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中学课程资源
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Secondary School Curriculum Resources
影响因子
0.2421
主办单位：
大连理工大学出版社
ISSN：
1673-2634
CN：
21-1526/G4
出版周期：
月刊
邮编：
116024
地址：
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1. 也谈学做"人师"刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 初中教育是学生教育的重要阶段,在整个教育过程中起到承上启下的关键作用,一方面是对小学教育内容的全面提升;另一方面是对高中教学内容的基础打造.初中物理作为一门重要的基础学科,对学生逻辑思维的养...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在推崇青少年德智体美劳全面发展的今天,中学课堂承接了小学里的第二课堂,每周都会安排1～2节的艺术体育课,以拓展青少年的兴趣爱好为目的,让广大青少年学生朝着德智体美劳方向全面发展.但由于我国教...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 学生除了掌握语文基础知识与阅读教材外,更离不开大量的课外阅读.我们在现实中不难发现,初中学生课外阅读量不足,影响了他们写作能力的提升.教师要根据初中语文教学实际,明确语文课外阅读对促进写作教...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 听、说、读、写是英语教学中的四大任务.学生认为,写是最难的任务.因此,教师要重视写作教学,既要指导学生学习、掌握和运用好多种写作方法与写作技巧,又要指导学生注意把握好书写的规范性、拼写的准确...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 学生对学习任务很敏感,在物理学教学中,教师要抓住学生心理来展开任务布设,给出具体的引导和发动,对学生的学习过程展开创新设计,对学生完成任务情况进行科学评价,给学生带来更多的学习动力,形成丰富...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 深度学习视阈下的高中化学课堂教学能促进学生知识构建、培养学生化学核心素养和科学探究能力,是解决当前学生浅层学习状态的有效途径.因此,教师应围绕核心概念,引导学生进行深层理解;创设真实的教学情...
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8. 高中化学生活化教学的思考刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 由于高中化学知识难度增大,实用性更强,学生存在畏难情绪,因此,针对高中化学课堂进行生活化教学十分必要.教师应合理运用生活化教学策略,将化学知识与生活实际联系起来,以提升学生的学习能力和学习兴...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 传统高中生物探究实验存在客观条件限制、教师常使用验证性实验代替探究性实验以及学生探究能力不足等问题,因此不能很好地激发学生的自主性和创新性.对此,教师应在倾听、对话、共享的基础上,构建课堂学...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在高中思想政治教学中,教师应利用心理游戏进行课堂导入,吸引学生的学习兴趣和注意力;利用心理游戏训练,引起学生共鸣,提高学生的阅读效率;利用团队游戏,提高学生的团队协作力,使学生更好地理解教学...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 为顺应道德与法治新课标的要求,解决在实际教学中存在的"教师难教,学生厌学"的问题,教师需要革新教学理念,有效运用生活化教学法,从课堂导入、教学内容、课堂小结、课后延伸、师生关系五个方面入手,...
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12. 高中地理复习课运用问题导学的实践刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在高中地理复习课教学中以问题进行导学,不但能够理清复习知识的条理与层次,凸显每个章节的知识点和重难点,激发学生学习思维,而且能够使学生围绕问题来进行学习、探究,达到巩固知识的目的.教师在高中...
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13. 高中地理深度教学理念初探刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 从深度学习走向深度教学,地理学科的课程改革始终坚持以地理核心素养的形成为核心,关注学生地理学科能力的提高.以高中地理教学实践为基础,基于深度教学理念,从内涵诠释、意义与作用、策略优化三个环节...
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14. 谈高中物理习题隐含条件的挖掘办法刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在高中物理习题中有一些若明若现、含而不露的隐含条件,教师应引导学生从物理概念、物理模型、临界状态、问题情境、函数图象、物理规律等方面充分挖掘并利用题中的隐含条件,提高解题的完整性和准确性,在...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 教材中的英语阅读素材,包含着丰富的语言知识和信息.教师要深入挖掘文本,选择学生的兴趣点、关注点、疑问点和需求点,组织开展英语教学活动,构建有温度的英语课堂,提高学生的课堂参与度,带领学生一起...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 水溶液中的离子平衡是历年高考的热点,它具有一定的难度与复杂性,致使学生容易认知错乱,难以把握解题的本质.以"水溶液中离子平衡"的本质特征为切入点,提出解决该章节化学问题的核心策略,使学生能够...
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17. 利用微实验助力初中物理教学刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 《义务教育物理课程标准》指出,教师应鼓励学生积极动手、动脑,并通过自主实验探究活动,引导学生掌握物理概念和规律,了解物理知识的探究方法,体验学习物理的乐趣.微实验具有操作容易、取材简单、现象...
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18. 高中生物教学要以活动为载体刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在核心素养指导下,高中生物教学要以活动为载体,创设良好的情境,帮助学生在活动中通过感知、体验、操作和实践等方法来学习新概念、建构新概念,从而提升学生对生物概念的生成和理解能力,提高学生的生物...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 让学生在音乐教学中充分感受美、接受美的熏陶是初中音乐教学的一项重要任务.美可以净化人的心灵,陶冶人的情操,在音乐课堂中,教师应把音乐的旋律美、歌词美、内涵美充分挖掘和彰显出来,让学生理解并领...
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20. 利用乡土文化培养学生核心素养刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在学科教学中培养学生的核心素养,是当前课程改革和教育改革的重点.乡土文化资源丰富厚重是农村高中历史教学的一个得天独厚的优势.在农村高中历史教学中恰到好处地运用乡土文化资源,不但可以加深学生对...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 随着新课程改革的实施和素质教育的推进,有效培养学生的高中英语核心素养已成为教学过程中的一个主要问题.教师应大力发展高中生的思维能力、文化素养、行为修养等,以促进高中生的全面发展.当前高中英语...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在生本视阈下塑造高中地理学科核心素养是学科教学的重要追求目标,教师要对学生个体负责,要更好地培养学生的学习习惯和思维敏感性.教师要在教学资源、教学情境、教学程序、教学训练等方面展开教学创新实...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 历史学科核心素养的培养,有助于学生形成正确的价值观念,达到立德树人的目的.在历史教学过程中,选用合适的材料,设计有效的问题,也是培养核心素养的重要环节.学生在做题的过程中,可以通过阅读材料、...
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24. 浅谈学生英语阅读能力的培养策略刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 阅读对英语学习至关重要.提高学生英语阅读理解的能力需要有效的教学方法,让学生喜欢上阅读.首先,教师在英语阅读教学中应该精心设计有效的教学任务,创设恰当的英语学习情境,以有效激发学生学习英语的...
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25. 精泛结合,提升英语倾听能力刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 初中是承接小学、引领高中的重要阶段,需要广大教师引起重视.英语作为一门语言,教学方式与其他学科有所区别.英语输出的前提是输入,即口语的前提是听力.因此,广大教师应以打好基础为宗旨,不断训练学...
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26. 化学教学中学生创新能力的培养刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 随着现代信息技术的快速发展,创新能力已经成为各行业的重要特征,教育行业自然也不能例外.因此,教师需要改变传统教育模式,将教学重点从注重单纯的知识传授转变为培养学生的创新能力和实践能力,不断创...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 近几年,高考试题越来越重视对学生读图能力的考查,但目前高中生的读图能力普遍较差.为了有效提升高中生的地理读图能力,教师要依据地理地图的特征和高中生地理读图能力的现状进行分析,从营造良好的读图...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 发展高中学生生物学科素养需要深刻理解和应用学科核心(大)概念.核心概念是在先有概念的基础上,学生主动探究、加工学习材料建构而成的.教师要引导学生使用学习工具模型与图像,关注核心概念建构过程,...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 地理教学设计的基本架构内容主要包括四大环节:教学背景分析(课标分析、学情分析、教材分析)、教学目标设计(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)、教学方法与媒体设计、教学过程设计.针对不同...
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30. 征稿刊名： 中学课程资源发表期刊： 2019年8期页码:摘要：
中学课程资源基本信息
| 刊名 | 中学课程资源 | 主编 | 金英伟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 大连理工大学出版社 | 主管单位 | 大连理工大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-2634 | CN | 21-1526/G4 |
| 邮编 | 116024 | 电子邮箱 | dg_kczy@126.com |
| 电话 | 0411-62628888-2407 | 网址 | |
| 地址 | 辽宁省大连市凌工路2号 |
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