是初中物理教学中的重点和难点.教学实践证明,这一部分学生的学习成绩并不理想,这也成为长期困扰教师的难题.学习和分析翻转课堂模式和问题导向策略下的传统课堂模...
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98. 高中语文校本活动课的实践与思考刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 高中语文校本活动课,以培养学生的语文核心素养为宗旨,以训练学生听、说、读、写、思等基本能力为目标,对焦语文核心素养中的语言、思维、鉴赏、文化四个基本点.教师要从校情、生情出发,尊重学生的认知...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 高中历史教科书编排了数量众多、类型丰富并且与课程标准高度契合的辅学史料,是重要的课程资源.充分重视并挖掘这些辅学史料的价值和信息,并根据教学需要加以开发利用,有利于拓展教学空间,帮助学生理解...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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101. 做最好的你刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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102. 浅析英语修辞在高中英语教学中的应用刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 每一种语言都有自己独特的文体特征和语言形式.在高中英语教学中运用修辞教学有助于加深学生的印象,提升学生学习语言的兴趣,提高学生的赏析能力,最终达到提升英语教学效果的目的.
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103. 翻转课堂在初中生物教学中的运用刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 为了解翻转课堂在初中生物教学中运用的实效,对六盘水市民族中学初中生物实施翻转课堂前后学生的学习成绩进行了差异显著性检验,对学生的学习情况进行了问卷调查和统计分析.结果表明:实施翻转课堂和传统...
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104. 情境教学法在初中英语教学中的应用刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在新时代下,英语应用广泛,这就要求英语教师需重视和改善英语教学方式,增强学生的英语能力.初中阶段是学生成长的关键时期,也是培养学生英语综合能力的很好时间段.情境教学法可以帮助学生直观地感受英...
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105. 教学反思激活数学课堂教学刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 数学课堂教学亟待教学反思的全面介入,教师需要建立自觉的教学反思意识,对整个教学过程展开多层次反思,以成功调动课堂教学的积极因素,激活学生的数学思维.反思教学观念、教学内容、教学方法,这些是教...
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106. "让学"模式扎根历史教学的实践与思考刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： "让学"理念是教师积极学习与实践的全新的教学理念."让学"模式近年来被广泛地运用于学科教学中,取得了良好的效果.在初中历史教学中运用"让学"模式,教师要针对讲授内容布置好前置作业,同时让学生...
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107. 高中信息技术支架式教学的实践探索刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 支架式教学介入高中信息技术课堂教学,是新课改深入推进的具体体现,也为信息技术教学带来了重要的发展契机.支架式教学采用多种教学方式,帮助学生构建出一个完整的知识结构体系,学生在教师的带动下,对...
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108. 初中物理教学中布置预习性实验的探索刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 实验教学是初中物理教学的"主旋律",抓好实验教学能够加深学生对概念与定理的理解和掌握.因此,要做好实验教学,教师就要切实布置好预习性实验,培养学生的动手能力和思维能力,在预习性实验中要求学生...
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109. 浅谈合作学习在初中体育教学中的运用刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在新课改不断推进的过程中,合作学习模式因具有一定的高效性和趣味性,所以在教学中有极为广泛的应用.在初中体育教学中使用合作学习就是在教师的指导下进行分组学习,进行相互讨论,以达到共同进步的目的...
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110. 新课标导向下高中数学的教学与思考刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在课堂教学中,教师应做好新、旧课标的知识目标对照,及时调整教学目标,确定符合教学目标的教学重难点,从而做好新、旧课标的课堂教学过渡,这对高中数学教学设计和实施课堂教学有一定的积极作用.
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111. 例谈高中生英语词汇习得的问题与对策刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 英语词汇习得一直是高中生在英语高考中的瓶颈,英语教师应反思高中生词汇记忆和英语教师词汇教学的现状以及存在的问题,通过语音、词形、记忆规律、认知和元认知策略的引导来提高学生的词汇记忆效率,并依...
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112. 基于主题式学习的初中化学教学实践刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 主题式教学能够为学生创造一个良好的学习情境,使学生顺利融入课堂学习.初中化学课堂合理开展主题式学习,不仅能够提高课堂设计的针对性和有效性,提高学生课堂记忆水平和学习质量,而且能激发学生的探究...
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113. 高中时事政治教学切点的探索刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在高中政治课堂教学过程中,教师有意识引入时事政治相关内容,不仅能够开阔学生的学习视野,而且能够培养学生良好的学习习惯.在具体操作中,教师需要对时事政治进入课堂的方式进行筛选,以提升教学有效性...
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114. "食物在口腔内的化学性消化"的实验教学刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 以苏教版七年级下册生物《人体的消化与吸收》一课中的探究实验"食物在口腔内的化学性消化"为例,对实验活动设计和实验拓展延伸进行了探讨.此探究实验活动有很多值得思考、研究和实践的细节问题,切实有...
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115. 错题集是物理教学的一项重要教学资源刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 错题集是物理教学中一项重要的教学资源,能够促进学生积极地开展总结与反思.根据课堂教学与练习建立的有正向驱动作用的错题集,能够更好地服务于物理教学.教师可以从自我分析、广泛收集、分类研究和重新...
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116. 初中物理微实验教学资源的开发和利用刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在进行初中物理微实验教学设计时,教师需要从实验内容、实验器材、实验程序、实验训练等方面展开创新思考,利用多种教学方法,为学生提供参与实验的契机.微实验简单便捷,学习目标单一,非常适合学生自主...
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117. 在初中生物教学中对学生进行生态伦理教育刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 生态伦理学主张把伦理学的视野从人扩大到一切生命和自然界,强调人类需要将善恶、良心、正义、义务等观点应用到处理与自然、生态的关系中去,使人与自然的关系被赋予真正的道德价值和道德意义,这对于可持...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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119. 名师工作室引领师生成长刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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120. 河西走廊诗歌文化课程开发研学活动设计刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 开发河西走廊诗歌文化资源,将河西走廊诗歌文化课程纳入学校研学课程体系,是"河西走廊诗歌文化资源课程资源开发"课题组推动家乡学子研习边塞诗、实现知行结合的一项有力措施.课题组组织学生开展"追寻...
中学课程资源基本信息
| 刊名 | 中学课程资源 | 主编 | 金英伟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 大连理工大学出版社 | 主管单位 | 大连理工大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-2634 | CN | 21-1526/G4 |
| 邮编 | 116024 | 电子邮箱 | dg_kczy@126.com |
| 电话 | 0411-62628888-2407 | 网址 | |
| 地址 | 辽宁省大连市凌工路2号 |
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